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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)財(cái)務(wù)核算與稅收風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避實(shí)戰(zhàn)課程 | |
| 主講老師：朱海明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的宏觀解析 1．針對(duì)所屬行業(yè)解讀企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表。 2．所屬行業(yè)的可能存在整體會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析。 3. 所屬行業(yè)的可能存在整體稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析。 二、企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的微觀解析 1.資產(chǎn)類科目的核算解析、財(cái)務(wù)處理技巧、涉稅風(fēng)險(xiǎn).. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)涉稅實(shí)務(wù)講解 | |
| 主講老師：孫涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）取得土地階段涉及的稅種 稅種 應(yīng)納稅額 申報(bào)納稅時(shí)間 土地使用證：按件貼花，稅額為5元 政府部門(mén)發(fā)給權(quán)利許可 證照時(shí) 印花稅 土地使用權(quán)出讓合同： 合同簽訂時(shí)自行貼花 應(yīng)納稅額=合同記載金額×0.5&p.. | |
| 課程名稱：MTP-中層干部管理技能 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：中層經(jīng)理的自我管理（2天） 模塊一：角色認(rèn)知 1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理 3、作為上司的中層經(jīng)理 模塊二：時(shí)間管理 1、我們?yōu)楹蚊y 2、時(shí)間管理的四個(gè)原則 3、會(huì)談的時(shí)間管理。 4、.. | |
| 課程名稱：企業(yè)卓越培訓(xùn)師訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：將根據(jù)學(xué)前的調(diào)研，對(duì)以下課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整 單元 名稱 主要內(nèi)容 說(shuō)明 學(xué)習(xí)前 選拔對(duì)象 老師提供企業(yè)選拔內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)象的方法和工具、表格等整套資料。 幫助企業(yè)挑選到有潛質(zhì)的員工參與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)。 第一單元 撥開(kāi)迷霧 一、培.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理：規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法（工程） | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：項(xiàng)目管理知識(shí) 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 1）項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 基于PMI項(xiàng)目和項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)介紹 常見(jiàn)工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn) 項(xiàng)目在組織（不同單元）的主要價(jià)值 2）產(chǎn)品管理與項(xiàng)目管理 工程項(xiàng)目產(chǎn)品生命周期特征 項(xiàng)目與產(chǎn)品之間.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目進(jìn)度（工期）管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從WBS開(kāi)始定義活動(dòng) 1、范圍基準(zhǔn)：工作包的確定 2、分解工作包：獲取活動(dòng) 3、敏捷項(xiàng)目：從故事到任務(wù)的分解 4、活動(dòng)、任務(wù)的衡量單位 二、項(xiàng)目進(jìn)度管理的目的 哪些人關(guān)注進(jìn)度 哪些工作需要進(jìn)度 誰(shuí)是進(jìn)度管控的直接相關(guān).. | |
| 課程名稱：妙筆生花：公文寫(xiě)作六步落地 | |
| 主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：標(biāo)準(zhǔn) 課程導(dǎo)入：我們的公文是怎樣的？ 案例分析：小白的工作任務(wù)和成果 一、公文定義種類 案例分析：公文種類變化及各文種適用范圍 二、最新格式規(guī)范 1. 最新標(biāo)準(zhǔn) 案例分析：給公文穿上正裝，依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國(guó).. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與清晰表達(dá) ——言之有“物”、有“理”、有“力” | |
| 主講老師：鐘滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：言之有“物”——清晰的思考帶來(lái)清晰的表達(dá) 一、統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)任務(wù)——有框架、有重點(diǎn)、細(xì)節(jié) 1. 從承諾到有效行動(dòng) 2. 人往往容易高估未來(lái)，管理是盯.. | |
| 課程名稱：總裁擔(dān)當(dāng) | |
| 主講老師：丁立明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：(一) 運(yùn)營(yíng)與管理效率體現(xiàn) n 企業(yè)“三效率”結(jié)構(gòu)； n 管理定義及管理演進(jìn)； n 管理過(guò)程； n 職能職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)（戰(zhàn)略,戰(zhàn)術(shù),作業(yè)要求）； n 總裁職能職責(zé)； n 總裁績(jī).. | |
