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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管事理人 ——MTP管理者管理技術(shù)破局之道 | |
| 主講老師：云潭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認(rèn)知定位 一、管理者基礎(chǔ)概念 1. 管理起源與發(fā)展 2. 管理定義與認(rèn)知 3. 管理與人力資源 定位模型：管理定位五指理論 二、管理者立場與職責(zé) 1. 管理的立場 2. 管理者的職責(zé) 3. 目標(biāo)的連鎖.. | |
| 課程名稱：行業(yè)VIP客戶主題沙龍 | |
| 主講老師：王雅波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：主題一 宴道與談資 國人的餐桌上有規(guī)矩、禮儀、品位，也有人情、世故、文化、人性…… 中餐風(fēng)格解讀——讓的文化 西餐風(fēng)格解讀—&mda.. | |
| 課程名稱：高潛人才的五項(xiàng)修煉 -儲(chǔ)備管理人才的素質(zhì)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 前言：明確工作目標(biāo)與未來發(fā)展路徑（講授、案例分析）（1H） 1.1 工作的目的到底是什么（案例分析）（10m） 1.2 職業(yè)品牌的塑造（案例分析）（20m） 1.3 工作觀念的轉(zhuǎn)變是發(fā)展路徑的基礎(chǔ)（講授）（30m） 1.3... | |
| 課程名稱：WPS一站到底 | |
| 主講老師：趙琳杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、為什么使用WPS 1、超多的功能 1.1.1 高效辦公 1.1.2 安裝便捷 1.1.3 數(shù)據(jù)同步 1.1.4 協(xié)同辦公 2、超多的應(yīng)用場景 3、超多的苦惱 1.3.1 Word天吶 1.3.2領(lǐng)導(dǎo)說我做個(gè)P 1.. | |
| 課程名稱：O2O戰(zhàn)略發(fā)展與管理 課程大綱 | |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：O2O帶來顛覆 1.什么是O2O模式 2.O2O模式對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的價(jià)值 3.企業(yè)開展O2O的風(fēng)險(xiǎn)及誤區(qū) 4.如何構(gòu)建O2O的發(fā)展趨勢(shì) 第二部分：電子商務(wù)下的O2O模式 1.O2O對(duì)中國消費(fèi)者的影響 2.O2O與二維.. | |
| 課程名稱：K-Golf王者高爾夫— 管理者技能提升 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認(rèn)知 １、正確對(duì)待管理者的角色 2、管理者常犯的錯(cuò)誤 3、管理者成長的四個(gè)階段 第二部分：王者高爾夫背景規(guī)則介紹 １、管理者風(fēng)格界定 ２、四種管理風(fēng)格描述 3、王者高爾夫角色介紹、規(guī)則說明 4、王者.. | |
| 課程名稱：公文寫作技能提升 課綱 | |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：課程導(dǎo)入 一、冰山模型與管理維度 二、我們的現(xiàn)狀 三、課程約定：培訓(xùn)箴言與培訓(xùn)要求 四、課前演練 第二模塊：基礎(chǔ)知識(shí) 一、定義與內(nèi)涵：通過拆解定義掌握五項(xiàng)內(nèi)涵，名稱、主體、條件、特征、性質(zhì) 二、相關(guān)法律法規(guī)介紹：.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略人力資源管理與組織賦能 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例：中國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)區(qū)制改革的啟示 一、展望未來：數(shù)字時(shí)代對(duì)組織提出了哪些新要求？ 1、未來社會(huì)的三大趨勢(shì) 2、人與組織關(guān)系的變化 案例：海爾的組織創(chuàng)新探索 3、組織越來越關(guān)注的焦點(diǎn)：人力資本回報(bào)率 研討：人力資源回報(bào)率計(jì)算 .. | |
| 課程名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革、組織演進(jìn)與管理再造 | |
| 主講老師：沈拓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的商業(yè)變革 第一節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)+的特征與內(nèi)涵 第二節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的觀念 第三節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)+改變商業(yè)未來 第四節(jié)：商業(yè)價(jià)值的變遷 第五節(jié)：消費(fèi)者賦權(quán) 第六節(jié)：跨界顛覆成為新常態(tài) 第七節(jié)：新興生產(chǎn)力沖垮傳統(tǒng)堤.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與績效的輔導(dǎo) | |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、績效管理概述 1.績效管理的相關(guān)概念 什么是績效管理？ 績效管理不是什么？ 正確理解績效管理 績效管理的目的是什么？ 2.直接經(jīng)理在績效管理中的角色 .. | |
