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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：教練式部屬培育與輔導(dǎo) | |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、為什么要發(fā)展教練式培育？ 1、企業(yè)和個人管理發(fā)展面對的困難和挑戰(zhàn) 2、傳統(tǒng)培育方法的特征，和在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的問題 3、教練式培育的對比和重要性，如何解決管理過程的困難 4、培育部屬的流程和教練技巧的應(yīng)用 5、教練式管理對部.. | |
| 課程名稱：如何在職場中保持好心態(tài) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 重新審視職場中的自己 （3小時） 希望和現(xiàn)實的交集 我內(nèi)心最深層的需求是什么？ 我有哪些焦慮嗎？ 我真正想追求身心自由嗎？ 我要實現(xiàn).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與技能提升 | |
| 主講老師：趙振東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么簡單的目標(biāo)卻很難達(dá)成？ 1、破冰互動：高屋建瓴 小組討論：目標(biāo)沒達(dá)成的根本原因 2、成功團隊的模型 二、如何搭建目標(biāo)管理體系？ 1、目標(biāo)管理的三大挑戰(zhàn) 目標(biāo)不明確 目標(biāo)不管理 案.. | |
| 課程名稱：弟子規(guī)與職場素養(yǎng)提升 | |
| 主講老師：劉長城 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：一：幸福人生規(guī)矩始 1、為什么現(xiàn)代人要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 2、傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理的關(guān)系 3、企業(yè)倫理開始哪里 二：行孝道，立德行之基 1、小孝治家、中孝治企、大孝治國 2、始于事親、中於事君、終于立身 3、企業(yè)執(zhí)行力的源頭 .. | |
| 課程名稱：雙碳目標(biāo)深度解讀及企業(yè)策略規(guī)劃解析 | |
| 主講老師：徐楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）雙碳目標(biāo)的背景及本質(zhì)內(nèi)涵 1.“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)的內(nèi)涵 2.氣候變化如何成為政治、經(jīng)濟議題？ 3.中國此次宣布“碳達(dá)峰”目標(biāo)，比起以往的應(yīng)對氣候.. | |
| 課程名稱：黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議 | |
| 主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗決議的背景要求 一黨歷來重視總結(jié)歷史經(jīng)驗 二本次決議要求 三把握重點 二1945年關(guān)于若干歷史問題的決議 一左傾右傾錯誤 二左傾右傾表現(xiàn)危害 三左傾錯誤的根源 四歷史成就 三1981年關(guān).. | |
| 課程名稱：市場調(diào)研與精準(zhǔn)決策 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：市場調(diào)研實戰(zhàn) 一、宏觀市場分析 1、影響市場行業(yè)因素的分析、 1)社會經(jīng)濟因素 2)人口和社會因素 3)行業(yè)成熟度 4)政策法規(guī)因素 2、機械制造行業(yè)發(fā)展趨勢 1)人工智能與大數(shù)據(jù) 2)地產(chǎn)行業(yè)對機械行業(yè)的影響.. | |
| 課程名稱：門店經(jīng)理管理勝經(jīng) | |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、招聘：如何選擇人 1、職業(yè)化的人才特點分析 2、職業(yè)化六維分析 3、案例：同樣的任務(wù)為何結(jié)果不同 4、案例：五個人應(yīng)聘的結(jié)果分析 5、要帶著思考去執(zhí)行的人 6、DISC性格測試：自我認(rèn)知及認(rèn)知他人 A、老虎型特點分析 .. | |
| 課程名稱：下屬培養(yǎng)與工作輔導(dǎo) | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么要培養(yǎng)下屬 1、人才是企業(yè)基業(yè)常青的基石 2、優(yōu)秀的管理者是要讓平凡的人變得不平凡 3、管理者的教練角色 （1）什么是教練 （2）教練的基本角色認(rèn)知 （3）教練式管理者和傳統(tǒng)管理者的區(qū)別 （4）教練的四項基本能力.. | |
| 課程名稱：教練型督導(dǎo)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：呂詠梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：教練型督導(dǎo)的角色認(rèn)知 1. 督導(dǎo)工作中的問題和困惑 2. 為什么督導(dǎo)總是忙、盲、茫？ 3. 為什么督導(dǎo)成了救火隊？ 4. 為什么督導(dǎo)總是費力不討好？ 5. 終端員工對督導(dǎo)不滿意的4大原因 6. 督導(dǎo)的四種不同管理風(fēng)格.. | |
