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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：職場(chǎng)女性心理健康和職業(yè)規(guī)劃 3.8婦女節(jié)線上知識(shí)講座 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、心理健康部分： 1、破冰互動(dòng)游戲：你的抗壓能力如何 2、女性心理健康的相關(guān)特點(diǎn) 3、女性面臨的壓力類(lèi)型和處理方式 4、心理健康小測(cè)試：闖關(guān)游戲 5、如何判斷自己或家人的心理健康狀態(tài) 6、讓女性更和諧的與孩子和愛(ài)人、父母相.. | |
| 課程名稱(chēng)：生態(tài)聯(lián)盟——實(shí)體渠道生態(tài)圈打造項(xiàng)目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目執(zhí)行流程：第一階段——調(diào)研討論： 項(xiàng)目執(zhí)行流程：第二階段——廳店選擇——選廳標(biāo)準(zhǔn)： 項(xiàng)目執(zhí)行流程：第二階段——廳店選擇—.. | |
| 課程名稱(chēng)：常念金剛經(jīng) 練就金剛身——如何做優(yōu)秀的基層黨支部書(shū)記 | |
| 主講老師：楊麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基層黨支部書(shū)記必備的“七種能力”，夯實(shí)基層堡壘 一、過(guò)硬——政治能力 1. 把握正確的政治方向，旗幟鮮明講政治 2. 提高政治敏銳性和政治鑒別力 3. 加強(qiáng)政治歷練，做政治.. | |
| 課程名稱(chēng)：問(wèn)題界定與分析解決 | |
| 主講老師：尹樹(shù)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)現(xiàn)界定問(wèn)題 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1. 問(wèn)題是如何產(chǎn)生 2. 問(wèn)題的兩大來(lái)源 3. 問(wèn)題的三種狀態(tài) 實(shí)用工具：6核對(duì)；3不對(duì)照表 二、界定問(wèn)題 1. 成立行動(dòng)小組 2. 找到問(wèn)題關(guān)鍵 3. 確定優(yōu)先順序 4. 行動(dòng).. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS | |
| 主講老師：郭齊蕊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成為員工職業(yè)生涯教練 一、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)主要對(duì)象：高潛質(zhì)員工 二、我屬下的高潛質(zhì)員工是誰(shuí) 三、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo) VS 績(jī)效輔導(dǎo) 四、職業(yè)生涯規(guī)劃教練的職責(zé) 1. Aware：提升自我認(rèn)知 2. Hero：發(fā)現(xiàn)內(nèi)心動(dòng).. | |
| 課程名稱(chēng)：旺季開(kāi)門(mén)紅保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃 | |
| 主講老師：胡巧俠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行入冬，保險(xiǎn)迎春 1、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)賦予保險(xiǎn)的機(jī)會(huì) 2、中國(guó)福利現(xiàn)狀和人口結(jié)構(gòu)引發(fā)的保險(xiǎn)新需求 3、國(guó)內(nèi)銀行保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀 4、國(guó)外銀行保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀 5、國(guó)家重視、教育普及、社會(huì)支持、市場(chǎng)需求、要求與保護(hù)、中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)將迎來(lái)黃.. | |
| 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)匯報(bào)與溝通技巧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、新形勢(shì)下財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型與變革——中小企業(yè)財(cái)務(wù)人員如何做好內(nèi)外部溝通，發(fā)揮財(cái)務(wù)影響力？ 1.1 情景案例1:財(cái)務(wù)部如何與老板及董事會(huì)溝通，在遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的前提下，巧妙說(shuō)不，防范違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)？ 1.2 情景案例2:.. | |
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：目標(biāo)管理 1.行動(dòng)學(xué)習(xí)：群策群力，影響執(zhí)行力的核心要素 2.討論：影響目標(biāo)及執(zhí)行結(jié)果達(dá)成的關(guān)鍵因素 目標(biāo)和需求不明確 計(jì)劃方案不周詳 未獲得利益相關(guān)者的支持 =.. | |
| 課程名稱(chēng)：經(jīng)銷(xiāo)商的戰(zhàn)略思維與發(fā)展方向 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 經(jīng)銷(xiāo)商的戰(zhàn)略思維與發(fā)展方向(此部分可加入廠家對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的要求、廠商沖突協(xié)調(diào)) 1. 生意不好做的原因（從坐銷(xiāo)到行銷(xiāo)，從營(yíng)銷(xiāo)到服務(wù)） 2. 經(jīng)銷(xiāo)商事業(yè)的本質(zhì)（品牌化經(jīng)營(yíng)、公司化管理） 3. 如何與建材市場(chǎng)有效談判實(shí)現(xiàn)共贏？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：成為明星講師之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值主張 一、品質(zhì)課程五個(gè)要素 1. 理性 2. 感性 3. 互動(dòng) 4. 準(zhǔn)備 5. 練習(xí) 二、內(nèi)訓(xùn)師授課能力自我評(píng)估 1. 授課內(nèi)容 2. 授課風(fēng)格 三、重視成人學(xué)習(xí)原理 1. 需要被尊重和重視 .. | |