| 課程名稱：激勵(lì)部屬 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、激勵(lì)的定義與意義 1.激勵(lì)是激發(fā)意愿 2.不要低估下屬智慧 3.激勵(lì)是管理成本最低的方式 4.授權(quán)也是一種激勵(lì) 二、什么是授權(quán) 1.授權(quán)不是工作分配 2.授權(quán)不是放權(quán) 3.授權(quán)不是做保姆 4.授權(quán)不是更辛苦 授權(quán).. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)溝通模式 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)知 •當(dāng)下團(tuán)隊(duì)管理中存在的主要問題 •高績效的兩大核心因素 •兩大核心因素在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn) •溝通如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高績效 第二部分：團(tuán)隊(duì)溝通基礎(chǔ) •團(tuán)隊(duì)溝通的前.. | |
| 課程名稱：人民幣的數(shù)字時(shí)代——銀行如何抓住數(shù)字化人民幣機(jī)遇 | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)和金融熱點(diǎn)解讀 1.1當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和資本市場大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.1 當(dāng)前資本市場各大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.2 國內(nèi)股市春節(jié)后下跌的基本邏輯 1.1.3 美國國債收益率為何會(huì)影響全球資本市場 1.1.4 美聯(lián).. | |
| 課程名稱：國學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng) | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)干部要全面了解中華智慧的思想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的民族精神 1、中華智慧所講陰陽調(diào)和乃是對(duì)宇宙秩序的認(rèn)識(shí)和追求。這是在直接表現(xiàn)事物發(fā)展的韻律。（舉例） 2、中和之境。《禮記.中庸》“中也者，天下之大本也，和也者，天.. | |
| 課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力 ---以90后思維管理90后 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：90后，一場前所未有的代際戰(zhàn)爭 一、我們正在喪失的權(quán)威 二、控制與對(duì)話之爭 1. 本田深陷“停工門” 2. 富士康跳樓事件頻發(fā) 3. 中國沿海多地用工荒 三、冰山之下的代際差異 第二節(jié)：輕管.. | |
| 課程名稱：職業(yè)化鐵軍訓(xùn)戰(zhàn)營 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言模塊： 職業(yè)化的概述 企業(yè)職業(yè)化的重要性和必要性 第一模塊：職業(yè)品德 1.冰山模型的啟發(fā) 2.問：什么是職場鐵軍的首要品質(zhì) 3.人才的四象限定義 4.圍繞“忠誠”的三大詮釋 5.圍繞職業(yè)品德企.. | |
| 課程名稱：卓越班組長管理技能全面訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、基礎(chǔ)篇：管理基本認(rèn)知（0.5天） NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo) 一、 生產(chǎn)現(xiàn)場認(rèn)知 （1.5小時(shí)） 什么是一流的現(xiàn)場管理 生產(chǎn)現(xiàn)場管理的五要素 ɧ.. | |
| 課程名稱：95后員工管理 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、破冰 了解管理者們的痛點(diǎn)及對(duì)課程的期待值 目的：通過活動(dòng)讓管理者們?cè)敢饧尤脒M(jìn)來，同時(shí)梳理學(xué)習(xí)期望值，為課程效果提升助力。 二、95后的特點(diǎn)及需求 通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長背景，并推導(dǎo)出其特點(diǎn)及.. | |
| 課程名稱：銀行新精英職場禮儀塑造 | |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明 第一章節(jié):打造職場禮儀規(guī)范，塑造銀行禮儀形象 禮儀就是情商的智慧，也是尊重的外在體現(xiàn)，職場環(huán)境中，如何正確的接人待物，展現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)，以及代表企業(yè)形象？本課程理論：情商+禮.. | |
| 課程名稱：5S+2S與目視管理實(shí)戰(zhàn)——現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善的殺手锏 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：5S+2S推行的目的與意義 ◆ 5S+2S的起源、含義及其發(fā)展過程 ◆ 5S+2S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程 ◆ 5S+2S管理八大作用和具體目的 ◆ 5S+2S與現(xiàn)場管理及與各管理系統(tǒng)的關(guān)系 ◆ 5S的三大支柱.. | |
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