管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：企業帶教導師綜合技能提升 | |
| 主講老師：王惠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入： 帶教導師對于企業的意義是什么？ 什么是帶教導師？ 你心目中好的導師什么樣？ 第一講：企業帶教導師角色認知與定位 1、一位優秀的帶教導師的角色定位 2、優秀帶教導師的五項.. | |
| 課程名稱：財富管理與理財課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一.理財與資產配置基本概念 1.資產配置的定義 2.資產配置的重要性 3.投資者偏好 二.理財與投資組合多樣化 1.多樣化效應 2.投組波動性 3.投組波動性與相關性 4.什么是有效的多樣化投資？ 5. 投資組合的有效.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金之管理決策 | |
| 主講老師：彭曉輝 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：破冰：今天為什么來學習 1. 組織未來的競爭力是什么 第一講：沙盤模擬體驗 一、沙盤課程介紹 1. 沙盤的由來 2. 沙盤模擬課程的額由來 3. 沙盤模擬課程的目標 4. 企業存在的目的 5. 贏的標準 二、沙盤課程沙.. | |
| 課程名稱：敏捷軟件測試理論基礎與實踐 | |
| 主講老師：林曉東 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：敏捷Scrum基礎 1.敏捷測試沙盤—多米諾沙盤 2.Scrum框架簡單回顧 Scrum- 3355 3.避免偽敏捷 - TED 第二章：敏捷測試基礎 1.什么是敏捷測試？跟傳統測試的區別是什么？ 2.敏.. | |
| 課程名稱：始于人性，基于文化 跨文化溝通與管理技巧 | |
| 主講老師：竇毅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、文化的價值取向理論與應用 1、文化的概念與文化差異 文化的概念與表現 案例：孔融讓梨遭遇美國教育 衡量文化的價值取向理論 研討：不同人性假設的管理與挑戰 2.. | |
| 課程名稱：LCIA低成本智能自動化實務和防錯法實戰技能提升 | |
| 主講老師：李明仿 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：LCIA低成本改善6低模型概述 一、低成本LCIA的效益 1. 企業為何需要低成本改善？ 2. 改善的分類與管理層級的側重點分析 3. LCIA改善的定義與分類 二、改善的誤區與正確的改善意識 1. 常見的改善誤區有.. | |
| 課程名稱：挖潛創效：TCM精益成本分析與管控 | |
| 主講老師：吳東翰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：精益成本管理思維模式 一、精益成本的核算與考核 1. 如何跳出精益成本管理瓶頸 1）成本管理的三大熱身問題 2）從困局清單到突破性變革思維 3）有效跳出精益成本的自困模式 2. 中小企業精益成本的三大瓶頸 1）缺乏.. | |
| 課程名稱：業財融合：經營全環節風險管控與價值創造 | |
| 主講老師：夏倩 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一、互聯網時代的業財融合與價值創造 1.1 業財融合視角下財務管理對企業價值的貢獻 1.1.1加強財務管控，防范各類風險 1.1.2 制訂戰略規劃與年度經營計劃 1.1.3 采購、生產、銷售環節的支持與服務 1.1.4 .. | |
| 課程名稱：目標設定與時間管理 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：☆工作負擔過重，希望創造高績效的經理、主管、高級經理以及希望妥善安排事業與個人生活的其它人士 【培訓內容】 1、目標的設定 ☆游戲導入：擲硬幣 ☆什么是目標？ ☆案例：美國哈佛大學對應屆畢業生做了一項研究調查 ☆目標設定的理.. | |
| 課程名稱：招標投標法實施條例講解及國有企業采購實務講解與風險防范 | |
| 主講老師：趙中翔 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：招標采購制度介紹 一、招標采購制度介紹 1. 招標采購制度的起源 2. 招標制度在我國的發展歷程 前世-今生-來世 案例：視頻資料 3. 新形勢下的招標采購制度 二、我國目前招標采購的法律體系 1. 三個不同的適.. | |
| 課程名稱：經營型領導力—向領導力要商業結果 | |
| 主講老師：薛旭亮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：經營型領導力的認知 1.領導力的目的； 2.領導力與組織的關系； 3.經營型領導力的4個層級； 4.經營的五個維度； 5.經營的四個做法； 6.領導力的5大假設； 7.領導力的定義； 8.有效領導力與成功領導力.. | |
| 課程名稱：中層干部職業化塑造 | |
| 主講老師：徐劍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 中層干部職業化能力素質 1.典型案例分析與問題探討 2.如何讓自己與時俱進 3.管理者必備管理常識 4.管理者必備核心素質與能力 5.管理者如何正確的管理思維 6.成為優秀管理者的標準 第二講 中層干部危機透視.. | |
| 課程名稱：教練式TTT大綱四天 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介： 導論 知自知彼— TTT基礎知識 一、培訓的一個中心 二、培訓師的兩個職責 課程的專家，培訓的教練 三、培訓師的三種角色 1.編–課程設計 2.導&nda.. | |
| 課程名稱：悅納自我—情緒管理 | |
| 主講老師：王云飛 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：導語 壞習慣不是你的敵人 習慣是怎樣形成的 積習為什么難改 惡習的第二個好處：立即滿足愿望壞情緒破壞力驚人 接受惡習：它對應著一種.. | |
| 課程名稱：AI創新洞見及智能硬件應用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、初識產業互聯網、工業互聯網、人工智能 1、思維創新 2、認識產業互聯網 什么是產業互聯網？ 產業互聯網VS消費互聯網 產業互聯網VS工業互聯網、互聯網＋、智能＋ 3、什么是.. | |
| 課程名稱：銀行汽車分期等個人信貸業務風險識別課綱 | |
| 主講老師：張志強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、個人信貸業務全流程風險識別 1、為什么要借錢 2、個人貸款的途徑與利弊 2.1傳統銀行機構利弊 2.2民間借貸機構利弊 2.3親朋好友借貸利弊 2.4互聯網類借貸機構利弊 2.5變賣典當家產類借貸利弊 3、個人信貸的.. | |
| 課程名稱：向幸福出發——快樂工作的心理密碼 | |
| 主講老師：李世源 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：為什么有人感到不幸福？ 一、從國人幸福觀透視職場心理現狀 1. 幸福觀的誤導與誤解 2. 職場效率與員工快樂的悖論 3. 為什么要培養員工的幸福力？ 二、為什么我們不愿意接受痛苦？ 1. 大腦進化與社會適應之悖是痛苦.. | |
| 課程名稱：華麗轉型：從技術骨干走向管理精英 | |
| 主講老師：江源 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、從技術骨干到管理者的角色認知 1．工作轉型后的角色定位 2．從技術骨干到管理者的整合性思維 3．從技術骨干到管理者的障礙與優勢 4．從技術骨干到管理者的轉型策略 5．從技術骨干到管理者的轉型原則 6．優秀的技術型管理者是.. | |
| 課程名稱：公文與宣傳信息寫作能力提升 | |
| 主講老師：韋志國 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：上午 公文寫作 導學 1.企業公文案例分析（公文寫作中的常見問題） 2.公文的概念、類型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰寫公文的基本流程 5.如何分辨范文與病文 （一）格式規范梳理與強化 1.公文的發文方式 2.通用.. | |
| 課程名稱：打造和諧幸福力工作坊 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：什么是幸福？ 一、古往今來話幸福 二、常人的幸福觀 三、為什么人們總是感覺不幸福？ 四、幸福的定義 五、主觀幸福感和心理幸福感的含義 模塊二：幸福的指數與公式 一、測測您的幸福指數 二、積極心理學對于幸福的公式 .. | |
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