管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：培訓管理者培訓TTM | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：導入： 作為培訓管理者面臨的問題——【10分鐘】 第一部分：培訓需求與資源建設 【3小時】 互動：新型木桶.. | |
| 課程名稱：高效能人士的七個習慣 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一天： 上午——9：00~12：00分 序：追求全面的成功，才是真正的成功 介紹基本原則 品德與個人魅力 “習慣”是如何產生 .. | |
| 課程名稱：金字塔原理邏輯思維與表達 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：表達的邏輯 一、為什么要用金字塔結構 1、什么是金字塔原理 2、歸類分組，將思想組織成金字塔 3、自上而下表達，結論先行 4、自下而上思考，總結概括 二、金字塔內部的結構 1、縱向關系 2、橫向關系 3、序言的.. | |
| 課程名稱：勞動用工常見問題的預防和解決策略 | |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 入職管理 一、招聘面試不違法 1. 虛假宣傳 2. 就業(yè)歧視 3. 求職登記表的應用 4. Offer的靈活使用 5. 入職手續(xù)收簽發(fā) 5.1 收材料的注意事項 5.2 簽協議的注意事項 5.3 員工主動不.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考與科學決策 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、系統(tǒng)思考的重要性 科學決策的基礎是系統(tǒng)思考 為什么要學會系統(tǒng)思考 系統(tǒng)思考的基礎來自哪里 如何提升系統(tǒng)思考的能力 系統(tǒng)思考的3個障礙 系統(tǒng)思考的3個方法掌握和工具的運用 系統(tǒng)化解決問題的6步法 系統(tǒng)思考力的提升建議 .. | |
| 課程名稱：向上管理策略與技巧 | |
| 主講老師：楊斌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1 向上管理的原則 1.1 組織管理的基本原則和結構層次特點 1.2 向上管理是績效達成的重要保證 1.3 向上管理是個人職業(yè)發(fā)展的重要前提 2 向上管理的核心方法 2.1 認識上級的個性特點 2.2 認識工作的目標要求 .. | |
| 課程名稱：TCM全面成本管理 | |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、當前制造下的高成本現象 第二講、精益制造下的低成本目標 第三講、企業(yè)要不得的成本意識 1、成本，也有你的份 2、降低成本首先要取決于心態(tài) 第四講、成本控制基礎 1、成本的基本概念 2、成本管理的意義 3、成本分解.. | |
| 課程名稱：高階主管能力提升訓練 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：壹. 正視新態(tài)勢下企業(yè)運營管理與環(huán)境劇變省思 (一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應價值鏈 ●疫情雖可怕但衍生之相關問題更可怕 經濟大衰退與全球影響 供應鏈調整與加碼問題 全球化倒退與區(qū)域自覺興起 和我們有啥關系 ●當核心競爭力.. | |
| 課程名稱：七步成師 專業(yè)講師練成法技能培訓 | |
| 主講老師：田淼 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：七步成師 專業(yè)講師練成 能講篇 致歡迎詞及課程介紹 什么樣的人能成為講師（研討及歸納） 講師必須是講出來的 每一個人都能成為講師 七步成師并不難，能講會演形象佳， 用心付出巧設計，勤學苦練成行家！ 自我介紹.. | |
| 課程名稱：工會四項基本職能建設 | |
| 主講老師：張驪 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：工會四項基本職能建設 維護職能 工會為什么存在維護職能？ 工會履行維護職能的特點 工會維護職能的主要方式 平等協商簽訂集體合同 .. | |
| 課程名稱：責任意識與奉獻精神課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：XX事件背后的問題——責任感欠缺 一、什么是責任 （一）了解一般企業(yè)的用人標準 （二）對責任的理解 （三）人生三大責任 1、自我責任 2、角色責任 3、社會責任 （四）工作責任來源 （五.. | |
| 課程名稱：學會理解，懂得包容 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：小故事——生活不能沒有理解與包容 一、人們之間需要理解 1、每一個人都是獨特的個體,有著各種各樣的差異. （1）什么是理解 （2）人與人之間差異的影響因素 （3）換位思考，說起來容易做起來難 2.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協作 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：由一則故事說起 一、什么是跨部門溝通 1、什么是跨部門溝通 2、我們?yōu)槭裁匆獙W習跨部門溝通—部門墻的存在 （1）用心理解最重要的一個字“跨” （2）跨部門溝通原則—&mda.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內訓師授課技巧提升 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、培訓師授課技巧從“心”開始 1、用心感知培訓的內容 2、用心感知培訓的對象 3、用心感知自己的狀態(tài) 二、用有效的手法獲得良好地培訓效果 1、培訓內容表達三段論 2、引人入勝的培訓觀點導入 3、用.. | |
| 課程名稱：職場結構化思考力 | |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結構看世界 （一）結構化思考力應用場景 1.接受信息：傾聽與閱讀 2.表達信息：寫作與溝通 3.思考決策：分析與判斷 （二）透過結構看世界、洞悉事物本質 1.透過結構看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想.. | |
| 課程名稱：五維陽光心態(tài)與情緒管理 ---在不確定的環(huán)境中修煉積極心態(tài) | |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：八大陽光心態(tài) （一）積極主動心態(tài) 1.積極心態(tài)——工作原動力 2.主動心態(tài)——贏得一切 （二）空杯學習心態(tài) 1.空杯心態(tài)——進步階梯 2.學習心.. | |
| 課程名稱：高難度談話與卓越焦點溝通 | |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：價值型溝通定位——打破固有思維模式 1. 案例分析：職業(yè)人溝通的價值 2. 價值型溝通“三核”：思維方式、情感姿態(tài)、交流技巧； 3. 從“三核”看溝.. | |
| 課程名稱：終端拜訪八步驟培訓大綱 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、基于溝通的終端拜訪。 溝通的基礎在于“自信”。自信是做業(yè)務的根本基礎。 二、終端拜訪八步驟： 1、計劃、準備——戰(zhàn)略上，戰(zhàn)術上，知識上，儀容儀表上。 2、店外查看—.. | |
| 課程名稱：壓力與情緒管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排及培訓主題 課程內容 第一天 第一講 解讀壓力 （上午9:00-10:30） ☆什么是壓力？ ☆壓力的征兆 ☆與壓力相關的七種心態(tài) ☆與眾不同 ☆完美主義的論調 ☆恐懼 ☆注意力集中在否定的事情上 ☆沒有價值.. | |
| 課程名稱：TWI企業(yè)一線主管技能訓練 JS工作指導 | |
| 主講老師：蔡錦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、工作安全概論 1、安全及5個條件 2、防止事故的必要性 3、案例導入：事故的原因《包裝室的故事》 4、工作安全四階段法導入和工作安全卡片的使用說明 5、災害的連鎖說明 6、現場與安全 目的： 讓學員了解安全生產、.. | |
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