管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：風光水一體化資源助力電力系統消納 | |
| 主講老師：喬記平 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節：風光水一體化是新能源轉型的重要方向 一、傳統能源仍是新能源發展的重要支撐 二、多能互補的形式及相關政策支持 三、一體化的整體、長期、可控、可持續的效益評價 四、一體化規劃有望成為可再生能源消納的新途徑 第二節：消納問題.. | |
| 課程名稱：本質安全實踐 | |
| 主講老師：郭衛國 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一篇 紅線意識主體責任 一、 安全生產新要求 1. 習總書記話安全 2. 安全工作規定 3. 《安全生產法》 4. 《中共中央國務院關于推進安全生產領域改革發展的意見》 5. 十九大報告論安全 6. 時令安全重點工作 二.. | |
| 課程名稱：高效賦能管理——情境復盤實戰 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：導入：復盤基礎概念認知 1. AAR是什么 2. AAR的四大特征 3. 復盤的核心價值：把失敗轉化為經驗，把成功固化為能力 第一講：項目復盤：項目復盤畫布 目的：使團隊成員或利益相關者對某一項目進行回顧總結和反思，讓參加者自.. | |
| 課程名稱：二十大關于黨章修改的解讀 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：修改黨章的背景 理論創新和實踐創新的需要 形勢和任務發展變化的需要 深入學習貫徹黨的創新理論的需要 推進黨和國家事業發展的需要 推進新時代黨的建設新的偉大工程的需要 貫徹落實黨的二十大精神的需要 第二部分：修.. | |
| 課程名稱：農商行公司治理 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、監管當局關于商業銀行的政策梳理： 《商業銀行公司治理指引》、《銀行保險機構公司治理準則》、《銀行保險機構公司治理監管評估方法（試行）》及《銀行業保險業公司治理三年行動方案【2020—2022年】》等政策的核心內涵與解析.. | |
| 課程名稱：新員工職業核心能力訓練 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：思考：企業需要怎樣的員工？ 導入：職業核心能力培養的六個關鍵 1、職業溝通能力： 2、團隊合作能力： 3、解決問題能力： 4、自我管理能力： 5、信.. | |
| 課程名稱：問題的分析與解決 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、面對問題的心理建設 1、何謂問題 2、問題解決的要素 3、問題分析與解決 ■處理問題的基本原則 ■處理問題的基本動作 ■處理問題的基本要領 4、問題存在的三大原因: ■責任不明 ■狀況不明 ■缺乏技術 5、失敗.. | |
| 課程名稱：公眾演講—表達力也是生產力 | |
| 主講老師：祖維龍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：演講的本質 視頻案例：你給視頻中的演講者打幾分？ 1. 把自己的想法可視化輸出 2. 可視化輸出3化1減1道具 1）3化：口語化、生動化、結構化 2）1減：學會做減法 3）1道具：巧用可視道具 第二講：演講前的準備.. | |
| 課程名稱：薪酬設計與管理 | |
| 主講老師：張驪 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 薪酬體系原理 薪酬體系原理 薪酬的含義 薪酬管理的目的 薪酬管理的原則 小組討論：內部公平與外部競爭 薪酬管理的內容 .. | |
| 課程名稱：HRBP解讀 ——HR如何成長為戰略業務伙伴 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：HR的四次轉型浪潮—— 一、HRBP的含義 1、什么是HRBP 案例分享：IBM公司是如何實踐人力資源轉型的 2、現代人力資源管理的“三駕馬車”（HRBP/COE/SSC） .. | |
| 課程名稱：安全制度和安全意識 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：安全制度 一、安規總則 1、安規制定的目的 2、作業現場的基本條件 3、作業人員的基本條件 4、教育和培訓 5、違法安規的處理 6、試驗和“四新”推廣時的要求 7、電氣設備的電壓分類 .. | |
| 課程名稱：班組長“四會”能力提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：提高個人修養，“做”優秀班組長 一、優秀班組長的學習與教導能力提升 （一）學習力 ——管理本質不在于知，而在于行；其驗證不于邏輯，而在于成果。那學習有何用？班組長應學什么？.. | |
| 課程名稱：六型班組建設與管理實務 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、狠抓“六型”班組建設，筑牢班組管理基石 1、創建“六型”班組，做好準備是關鍵 2、“六型”班組創建的內容和目標 3、現代企業創建“六型&rdq.. | |
| 課程名稱：拆墻建塔--跨部門溝通與工作協調技巧 | |
| 主講老師：常峰源 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、認識和了解溝通 （一）有效溝通的過程模型 1.、溝通的定義 2.、溝通的層次 3、溝通過程模型 （二）、溝通在管理上的功能 1、可以使思想一致、產生共識 2、可以減少摩擦爭執與意見分歧 3、可以使管理者洞悉.. | |
| 課程名稱：行動學習與問題分析解決 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：步驟一 發現問題：問題聚焦，目標共識 一、什么是問題 1、檢驗問題的六個問題 2、思考分享：你遇到的問題是什么？ 3、問題的三種類型 4、分辨問題的類型 5、三類問題的關系 二、如何解決問題 1、問題與原因分析常見.. | |
| 課程名稱：從目標到結果——高成效目標管理與計劃執行的四項修煉 | |
| 主講老師：袁沐風 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入： 案例：王總制定年度目標有什么問題 案例：小明的年度目標完成評估為D（差） 1. 從目標到成果：定目標——抓過程——拿結果 2. 高成效目標管理與計劃落實的四項修煉： .. | |
| 課程名稱：員工輔導與培育 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章員工輔導與培育的基礎 1.管理者，是培訓者與輔導者； 2.員工培訓與輔導的基本原則； 3.員工培訓的4個關鍵密碼； 4.把握輔導時機與注意事項； 5.離場測試：如何復制更多的“你”？ ɨ.. | |
| 課程名稱：疫情下如何平衡職場與生活 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：疫情下的職業心態管理 一、疫情下情緒和壓力掃描 1.1疫情下不良情緒的思維方式 1.1.1災難性思維方式 1.1.2絕對性思維方式 1.1.3憂慮式思維方式 1.1.4懲罰式思維方式 1.1.5自我式思維方式 .. | |
| 課程名稱：大歷史視角下的自我管理 | |
| 主講老師：吳建民 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 中華文明的意識形態 1. 歷史的國學定位 2. 國學體系的建立（經史子集） 3. 軸心時代的各文明（中華文明的位置） 4. 中華文明的時空隧道 5. 中華文明的意識形態發展 第二模塊 歷朝歷代的概述 1... | |
| 課程名稱：安全風險分級管控和隱患排查治理雙體系建設事務 | |
| 主講老師：孫大益 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：管控治理認知篇：風險分級管控與隱患排查治理的關系 討論：為什么我們做不好安全管理 一、風險分級管控與隱患排查治理的關系 1. 風險分級管控：管控過程 2. 隱患排查治理：管控結果 案例：從生產現場焊接切割作業氧氣瓶和乙炔氣瓶的.. | |
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