管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：高效能人士的7個習慣 | |
| 主講老師：楊明宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 1.企業或組織面對著快速增長、行業競爭、體制改組、機構兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰，有些企業和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。所有這些問題都迫使企業或組織為保持生產效率.. | |
| 課程名稱：自我領導——非領導的領導力 | |
| 主講老師：江曉興 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：管理技能培訓（一）、現在，發現你的領導力 1、 領導與自我領導 2、 中國人獨有的領導思維與領導情結 3、 非領導的領導成就誰 4、 發現你的領導特質 5、 你最擅長哪一種方式自我領導？附表：自我.. | |
| 課程名稱：從技術走向管理 鮑愛中 | |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 管理不僅僅是一門科學，還是一門藝術；特別是作為技術人員向管理者的轉型，不僅僅是工作重心的改變，更重要的是，所面對的對象發生了非常大的改變：技術人員更多的關注事，而管理者則更多的是關注人，尤其是人與人之間的關系；其實管理的實.. | |
| 課程名稱：講故事，拿訂單 | |
| 主講老師：李治江 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：會講故事，更好溝通 一、為什么要學會講故事 二、講故事的6個目的 三、講故事的4種類型 實戰演練：用講故事的方式推銷自己 解決問題： 本單元重點在于幫助學員感悟“故事高效溝通”的魅力，并通過.. | |
| 課程名稱：市場營銷培訓:客戶經理營銷技巧提升訓練 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【課程規劃的說明】 隨著市場經濟的發展和中國正式加入WTO，市場競爭越來越激烈，全球經濟一體化的時代已經到來， 今天的銷售，越來越具有挑戰性。競爭環境日趨激烈，客戶的要求越來越多，客戶變得更加精明，采購選擇和決策的過程也更為復雜和漫.. | |
| 課程名稱：思維創新與創新管理 | |
| 主講老師：姚仲達 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 面對滾滾而來的世界創新潮流，唯有轉變思維方式，創新領導觀念，才有能力在新世紀立足于不敗之地。為提高領導思維創新能力 ，適應知識經濟時代的全新挑戰，本課程立足新形勢，推廣思維創新的新理念，在介紹思維創新的一般規律與原則的基礎.. | |
| 課程名稱：市場營銷培訓：網點管理與主動服務營銷 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【前 言】 本為規劃省分行所在網點店長等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業務隊伍，對公司的發展帶來一定的幫助。 本案經上海復泰教育中心對貴司了解本次課程需求情況，擬訂本培訓規劃書，以為施行之依據。我.. | |
| 課程名稱：領導演講口才與管理溝通培訓大綱 | |
| 主講老師：易書波 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：（一）如何設計演講與組織語言 一、如何設計有吸引力的開場白 開場白應解決的三個心理問題 1、你主要講什么 2、我為什么要聽你講 3、你講的對我有什么好處 開場白應達到三個目的： 1、拉近距離 2、建立.. | |
| 課程名稱：銀行精細化管理 | |
| 主講老師：吳宏彪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：精細化管理源于細節 （一）管理細節隨處可見 什么是細節 案例：銀行大廳經理的迎客程序 海恩定律 討論：我們工作有哪些管理中制度無效的現象、？ 是什么原因造成的？ （二）精細化管理用數學, 粗放式管理用.. | |
| 課程名稱：企業競爭情報實戰搜集、分析與利用 | |
| 主講老師：蔣哲鈞 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：競爭情報的搜集方法 一、當前國內外多數企業情報工作的誤區 1、問題導入：情報與商業間諜的本質區別 2、當前國內外多數企業對情報部門的定位及弊端 ☆ 分析與探討：高效情報系統的定位 3、當前國內外多數企業的情報工作流程及.. | |
| 課程名稱：優質基層員工必備要素實訓 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 忠誠敬業 在工作中實現人生價值 把公司當成自己的家 在忠誠中展現自己的最大價值 站在老板的立場看問題 頻繁跳槽，對自己傷害更大 忠誠贏得信任 敬業照亮人生敬業其實不僅僅為了老板 敬業是你成就事業的基石 先奉獻后.. | |
| 課程名稱：服飾中基層人員管理技能MTP訓練 | |
| 主講老師：戴春華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程介紹 基本大綱： 更為詳細大綱依據企業具體需求制定 課程特色: 連鎖品牌人員管理技能既有一般性的管理問題，也有本行業突出性的管理矛盾，終端 人員流動率較高，如何激勵員工，如何依賴培訓體系的建設快速提升與復制人才；.. | |
| 課程名稱：診斷式管理——問題的深度分析與解決 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 任何先進理論或理念沒有一項不是從問題的發現與解決來實現的，它正是當前企業界難以學以致用、實用的癥結所在！ 一個真正將理論、知識、經驗轉化成能力的機用課程！ 一個由管理者向管理專家、咨詢專家轉化的實戰課程！ 何為企業醫.. | |
| 課程名稱：培訓組織管理與創新 | |
| 主講老師：閆海濤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講企業培訓體系 認識企業培訓的含義，理解培訓體系各子系統 1. 認識企業培訓 2. 企業培訓與人力資源體系關系 3. 企業培訓基本類型 4. 企業培訓體系 5. 培訓管理者的定位 6. 企業培訓體系建設的誤區&mdas.. | |
| 課程名稱：電力變運所專責、發電班組長綜合管理技能訓練 | |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、目標的設定 1、什么是目標，它包含哪些核心內容 2、目標的來源分析 3、關于目標之衡量標準的討論（常見衡量標準介紹） 4、制定目標完成的行動計劃之步驟 5、設定合理目標的基礎 6、工作目標確定的一般步驟 .. | |
| 課程名稱：“易經”與創新管理講課提綱 | |
| 主講老師：崔士光 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、從“易經”入門，從“易經”出道 把握易理的九大矛盾 “陰陽”“捭闔”“剛柔”“升降&rdqu.. | |
| 課程名稱：德魯克基層管理者八項基本管理技能 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：計劃 一、計劃的重要性 提供正確的方向 提供準備的參考 提供執行的依據 提供控管的要點 提供評估的標準 二、計劃的三個特性： 前瞻性 決策性 目標導向性 三、訂定計劃應注意的事項 要能配合上級主管的目標.. | |
| 課程名稱：電力企業中層自身素養與管理技能提升訓練 | |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：提升中層職業化素養 一、電力中層干部的角色定位 1）中層扮演的三大角色 互動：人物解讀——到位不越位 2）從電力行業發展看中層的角色轉換 案例：某供電局生技部主任的煩心事 案例：.. | |
| 課程名稱：郵政行業跨部門溝通與執行 | |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 透過管理看溝通溝通能力的重要性 1. 兩個70%的倒置——跨部門溝通的必要性案例：退貨是怎樣發生的？ 2. 溝通能力矩陣圖 3. 管理的三項交換 溝通=意見的交換.. | |
| 課程名稱：絕對執行——王牌店長特訓 | |
| 主講老師：肖泉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元、王牌店長的角色自我認知的轉變 1、由過去關注技術轉而關注業績； 2、由過去關注業績轉而關注團隊的積極性； 第二單元、店長的崗位職責及標準化工作流程 1、你知道店長的主要崗位職責有哪些嗎？ 2、一名具有高效執行力的.. | |
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