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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)經(jīng)營(yíng)七領(lǐng)域、POWER BI全搞定 ——輕輕松松當(dāng)會(huì)計(jì)、事半功倍做財(cái)務(wù) | |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)數(shù)據(jù)的高效整理 規(guī)范數(shù)據(jù)、減少錯(cuò)誤、提高效率 （1）POWER BI與EXCEL之間的關(guān)系。 (2) 你知道EXCEL的4P組件是哪些嗎？ (3）你知道如何將EXCEL文件導(dǎo)入到POWER BI中嗎 （4）你知道.. | |
| 課程名稱：適應(yīng)數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)的高效能團(tuán)隊(duì)打造情景高爾夫 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：——以數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理案例作為數(shù)字化能力提升的全景案例 1、管理情景高爾夫之一：數(shù)字化思維：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)字化思維培養(yǎng) 第一洞：工業(yè)思維 VS 信息化思維 VS數(shù)字化思維 第二.. | |
| 課程名稱：管人理事 中層管理者能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者如何進(jìn)行角色認(rèn)知？ 1.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯(cuò)位角色 2.工作、職業(yè)和事業(yè) 3.管理者的觀念轉(zhuǎn)換 二、優(yōu)秀管理者素質(zhì)模型 1.職業(yè)化的中層核心素質(zhì)能力結(jié)構(gòu) 2.清晰定位中層的價(jià)值與定位 二、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理.. | |
| 課程名稱：云 大 物 智 鏈綜合解析及應(yīng)用 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一 內(nèi)容 單元一 為什么要重視數(shù)字化 1.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn) 2.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是同行業(yè)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇 3.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的需要 4.數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會(huì)不會(huì)對(duì)所處行業(yè)帶來(lái)新的機(jī)會(huì)？ 會(huì)不會(huì)有跨行業(yè)的組織利用.. | |
| 課程名稱：5G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)特性概述 | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、5G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)概述 章節(jié)要點(diǎn)：本章節(jié)闡述5G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)特性、頻譜分配與終端狀態(tài)管理，使學(xué)員建立基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)概念，之后立足3GPP最新標(biāo)準(zhǔn)，從垂直行業(yè)功能擴(kuò)展和性能增強(qiáng)講解R16標(biāo)準(zhǔn)的新功能特性，為之后基礎(chǔ)特性的學(xué)習(xí)建立宏觀層面的.. | |
| 課程名稱：事半功倍的奧秘：管理心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：嚴(yán)紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)論： 引子：現(xiàn)代企業(yè)管理中的難點(diǎn)什么？ 案例：富士康的13跳與郭臺(tái)銘的管理理念 討論：如果公司是一個(gè)生物,它最關(guān)心的是什么？ 視頻：盲點(diǎn)的背后是什么？ 1. 組織關(guān)心的是哪三件事 2. 管理心理學(xué)精要的重點(diǎn)是什么？ .. | |
| 課程名稱：豐田工作方法（TBP） | |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：豐田工作方法 什么是豐田工作方法 豐田工作方法的開(kāi)發(fā)背景 “豐田工作方法”是什么？ TOYOTA WAY---目標(biāo)方向 TOYOTAWAY和豐田工作方法的關(guān)系 豐田問(wèn)題解決是TB.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)指標(biāo)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)踐應(yīng)用與參考 | |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的幾個(gè)常用指標(biāo) 1、資產(chǎn)負(fù)債率的分析與實(shí)踐運(yùn)用； 資產(chǎn)負(fù)債率的指標(biāo)分析意義； 優(yōu)秀企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率把控 幾個(gè)企業(yè)退市的思考 資產(chǎn)負(fù)債率規(guī)劃方案設(shè)計(jì)。 2、企業(yè)生命安全指標(biāo)：償債能力分析 3、企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)反饋與全面賦能 | |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新定義新時(shí)期管理 二、激活員工動(dòng)力系統(tǒng) 三、管理劇場(chǎng) | |