| 課程名稱：談判3.0——創(chuàng)贏談判 精華版 | |
| 主講老師：郟智群 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：道篇——找到方向，確立目標(biāo) 序言：何謂創(chuàng)贏談判3.0 一、找出你談判的類型 1. 關(guān)系還是利益 2. 確認(rèn)雙方價值觀 3. 談判要求與需求 案例1：獵人與熊大的談判 案例2：如何打動不愿出席.. | |
| 課程名稱：敏捷后勤服務(wù)管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：敏捷服務(wù)本質(zhì) 一、敏捷服務(wù)也是利潤源 1、為什么說服務(wù)創(chuàng)造價值？ 案例分析：“主動”的意義 2、客戶服務(wù)中的哪些觸點是有價值的？ 案例分析：“感動”的原因 3、你的客戶.. | |
| 課程名稱：用流程設(shè)計解放管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：什么是流程？ 1、哪些問題可以制作成流程？ 2、流程在企業(yè)管理中的價值？ 3、流程中的關(guān)鍵結(jié)點是什么？ 4、流程優(yōu)化的本質(zhì)是什么？ 第二講：流程設(shè)計的GROW模型 1、流程設(shè)計的目標(biāo)共創(chuàng) 2、基于流程管理的變革轉(zhuǎn)型.. | |
| 課程名稱：高新認(rèn)定及全盤財稅管理實務(wù)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：2020 年高新認(rèn)定及全盤財稅管理解析 Part 1 解讀高新相關(guān)政策和管控環(huán)境 1、相關(guān)用途及全盤籌劃鏈 2、認(rèn)定程序及相關(guān)政策 3、認(rèn)定基本要求 3、當(dāng)下管控環(huán)境 Part 2 高新技術(shù)企業(yè)申報典型問題分析及建議 1、.. | |
| 課程名稱：4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊建設(shè)課程 | |
| 主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 課程導(dǎo)入 熱身、破冰、團隊建設(shè) 4D背景介紹 第二部分 4D系統(tǒng)的第五力 自然力與第五力 未管理的第五力 異常行為常態(tài)化的背后 .. | |
| 課程名稱：十四五”規(guī)劃中的“碳中和”目標(biāo)與火電廠未來發(fā)展 | |
| 主講老師：賈象凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：中國“碳中和”承諾的歷史意義 第二節(jié)：實現(xiàn)“碳中和”的路徑、原則及風(fēng)險防范 第三節(jié)：“十四五”火力發(fā)電發(fā)展趨勢與未來展望 第一節(jié) 中國“.. | |
| 課程名稱：卓越主管的一天 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：主管角色認(rèn)知 案例討論：張主管的困惑 引導(dǎo)工具：視覺引導(dǎo)——優(yōu)秀管理者畫像 點評講授：從管理自我到管理他人 1）心態(tài)轉(zhuǎn)變：借助他人完成任務(wù) 2）技能轉(zhuǎn)變：基層管理者5項技能 a)問題分析 .. | |
| 課程名稱：快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地 | |
| 主講老師：張維明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：系統(tǒng)化創(chuàng)新理論綜述 一、何為系統(tǒng)化創(chuàng)新 案例：貓王音箱與小罐茶背后的同一創(chuàng)新策略 二、結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新概述 1. 結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新：“限制”激發(fā)“創(chuàng)新” 2. 與TRIZ的區(qū)別：形式.. | |
| 課程名稱：讓平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn) | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰： 1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組 2、本組織中典型團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)問題現(xiàn)場調(diào)研 一、究竟什么是團隊？ ◆ 問題研討：什么是團隊，它具備哪些基本的要素？ □ 團隊的定義 □ 團隊的5P要素 1、為什么需要團隊？ □ TEAM不僅僅是.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)路安全法規(guī)解讀 – 網(wǎng)路安全的治理與管理 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)介紹 a)立法背景 b)立法意義 c)關(guān)鍵要點解讀 二、 網(wǎng)路安全的基本理念 a)5 大要素 i.認(rèn)證 ii.授權(quán) iii.保密 iv.完整 v.不可否認(rèn) b)3 大重點 i.弱點掃描 ii.架.. | |
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