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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：城市管理和綜合執(zhí)法 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、城市管理行政執(zhí)法法律法規(guī)體系： 行政許可的基本要求， 行政處罰程序， 行政處罰種類(lèi)， 行政強(qiáng)制措施， 2、城管綜合執(zhí)法的特征： 執(zhí)法的集中性， 行業(yè)的綜合性， 地域的獨(dú)特性， 職能的局限性； 3、城管綜合執(zhí)法應(yīng)遵.. | |
| 課程名稱(chēng)：呼叫中心招聘與面試技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 工作態(tài)度決定一切---建立對(duì)招聘工作的正確理念 自測(cè)：貴公司招聘體系是否科學(xué)有效？ 為什么要做好招聘工作？ 招聘失敗的成本 視頻討論：看企業(yè)如何招人? .. | |
| 課程名稱(chēng)：如何實(shí)施有效的目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效 1.目標(biāo)管理的實(shí)際內(nèi)涵 目標(biāo)管理的作用、功能及意義 目標(biāo)管理的實(shí)際操作、目標(biāo)與工作結(jié)果量化 目標(biāo)管理的六個(gè)緯度：以終為始 案例分享.. | |
| 課程名稱(chēng)：聚焦原因 產(chǎn)出方案-問(wèn)題的分析與解決五步法 | |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入1：解決問(wèn)題的基本要因——思維能力的提升 導(dǎo)入2：解決問(wèn)題的認(rèn)知 1）常用方式：?jiǎn)栴}→答案 2）精進(jìn)方式：?jiǎn)栴}→原因→答案 第一講：關(guān)于“問(wèn)題”的.. | |
| 課程名稱(chēng)：新租賃準(zhǔn)則解讀與實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、原《租賃》準(zhǔn)則的缺陷 二、新《租賃》準(zhǔn)則的出臺(tái)背景 2.1新《租賃》準(zhǔn)則的出臺(tái)背景 2.2新《租賃》準(zhǔn)則的時(shí)間軸 2.3承租人面對(duì)三大報(bào)表的影響 三、新《租賃》與原《租賃》準(zhǔn)則的差異、影響與意義 完善租賃.. | |
| 課程名稱(chēng)：4.9-new-高情商的向上管理技巧（2天修訂）-劉成熙老師 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：4.9-new-高情商的向上管理技巧（2天修訂）-劉成熙老師 主講：劉成熙老師 前 言： 高情商的向上管理技巧，本課程融合情商修煉，分析上司的優(yōu)勢(shì)，非職權(quán)影響，溝通技巧，金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧，沖突管理，人際關(guān)系處理，目.. | |
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理的內(nèi)涵 一、探尋執(zhí)行力不佳背后的原因 互動(dòng)：執(zhí)行力是如何一步步失去的？ 1. 對(duì)執(zhí)行力的正確認(rèn)知 1.1 執(zhí)行≠執(zhí)行力 1.2 執(zhí)行的三個(gè)層級(jí) 1.3 執(zhí)行力不佳的原因：沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方法、沒(méi)有記錄、沒(méi).. | |
| 課程名稱(chēng)：壓力與情緒管理 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行工作人員面臨的壓力 1．客戶(hù)期望值的提升 2．不合理的客戶(hù)需求 3．超負(fù)荷的工作壓力 4．同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇 5．服務(wù)失誤導(dǎo)致不滿 6．家庭與工作的矛盾 二、認(rèn)識(shí)壓力的巨大危害 1．壓力過(guò)大的種種信號(hào) 2．壓力過(guò).. | |
| 課程名稱(chēng)：電力行業(yè)招投標(biāo)法律法規(guī)及實(shí)務(wù)操作 講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、招投標(biāo)的相關(guān)法律法規(guī)： 《必須招標(biāo)的基礎(chǔ)設(shè)施和公用事業(yè)項(xiàng)目范圍規(guī)定》解讀； 《招標(biāo)采購(gòu)代理規(guī)范》和《非招標(biāo)方式采購(gòu)代理服務(wù)規(guī)范》解讀； 2、招投標(biāo)基本知識(shí)： 招標(biāo)是采購(gòu)一種模式；必須招標(biāo)的項(xiàng)目； 3、招投標(biāo)的原則； 公開(kāi).. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控指引 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公司法及對(duì)國(guó)有企業(yè)的影響 1、公司法概述 2、公司法修訂的背景 3、公司法修訂條文對(duì)比講解 4、公司法修訂對(duì)國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的影響 二、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法及案例解析 1、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法概述 2、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為概念及構(gòu)成要件.. | |
