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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：高管教練的科學(xué)與藝術(shù) | |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)教練的核心精神 1. 教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用及對(duì)高管領(lǐng)導(dǎo)力的影響 案例分享：一名企業(yè)高級(jí)管理者怎么成為了教練 2. 企業(yè)各級(jí)管理者對(duì)教練技術(shù)的認(rèn)知 小組討論：你是怎么理解教練的？他與培訓(xùn)師、心理師有什么不同？ .. | |
| 課程名稱：提質(zhì)·增效·降本——業(yè)務(wù)導(dǎo)向的流程效能優(yōu)化設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：流程管理與優(yōu)化導(dǎo)入 一、流程管理介紹 1. 3C時(shí)代（顧客導(dǎo)向，激烈競(jìng)爭(zhēng)，快速變化）對(duì)企業(yè)管理的要求 案例：海爾-激活休克魚案例 2. 如何形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力？ 案例：海爾-人單合一的管理方式 3. 流程管理體系的.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)格化業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：具體關(guān)注點(diǎn)： 1、家寬社區(qū)攻拓營(yíng)銷技巧和話術(shù)詳解； 2、異業(yè)合作營(yíng)銷思路和案例解析； 3、B2C營(yíng)銷思路和場(chǎng)景演示； 4、如何打造個(gè)人IP，讓IP自帶流量，塑造良好形象，讓個(gè)人IP成為通過(guò)自身價(jià)值和形象促成某件事情的一個(gè)載體； .. | |
| 課程名稱：左圓右方創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課前學(xué)習(xí)：思維導(dǎo)圖（工具：微信鏈接，課前閱讀） 二、概念導(dǎo)入+微小創(chuàng)新：人人皆需創(chuàng)新、人人皆能創(chuàng)新 知識(shí)點(diǎn)/關(guān)鍵點(diǎn) 成果 核心能力 重點(diǎn)工具 學(xué)習(xí)方式 1、為什么要?jiǎng)?chuàng)新 《微小創(chuàng)新改進(jìn)方案》 創(chuàng)意意識(shí) 無(wú) 視頻 2、微小創(chuàng)新.. | |
| 課程名稱：向“社交網(wǎng)絡(luò)”學(xué)習(xí)社交禮儀 | |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、良好的專業(yè)形象是成功的第一步 3秒鐘印象 對(duì)方在關(guān)注你什么？ 案例：明星素顏照 1、觀看影片：《裁縫》小葛變裝前后形象對(duì)比 儀容——唯一不變是.. | |
| 課程名稱：IT軟件項(xiàng)目量化管理 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一章：項(xiàng)目管理三角形實(shí)戰(zhàn) 1) 兩個(gè)三角形玩轉(zhuǎn)軟件項(xiàng)目管理 2) 如何權(quán)衡軟件項(xiàng)目管理四要素 3) 典型倒排工期項(xiàng)目如何實(shí)施 講解 180分鐘 第二章：項(xiàng)目過(guò)程定義實(shí)戰(zhàn) 1) 一種實(shí)用的.. | |
| 課程名稱：頂層設(shè)計(jì)——商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：溫茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商業(yè)價(jià)值解讀 一、什么是商業(yè)價(jià)值 1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)邏輯演變：從業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)向企業(yè)價(jià)值 商業(yè)案例：微信生態(tài)圈、小米生態(tài)圈、京東、海底撈、盒馬鮮生 2. 估值 1）P/MAU法：基于活躍用戶數(shù)估值 2）市銷率法：基于銷售額估值 .. | |
| 課程名稱：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的“五件寶” | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)游戲：團(tuán)隊(duì)風(fēng)采 一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 案例：抱團(tuán)打天下——“團(tuán)隊(duì)”，永續(xù)的話題。 研討：為什么常常出現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)智商 游戲&方法：字母拼圖—&mda.. | |
| 課程名稱：教練式TTT大綱三天 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 導(dǎo)論 第一天上午 知自知彼— TTT基礎(chǔ)知識(shí) 一、培訓(xùn)的一個(gè)中心 二、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé) 課程的專家，培訓(xùn)的教練 三、培訓(xùn)師的三種角色 1.編–課程設(shè)計(jì) 2... | |
| 課程名稱：公司銀行產(chǎn)品創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：營(yíng)銷與產(chǎn)品 1.營(yíng)銷等邊三角形 2.客戶關(guān)系管理的三個(gè)時(shí)代 3.存貸比變革與對(duì)公產(chǎn)品創(chuàng)新的垮塌式變化 4.信貸的本質(zhì) 5.銀行營(yíng)銷需解決的問(wèn)題 6.債權(quán)融資的最大特點(diǎn) 7.公司業(yè)務(wù)的客戶 8.銀行市場(chǎng)營(yíng)銷的核心.. | |
