管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：客戶驅動的戰略制定和執行機制 | |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1.戰略管理體系 1)在時間的亂山碎石中流過，兩岸的景致并不重要，重要的是溪流將流向沃野還是沙漠 2)圍棋是戰略思維，象棋是戰術思維 3)華為戰略管理發展歷程 4)華為選擇的戰略工具是BLM 5)戰略規劃之“珠峰之.. | |
| 課程名稱：微課就該這樣做 實拍速成班（3天） | |
| 主講老師：羅曉 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一天上午 第一章 如何設計微課 【本章價值】 一、掌握一堂好微課的基本要素 二、避免微課開發經常返工現象 三、利用工具開發適合企業微課 【本章大綱】 一、一堂好課的標準是什么？ 本節收獲：掌握關鍵點，從根本上避免出現開.. | |
| 課程名稱：如何實現持續的利潤？ | |
| 主講老師：孟志強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：二、如何實現我們的利潤？ （一）什么是商業模式，能夠讓我們的利潤最大化？ 1、專題：優秀企業的商業模式 2、我們現在的贏利模式是什么，是否要改變？ 3、我們新的贏利模式是什么？是否能夠實現獨特的客戶價值？ 4、我們的渠道與營銷.. | |
| 課程名稱：金牌班組長初級精益知識訓練 | |
| 主講老師：宋曦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：豐田班組長角色定位 一、普通班組長的角色定位 1. 兵頭將尾——行為標兵之示范的作用 2. 管理執行——落實任務組織實施的作用 3. 技術能手——生.. | |
| 課程名稱：管理者角色認知與轉變 | |
| 主講老師：李志勇 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：認知新任管理角色 一、專業人與管理者的角色差異 1. 專業人做什么 2. 管理者應該做什么 3. 實現兩個變化：思維、責任 二、認知管理與領導 1. 管理要素與定義 2. 管理變遷 管理1.0時代：泰勒，法約爾 .. | |
| 課程名稱：五型班組建設 | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：學習型班組建設 開拓進取，不斷學習，是成為優秀班組的必由之路 什么是學習型班組?學習型班組就是會系統思考、自我超越、主動改善心智模式、建立共同愿景的團隊。只有班組中每個人都具有開拓進取的精神，堅持不懈地學習，才能真正打造出一.. | |
| 課程名稱：積極培育和踐行社會主義核心價值觀 | |
| 主講老師：孫學敏 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、建設社會主義核心價值體系現實依據 1.要在變化中尋找核心價值 2.在總結經驗中構建共同思想基礎 3.在綜合國力中提升文化軟實力 4．為推進全面深化改革提供強大正能量 5.在國際競爭中塑造中國國家形象 二、正確理解社會主義.. | |
| 課程名稱：結構性思維的工作匯報與PPT呈現 | |
| 主講老師：馬琳 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：如何更加準確地表達？ 演練：匯報能力診斷：通過測試，分析診斷學員在匯報能力上的提升要點 為什么要常做工作匯報？ 界定你的目的 匯報中的事實 小組討論：篩選與目的相關的事.. | |
| 課程名稱：零售客戶信貸需求發掘與行業分析 | |
| 主講老師：周薇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言導入：Know Your Customer 了解你的客戶 管理者的職責所在--全面開拓，深度經營 田惠宇行長的講話 第一部分：現實之痛，轉型之勢 智慧的時代、體驗的時代、服務的時代 轉型中.. | |
| 課程名稱：（3）管理干部的時間管理與高效溝通 | |
| 主講老師：馬媛 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入： 時間管理測試和啟發引導 模塊一、職商領導力時間管理與高效溝通之：職業技能、職業發展 一、影響職業發展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業素養的不同 二、職業境界的不同：用力·用情·用.. | |
| 課程名稱：管理者角色定位工作坊 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：D1第一模塊、管理概念再認知 案例分析+理論認知+團隊游戲 引子：《故宮炫富事件》，引發了哪些故宮管理漏洞？ 一、基于管理的理解 1、管理就是讓下屬明白什么是最重要的；(共識一下我們評價下屬的三個詞匯) 2、管理不談對錯，只是.. | |
| 課程名稱：做好副職干部的三板斧 | |
| 主講老師：齊磊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：定位——副職定位的意義 一、副職定位不清的四大危害 1.計劃易泡湯 2.效率難保障 3.團隊不成長 4.狀態欠理想 二、副職四大角色定位 1.做放大鏡VS大氣層 2.做教官VS保姆 3... | |
| 課程名稱：情商塑造與非暴力溝通 | |
| 主講老師：畢波 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章《情商》與情商塑造 第二章 著作：《非暴力溝通》 第三章 高情商與非暴力溝通 第四章 案例研討與答疑解惑 上午 第1章 《情商》與情商塑造（預計60分鐘） 1、關于著作：《情商》 2、情緒智力重要性 3、情商的七個.. | |
| 課程名稱：商品管控：進度管理 | |
| 主講老師：趙棟梁 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程內容： 第一部分：商品管理的基礎知識 一、發現你的商品生命周期規律 二、商品管理7大關鍵指標：售罄率、回籠率、折扣率、動銷率、清款率、鋪店率、齊碼率 三、一套報表看透銷售 四、季節環銷售管理流程 第二部分：銷售過程中.. | |
| 課程名稱：金牌班組長管理技能與綜合素質提升 | |
| 主講老師：黃杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、角色認知篇：找準定位，強化自我 第一單元、管理基礎知識與定律 ◆ 什么是管理 ◆ 主管角色轉換意識 ◆ 直接影響力與間接影響力 ◆ 領導力量的三個來源 ◆ 法約爾提出的管理的5項基本職能 ◆ 如何認識基層管理者的.. | |
| 課程名稱：創新思維與問題解決 | |
| 主講老師：李沛賢 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介： 一、認知篇：什么是創新思維 目的: 建立學員對創新思維的認知，并且反思認知誤區 1.創新思維的3個特點 創新思維是主動積極的意識 創新思維是深度思考的習慣 創新思維是解決問題.. | |
| 課程名稱：銷售鐵軍團隊建設 | |
| 主講老師：崔鍵 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、團隊建設的基本出發點 1.熵減理論 2.激發組織的抽水泵原理 3.團建工作兩大原則：團隊開放性、遠離平衡 【案例分析】通信巨頭的隕落 二、追求“人才輩出、英雄輩出”的團隊建設四大抓.. | |
| 課程名稱：管理金字塔的八根支柱 | |
| 主講老師：于洋 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一根支柱：管理的概念 1 管理要解決的三個效率 2 如何讓管理更有效 3 企業組織的管理內容 第二根支柱：什么是組織 1組織的理解 2 組織因目標而存完 3 組織內的關系是奉獻關系 4 組織處在不確定的 商業世界中 .. | |
| 課程名稱：把球踢進球門里 中基層管理者的目標管理 | |
| 主講老師：張成強 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、什么是目標管理？ 1、目標管理的六個特征 2、目標管理的好處 3、中基層管理者的懷疑 4、中基層管理者的苦惱 呈現方式：講授+小組活動（小沙盤）+討論 二、目標如何布置？ 1、目標的設定 為什么設定目.. | |
| 課程名稱：崔自三培訓體系及大綱 | |
| 主講老師：崔自三 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、職業素養類 1、《成功營銷人的六大大心態修煉》 2、《自主自發，做最好的你自己》 3、《打造頂尖銷售經理》 4、《從優秀到卓越：營銷總監領袖風采塑造》 5、《金牌導購員塑造》 二、營銷渠道類 1、《通路建設運營與管理.. | |
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