| 課程名稱(chēng)：堅(jiān)持法治思維，做好信訪維穩(wěn)工作 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、信訪基本知識(shí)： 信訪的定義，《信訪條例》的基本內(nèi)容和要求，信訪工作基本程序 ，違反《信訪條例》責(zé)任承擔(dān)； 2、目前信訪形勢(shì)與信訪成因： 當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定的總體形勢(shì)，，如何看待當(dāng)前的社會(huì)矛盾，信訪形勢(shì)，信訪成因，信訪工作中存在的問(wèn)題.. | |
| 課程名稱(chēng)：聚焦2022年全國(guó)兩會(huì)-迎二十大召開(kāi) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： “五個(gè)過(guò)硬”：百年傳承的基因組 一、百年磨礪的中國(guó)共產(chǎn)黨 二、歷史淬煉中的“五個(gè)過(guò)硬” 三、“歷史周期率”的破解之道 第二部分： 信念過(guò)硬的黨員.. | |
| 課程名稱(chēng)：電費(fèi)管理課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：電費(fèi)管理的工作任務(wù) 一、電費(fèi)管理的作用及工作內(nèi)容 1、電費(fèi)管理的作用 2、電費(fèi)管理的任務(wù) 3、電費(fèi)管理的基本程序 4、供電公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部的組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé) 第二節(jié)：抄表管理 一、抄表周期 二、抄表方式 1、手.. | |
| 課程名稱(chēng)：手持式電動(dòng)工具及移動(dòng)式電氣設(shè)備 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：手持式電動(dòng)工具 培訓(xùn)內(nèi)容：一、手持式設(shè)備：主要指手持式電動(dòng)工具，包括手電鉆、手砂輪、沖擊電鉆、電錘、手電鋸等。 二、手持式電動(dòng)工具有兩種分類(lèi)方式：即觸電保護(hù)方式分類(lèi)和防潮程度分類(lèi)。 三、、手持式電動(dòng)工具的使用：1、選用合.. | |
| 課程名稱(chēng)：供電所輿情應(yīng)急管理課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：供電所突發(fā)事件的內(nèi)涵包括以下核心要素 培訓(xùn)內(nèi)容：應(yīng)急處理是在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的過(guò)程中，為降低突發(fā)事件的危害，對(duì)突發(fā)事件的原因、過(guò)程及后果進(jìn)行分析，有效集成社會(huì)各方面的相關(guān)資料，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行有效預(yù)警、控制和處理的過(guò)程。應(yīng)急處理是.. | |
| 課程名稱(chēng)：建溫暖政務(wù)服務(wù)大廳，做26度政務(wù)人 | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溫暖政務(wù)大廳的“四有”塑造 “靜、凈、敬、景” 二、溫暖政務(wù)人的“四有”塑造 1、有親和 “5S”親和力訓(xùn)練 2、有規(guī)范 業(yè).. | |
| 課程名稱(chēng)：從專(zhuān)業(yè)人才走向管理高手 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：專(zhuān)業(yè)人才的角色轉(zhuǎn)換 1、角色的定位：我是誰(shuí)？我要到哪里去？我怎么能到那里？ 2、案例研討：老李的煩惱 3、管理者應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能 4、管理者如何當(dāng)下級(jí)/上級(jí)/同事三種角色 5、角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題分.. | |
| 課程名稱(chēng)：電力班組合規(guī)管理專(zhuān)題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于合規(guī)管理的指示和批示 1、大合規(guī)理念的提出 2、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于中央企業(yè)合規(guī)管理的指示和批示 第二節(jié)：國(guó)家對(duì)于中央企業(yè)合規(guī)管理的要求 一、《中央企業(yè)合規(guī)管理指引》的出臺(tái) 1、《指引》出臺(tái)的背景； 2、《指.. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT內(nèi)訓(xùn)師“五力”訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)力 導(dǎo)入：課程呈現(xiàn)魚(yú)式結(jié)構(gòu) 1、課程開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu) （1）常見(jiàn)錯(cuò)誤開(kāi)場(chǎng)五種表現(xiàn) （2）課程開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu) 啟動(dòng)注意——自我介紹——引子主題——課程目的&mda.. | |
| 課程名稱(chēng)：黨群干部如何打造和諧勞動(dòng)關(guān)系 | |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：黨群干部提升履職能力 提升黨群干部履職能力 學(xué)會(huì)做人，提高做群眾工作的能力 學(xué)會(huì)說(shuō)話，提高協(xié)調(diào)溝通的能力 學(xué)會(huì)做事，提高榜樣激勵(lì)的能力 .. | |
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