| 課程名稱：5M1E分析法 | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程引言 ——產(chǎn)品質(zhì)量怎么叫好 ——什么是產(chǎn)品質(zhì)量特性波動(dòng) ——引起質(zhì)量波動(dòng)的原因---5M1E ——一張圖看看公司的產(chǎn)品.. | |
| 課程名稱：中美貿(mào)易戰(zhàn)預(yù)測(cè) ——中美貿(mào)易戰(zhàn)的原因、背景、結(jié)局 | |
| 主講老師：李真 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：國(guó)際市場(chǎng)與貿(mào)易順差 美國(guó)企業(yè)的“中國(guó)賺錢難” 第一講：大勢(shì)所趨——全球產(chǎn)業(yè)革命的大背景 一、全球經(jīng)濟(jì)“大躍進(jìn)” 1. 商業(yè)進(jìn)化論—&mda.. | |
| 課程名稱：DISC個(gè)性與特點(diǎn)分析 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：自我認(rèn)知與客觀環(huán)境的關(guān)系 - 自己比環(huán)境強(qiáng)（支配型） - 環(huán)境比自己強(qiáng)（平和型） - 環(huán)境不利（分析型） - 環(huán)境有利（表現(xiàn)型） 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：你的職場(chǎng)性格與風(fēng)格類型 四種個(gè)性（D.. | |
| 課程名稱：精益生產(chǎn)導(dǎo)入前調(diào)查表 | |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：請(qǐng)您回答以下問(wèn)題并且將答卷交給我們，我們的精益生產(chǎn)專家將對(duì)貴公司的生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行初步診斷。診斷結(jié)果有助于我們制定相關(guān)的項(xiàng)目方案，有助于我們明確項(xiàng)目的改善方向，我們會(huì)為您保守商業(yè)秘密。 調(diào)查表說(shuō)明： 1.請(qǐng)對(duì)答案進(jìn)行選擇或依現(xiàn)狀對(duì)相關(guān)問(wèn).. | |
| 課程名稱：PMC-生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PMC概述 1.何謂PMC 2.PMC產(chǎn)生的背景 3.PMC生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模型 4.PMC的作用 5.PMC的目的 6.現(xiàn)代生產(chǎn)管理的特點(diǎn) 7.PMC管理的基本方法 8.以PCM為主導(dǎo)的工廠網(wǎng)狀控制系統(tǒng) 9.生產(chǎn)計(jì)劃.. | |
| 課程名稱：讓管理效能激增的利器 管理者的項(xiàng)目管理思維（實(shí)踐） | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來(lái) □ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 □ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 項(xiàng)目管理管什么？ □ 項(xiàng)目管理過(guò)程.. | |
| 課程名稱：高效能沖突管理——化解矛盾的良方 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認(rèn)識(shí)沖突 1、沖突和沖突管理 2、沖突的層面與心理變化 1）個(gè)人、組織、社會(huì) 2）認(rèn)同——包容——排斥 3、沖突的表象特征——沖突發(fā)展五大階段 .. | |
| 課程名稱：使命感成就職業(yè)化員工調(diào)研問(wèn)卷 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：使命感成就職業(yè)化員工調(diào)研問(wèn)卷 姓名 部門 職位 年齡 您認(rèn)為的職業(yè)化員工應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？ 日常工作中，您覺(jué)得哪些職業(yè)行為促進(jìn)組織氛圍的健康發(fā)展？ 優(yōu)秀職業(yè)人應(yīng)該必備什么樣的心態(tài)？.. | |
| 課程名稱：新時(shí)期黨的“三大法寶”的新內(nèi)涵 培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：齊劃然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：法寶之一——武裝斗爭(zhēng) 一、戰(zhàn)爭(zhēng)的首要問(wèn)題是分清敵我問(wèn)題 1. 第一次國(guó)共合作 2. 第二次國(guó)共合作 3. 槍桿子里面出政權(quán) 4. 推翻三座大山 二、不做正確調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán) 1. 反對(duì)本本.. | |
| 課程名稱：零售銀行轉(zhuǎn)型的8個(gè)關(guān)鍵指標(biāo) | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一，銀行業(yè)以指標(biāo)為核心管理工具 第二，全面準(zhǔn)確理解考核指標(biāo)的意義和價(jià)值 1.考核指標(biāo)的目的和意義 2.銀行四類經(jīng)營(yíng)指標(biāo)與平衡計(jì)分的關(guān)系 3.指標(biāo)體現(xiàn)的經(jīng)營(yíng)思想和業(yè)務(wù)邏輯 4.為什么有時(shí)候指標(biāo)不合理或經(jīng)常變 5.以客群經(jīng)營(yíng)為.. | |
| 課程名稱：5G社會(huì)應(yīng)用與商業(yè)規(guī)則重構(gòu) | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 5G通信技術(shù)推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展 一、5G通信的特征 1、增強(qiáng)寬帶 2、海量連接 3、低延時(shí)高可靠 二、5G網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介 1、基站：無(wú)線接入網(wǎng) 2、傳輸網(wǎng) 3、核心網(wǎng) 三、5G社會(huì)應(yīng)用 1、萬(wàn)物互聯(lián) 2、智慧城市.. | |
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