| 課程名稱：管理者角色確立及企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：贏在策略——企業(yè)經(jīng)營(yíng)及營(yíng)銷(xiāo)策略規(guī)劃 第一講：管理者的角色確立與強(qiáng)化 一、從管理到領(lǐng)導(dǎo) 1、管理是什么？ 2、領(lǐng)導(dǎo)是什么？ 3、二者有何區(qū)別？ 制度的絕情 管理的無(wú)情 領(lǐng)導(dǎo)的有情 二.. | |
| 課程名稱：七步成課 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：一念之轉(zhuǎn)——精準(zhǔn)分析企業(yè)需求 思考：企業(yè)為什么要組織培訓(xùn)？ 思考：我們的培訓(xùn)解決了企業(yè)什么問(wèn)題？ 一、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程梳理需求 工具：營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值鏈、項(xiàng)目管理思維模型 討論：我們培訓(xùn)中的需求是否是我們.. | |
| 課程名稱：金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維 | |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 一、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 1、結(jié)論先行 2、上下對(duì)應(yīng) 3、分類清楚 4、排序邏輯 課堂練習(xí)：哪里不結(jié)構(gòu)？ 二、結(jié)構(gòu)化思維接收信息 1、識(shí)別 2、對(duì)應(yīng) 3、結(jié)構(gòu) 4、表達(dá) 課堂練習(xí)：觀.. | |
| 課程名稱：離經(jīng)叛道：VUCA時(shí)代的企業(yè)變革與創(chuàng)新 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程大綱： 第1章革故鼎新：領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破與變革 1.從企業(yè)的生命周期看發(fā)展戰(zhàn)略； 2.思考：靠什么獲得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位？第二曲線 3.企業(yè)的核心成長(zhǎng)力在于變革，持續(xù)增長(zhǎng)取決于強(qiáng)大的創(chuàng)新； 4.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4.. | |
| 課程名稱：管理會(huì)計(jì)實(shí)施策略方法解析 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）背景分析 1. 業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù) 2. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型 3. 管理會(huì)計(jì)是大勢(shì)所趨 4.《管理會(huì)計(jì)基本指引》 （1）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖 （2）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣解析 5.《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》 （1）《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引第101號(hào)&mda.. | |
| 課程名稱：服裝行業(yè)企業(yè)主播訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、抖音、視頻號(hào)和小程序平臺(tái)分析 1.新媒體流量趨勢(shì)分析； 2.短視頻平臺(tái)用戶人群畫(huà)像； 3.企業(yè)新媒體賬戶的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀； 模塊二、平臺(tái)的變現(xiàn)方法及案例解析 1.直播帶貨案例分析 2.廣告變現(xiàn)及案例解析； 3.知識(shí)付費(fèi)變.. | |
| 課程名稱：弘揚(yáng)延安精神 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：艾格妮絲·史沫特萊，“中國(guó)共產(chǎn)黨？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，去看看。” 第一部分：延安精神形成的原因 1、時(shí)局變化迫在眉梢 2、干部不足迫在眉睫 3、黨建發(fā)展迫在眉睫 第二部分：延安精神的基本歷程 .. | |
| 課程名稱：高效工作匯報(bào)與PPT精美設(shè)計(jì)呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔結(jié)構(gòu)的主要思維 一、結(jié)構(gòu)的魅力 1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn) 2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)——劇本的秘密 二、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) .. | |
| 課程名稱：精美PPT設(shè)計(jì)與制作 | |
| 主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)PPT 一、感受不好的PPT特征 二、優(yōu)秀的PPT特征 1. 圖文相符 2. 有專業(yè)感 3. 色彩鮮明但不花哨 4. 版面構(gòu)圖合理 三、為什么需要PPT 1. 溝通時(shí)間不足 2. 理解容易偏差 3. 文字.. | |
| 課程名稱：當(dāng)責(zé)的客戶服務(wù)意識(shí)及技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：勇往職前——企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 | |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程內(nèi)容 一、為什么要學(xué) 習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃 1.為什么要工作 2.為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 二、認(rèn)知企業(yè)環(huán) 境，提升勝任技 能 1.企業(yè)要求矩陣 2.提升職場(chǎng)影響力 3.有效管理職場(chǎng)情緒 三、挖掘職業(yè)優(yōu) 勢(shì)，制定發(fā).. | |
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