當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與創(chuàng)新 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、基于社會屬性成長的互動娛樂帝國 1、新生代人群解讀 A、深度自我的新生代 B、若即若離的社交 C、我為中心的娛樂 2、騰訊的發(fā)展歷程看中國的互聯(lián)網(wǎng) A、騰訊發(fā)展的3個階段 B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu) C、騰訊的娛樂發(fā)展趨.. | |
| 課程名稱：員工關(guān)系管理中的沖突與對抗行為處理 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 您認(rèn)為公司與員工應(yīng)該是怎樣的關(guān)系 請列舉您所知道的員工在公司工作的原因 請您描述一位員工 員工為什么不服從公司的決定、做法 員工為什么.. | |
| 課程名稱：ICT產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(中國移動) | |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.通訊行業(yè)發(fā)展及運(yùn)營商數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1.1.數(shù)字化時代帶來多樣化的產(chǎn)業(yè)需求 1.2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)四階段演進(jìn) 1.3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的開放視角與內(nèi)涵 1.4.中國移動大連接戰(zhàn)略解讀：四輪驅(qū)動 2.電信網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與運(yùn)營商IT云轉(zhuǎn)型 .. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與創(chuàng)新 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、基于社會屬性成長的互動娛樂帝國 1、新生代人群解讀 A、深度自我的新生代 B、若即若離的社交 C、我為中心的娛樂 2、騰訊的發(fā)展歷程看中國的互聯(lián)網(wǎng) A、騰訊發(fā)展的3個階段 B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu) C、騰訊的娛樂發(fā)展趨.. | |
| 課程名稱：新編全面質(zhì)量質(zhì)量管理（TQM） ——制造型企業(yè)質(zhì)量管理技能提升 | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 質(zhì)量管理基礎(chǔ) ——21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì) ——產(chǎn)品質(zhì)量怎么叫好 ——質(zhì)量管理的責(zé)任 ——一張圖看看你公司的產(chǎn)品質(zhì)量水平 .. | |
| 課程名稱：P-FMEA 面向制造過程的失效模式和影響分析 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新版FMEA 概述（1th） 1、FMEA的定義、范圍和好處 2、FMEA的種類: 系統(tǒng)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA 3、原因和效果基本關(guān)系 4、FMEA的模式和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程 5、FMEA開發(fā)過程中的關(guān)聯(lián) 6.. | |
| 課程名稱：新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的金牌面試官 | |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1，新時代的面試官——落地實(shí)用方法論 @ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)； @ 95后已經(jīng)成為主流工作群體； @ 大學(xué)生如何面對第一份工作？ @ 情景化展示體驗(yàn)——.. | |
| 課程名稱：新消保時代 用戶疑難投訴處理實(shí)戰(zhàn)技能提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：投訴處理現(xiàn)狀篇 新消保背景下的幾個變化 消費(fèi)者維權(quán)：門檻更低，收益更高 申訴的計(jì)件方式：來一個算一個 客戶擁有奧運(yùn)精神：更高--期望值越來越高;更快—脾.. | |
| 課程名稱：代理行業(yè)生存法則之風(fēng)險(xiǎn)識別與規(guī)避能力提升 | |
| 主講老師：鞠彩萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 風(fēng)險(xiǎn)類型： 1、未能完成代理事項(xiàng) 2、履行代理職責(zé)所要承擔(dān)的法律責(zé)任二、 風(fēng)險(xiǎn)形成的原因： 1、 來自委托企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn) 1）因融資、業(yè)務(wù)發(fā)展，要求提供虛假財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)報(bào)表 2）企業(yè)要求代理記賬“不折手段&rd.. | |
| 課程名稱：銀行信貸全流程業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)（包含小微信貸、農(nóng)貸、個人消費(fèi)貸） | |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元普惠金融與三農(nóng) 1、互聯(lián)網(wǎng)金融OR普惠金融 《關(guān)于促進(jìn)普惠金融服務(wù)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》解讀 普惠金融/互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì) 普惠金融特性 A.草根性 B.小額性 C.分散.. | |