| 課程名稱：民營(yíng)企業(yè)的接班問(wèn)題探究 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：接班人三種狀況分析 一、不坑死爹決不罷休 二、芝麻開花節(jié)節(jié)增高 三、遺產(chǎn)糾紛翻臉成仇 案例：坑爹高手李啟銘 案例：曹真的窩囊兒子 案例：創(chuàng)新典范張?zhí)N蘭 案例：王永慶遺產(chǎn)糾紛 綜合案例：唐太宗兒子多不成器 第二章.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵能力和目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、作為一個(gè)管理者應(yīng)該具備什么能力和心態(tài)？ 1、管理者的角色范圍與不同 2、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的條件和技能分析 3、關(guān)鍵能力和心態(tài)改變 4、自我評(píng)價(jià)與定下成長(zhǎng)計(jì)劃 二、高效的團(tuán)隊(duì)該具備什么特征？ 1、高效團(tuán)隊(duì)的特征 =.. | |
| 課程名稱：管理者工作效能的PDCA修煉 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：PDCA與管理者的工作效能管理 1、管理、工效與管理者 2、PDCA的邏輯結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用關(guān)鍵點(diǎn) 3、運(yùn)用PDCA提升工效的八大步驟 4、運(yùn)用PDCA做好工作效能管理 模塊一：PLAN的修煉 步驟一：界定問(wèn)題 1、管.. | |
| 課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理 | |
| 主講老師：樊一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 職業(yè)生涯與目標(biāo) 1．人生的目標(biāo) 2．目標(biāo)與空想的區(qū)別 3．失敗者與圣人的故事 4．有愿力才會(huì)有能力 第二講 職業(yè)生涯與條件 1．成功的條件 2．成功的決定因素是態(tài)度 3．舒適區(qū)的形成與啟示 第三講 職業(yè)生涯與心.. | |
| 課程名稱：一鳴驚人——公眾演講與表達(dá) | |
| 主講老師：王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前引入：演講表達(dá)的價(jià)值認(rèn)識(shí) 第一講：開場(chǎng)美——演講開場(chǎng)設(shè)計(jì) 一、開場(chǎng)設(shè)計(jì)的原則 1. 緊扣主題 2. 有吸引力 3. 新穎獨(dú)特 4. 三三三原則 二、自我介紹技巧 1. 自我介紹場(chǎng)景 2. 高.. | |
| 課程名稱：公文寫作課程大綱 | |
| 主講老師：王宏艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前導(dǎo) 寫作水平測(cè)試（問(wèn)答形式進(jìn)行） 寫作要旨分析 寫作語(yǔ)言的錘煉途徑與方法 主體 一、公文的元素 1.公文的概念 2.公文的格式化要求 二、常用黨政公文寫作（講練結(jié)合形式）.. | |
| 課程名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行） | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：總則 一、制定目的 二、黨支部的職責(zé) 三、黨支部工作必須遵循的五個(gè)原則 第二部分：組織設(shè)置 一、黨支部的設(shè)置 二、設(shè)置形式 三、黨支部的調(diào)整和撤銷 第三部分：黨支部的基本任務(wù) （一）宣傳和貫徹落實(shí)黨的理論和路.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)勝拖延——第六代時(shí)間管理 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：定位原因 1、時(shí)間管理的定義與特征 練習(xí)：時(shí)間的感知與時(shí)間管理水平測(cè)試 2、時(shí)間管理的意義 3、時(shí)間管理不當(dāng)存在的問(wèn)題 4、影響時(shí)間管理的常見因素與關(guān)鍵原因 模塊二：穿越阻礙 1、如何找到拖延的癥結(jié) 案例研討：拖.. | |
| 課程名稱：出口成章——語(yǔ)言表達(dá)能力提升秘籍 | |
| 主講老師：尚翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：靠語(yǔ)言力量贏得受眾好感 視頻：歌手現(xiàn)場(chǎng)退賽 一、如何克服緊張情緒 1．別把出錯(cuò)當(dāng)回事 2．內(nèi)向也能掌控全場(chǎng) 3. 不忘稿子三訣竅 1）帶大綱 2）加感想 3）貼標(biāo)簽 現(xiàn)場(chǎng)演練 二、如何照顧多方微妙關(guān)系 1... | |
| 課程名稱：先發(fā)制人——控標(biāo)的奧秘與步驟 | |
| 主講老師：俞丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：招投標(biāo)全新認(rèn)知 一、分析招投標(biāo)三大認(rèn)知 1. 標(biāo)書是本 思考：關(guān)系重要，還是投標(biāo)文件重要？ 2. 分?jǐn)?shù)是命（決定中標(biāo)的關(guān)鍵） 3. 內(nèi)功是金 討論：在規(guī)則至上的時(shí)代，如何中標(biāo) 二、五步中標(biāo)的致勝法則 法則一：尋標(biāo).. | |
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