| 課程名稱(chēng)：如何進(jìn)行銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何建立銀行的數(shù)字化認(rèn)知？ 1.從認(rèn)知到認(rèn)知升級(jí) 案例：特斯拉，蔚來(lái)，小鵬，理想等新勢(shì)力造車(chē) 2.從邏輯到邏輯模型 3從牛頓世界觀到量子力學(xué)世界觀 4.銀行數(shù)字化的三層境界 5.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的障礙 1）現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和主.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能班組長(zhǎng)管理技能提升 | |
| 主講老師：仝曉麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新形勢(shì)下，班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 一、什么是角色 1. 團(tuán)隊(duì)角色理解的重要性 2. 常見(jiàn)的角色錯(cuò)位 二、班組長(zhǎng)的角色定位 1. 上情下達(dá)：上級(jí)眼中的執(zhí)行者 2. 下情上傳：下級(jí)眼中的領(lǐng)導(dǎo)者 3. 互惠互利：同級(jí)眼中的合作.. | |
| 課程名稱(chēng)：險(xiǎn)中贏資——家庭風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)優(yōu)配 | |
| 主講老師：張羅群 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：回歸——家庭風(fēng)險(xiǎn)管理價(jià)值與意義 一、市場(chǎng)：回歸保險(xiǎn)本質(zhì)、規(guī)避家庭風(fēng)險(xiǎn) 1. 理財(cái)銷(xiāo)售思維VS風(fēng)險(xiǎn)管理思維 2. 一文激起千層浪行業(yè)改革勢(shì)在必行 3. 我國(guó)專(zhuān)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理人才極度匱乏 二、客戶：不同.. | |
| 課程名稱(chēng)：成人達(dá)己——高產(chǎn)出的部屬培育輔導(dǎo) | |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知部屬培育與輔導(dǎo) 一、管理者為何應(yīng)該培育部屬 1. 管理者的核心使命 2. 管理者為何應(yīng)該重視部屬培育 1）培育結(jié)果的效果 2）培育過(guò)程的效果 3. 管理者不愿培養(yǎng)部屬的原因分析 1）沒(méi)時(shí)間教 2）與其花時(shí)間教.. | |
| 課程名稱(chēng)：商業(yè)戰(zhàn)略思維與金融數(shù)字化 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略思維分析能力 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維 做別人沒(méi)想到的事情 做別人不屑做的事情 做別人現(xiàn)在做不好的事情 做自己擅長(zhǎng)的.. | |
| 課程名稱(chēng)：點(diǎn)燃心火——員工心理需求與有效激勵(lì) | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 角色認(rèn)知：好領(lǐng)導(dǎo)是激勵(lì)專(zhuān)家 員工激勵(lì)的典型誤區(qū) 1、激勵(lì)規(guī)則隨意，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話不算數(shù)； 2、激勵(lì)需求偏差，缺乏同理心； 3、激勵(lì)平均主義，你好我好大家好.. | |
| 課程名稱(chēng)：績(jī)效賦能---OKR目標(biāo)管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 OKR的核心內(nèi)涵與特征解析 索尼高層對(duì)外宣稱(chēng)： “績(jī)效主義毀了索尼! ” 阿里CEO逍遙子：如果只為KPI而活，企業(yè)將“萬(wàn)劫不復(fù)” .. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo) | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 正在發(fā)生的場(chǎng)景革命 長(zhǎng)在朋友圈中的碎片化場(chǎng)景 共享經(jīng)濟(jì)崛起的DNA 顛覆傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)入口的核心邏輯 第二單元 支撐場(chǎng)景的核心要素 ”體驗(yàn)美學(xué)&.. | |
| 課程名稱(chēng)：生死99秒 ——團(tuán)隊(duì)室內(nèi)拓展體驗(yàn)活動(dòng) | |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入（30分鐘） 1.故事開(kāi)場(chǎng) 2.任務(wù)宣布 3.規(guī)則強(qiáng)調(diào) 二、第一輪（45分鐘） 1.學(xué)員了解道具、制訂戰(zhàn)術(shù)、培訓(xùn)師巡視指導(dǎo) 2.分隊(duì)展示成果，培訓(xùn)師記錄時(shí)間，公布成績(jī) 3.總結(jié)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的困難，失敗的原因，.. | |
| 課程名稱(chēng)：關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)—中國(guó)式客情關(guān)系的建立與維護(hù) | |
| 主講老師：黎紅華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ) 一、利益是紐帶，信任是保證 1. 中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)關(guān)鍵的因素：雙方的利益和彼此的信任 二、組織利益與個(gè)人利益 1. 客戶采購(gòu)首先看的是產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)和價(jià)格帶來(lái)的組織利益，其次才是個(gè)人利益和人情 三.. | |
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