| 課程名稱：讓平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn) 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰： 1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組 2、本組織中典型團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)問題現(xiàn)場調(diào)研 一、究竟什么是團(tuán)隊(duì)？ ◆ 問題研討：什么是團(tuán)隊(duì)，它具備哪些基本的要素？ □ 團(tuán)隊(duì)的定義 □ 團(tuán)隊(duì)的5P要素 1、為什么需要團(tuán)隊(duì)？ □ TEAM不僅僅是.. | |
| 課程名稱：PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)（高級班） | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：第一天上午 第一篇章 學(xué)與用 一、教而不學(xué)誰之過 幫助培訓(xùn)師認(rèn)識到老師授課學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因分析。 二、學(xué)而不用誰之過 幫助培訓(xùn)師認(rèn)識到老師教的方法，學(xué)生不按老師說的去做的原因分析。 三、中國培訓(xùn)師對課程的四大常用思考方向分.. | |
| 課程名稱：如何溝通 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：我是如何定義溝通的？ 有效溝通的原則是什么？ 為什么溝通對我們很重要？差勁的溝通會造成什么樣的后果？ 在什么時候我們會運(yùn)用溝通？可能造成溝通困難的因素有哪些? 定義要素: 目標(biāo) 信息 思想 情感 協(xié)議 溝通的模型 .. | |
| 課程名稱：絕對成交——專柜導(dǎo)購銷售成交之實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) | |
| 主講老師：曾凡沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何制定接待策略 一、專柜位置靠后（顧客看過好幾個品牌才過來） 問題分析：如果專柜的位置非常靠后，顧客已經(jīng)看過好幾個品牌才走過來，那么銷售時會存在什么樣的問題？ 舉個例子：你的專柜位于賣場人行通道的第四個位置，客戶一家家都.. | |
| 課程名稱：新監(jiān)管形勢下的企業(yè)融資創(chuàng)新 ——加強(qiáng)“直接融資”與“資本市場” | |
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與企業(yè)投融資結(jié)構(gòu)變遷 一、宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢解讀 1．新時代宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的趨勢與根本特點(diǎn) 2．增長動能轉(zhuǎn)換背景下的金融監(jiān)管體系變遷 二、強(qiáng)監(jiān)管背景下的資本市場與投融資變遷 1．資管新規(guī)對整體金融市場與企.. | |
| 課程名稱：管理者的火眼金睛——問題發(fā)現(xiàn)、分析與解決 | |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)語：變是永恒的不變——沒有永遠(yuǎn)的企業(yè)，只有時代的企業(yè) 消失的產(chǎn)品和企業(yè)：樂凱膠卷、沃爾瑪超市、愛多DVD等 第一講：升級問題，以不變應(yīng)萬變 變化始于問題，發(fā)現(xiàn)和解決問題是各級管理人員的重要職責(zé) 1. 以.. | |
| 課程名稱：職業(yè)規(guī)劃與優(yōu)勢塑造 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 職業(yè)規(guī)劃的前提 案例：跳槽的結(jié)果 何為職場？何為職業(yè) 職業(yè)升級的三個方向 團(tuán)隊(duì)成員與角色分工 場景案例活動：地震了 角色定位決定職業(yè)人的未來 上司是.. | |
| 課程名稱：虎口奪單 | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：如何與客戶建立信任？ 1、設(shè)目標(biāo) a.每次拜訪都設(shè)定一個拜訪目標(biāo) b.客戶行動承諾標(biāo)準(zhǔn) c.獲得承諾三部曲：檢查、總結(jié)、進(jìn)展 案例：四種訪談結(jié)果練習(xí) 【案例】10條訪談結(jié)果 2、列理由： a.客戶.. | |
| 課程名稱：地產(chǎn)風(fēng)控管理及財(cái)務(wù)審核 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、招標(biāo)采購合規(guī)性 1、為什么要進(jìn)行資產(chǎn)采則購審計(jì) 1）招采的模式 2）供應(yīng)商及新供應(yīng)商入圍的考察 3）開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)過程中的舞弊 2、采購一般流程 1）制定采購計(jì)劃 2）請購 3）選擇供應(yīng)商 4）確定采購價(jià)格 5.. | |
| 課程名稱：使眾人行——高效激勵12法則 | |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：管理者高效激勵新近期員工法則 一、法則1：讓員工知道公司的工作崗位要求 （目標(biāo)激勵） 1、新進(jìn)員工的內(nèi)心需求——有盼頭才有勁頭 2､ 天下從事者，不可以無法儀 3､ .. | |
|
