管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：銀行會計主管管理能力提升 | |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分: 執(zhí)行力篇 一、如何正確領悟執(zhí)行力 銀行為什么需要執(zhí)行力？ 透析銀行運作的特性 什么是執(zhí)行力？ 1、執(zhí)行力的關鍵必須先有執(zhí)行，執(zhí)行就是實現(xiàn)既定目標的具體過程 2、對員工而言，執(zhí)行就是完成任務的過程的具體落實 3、.. | |
| 課程名稱：變局中育新機——大資管時代如何做好家庭風險管理 | |
| 主講老師：趙語桐 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導入：大資管時代中高端客戶消費族群保險認知調研報告分析 1. 中高端客戶消費族群教育、年齡、學歷背景分析 2. 升級專業(yè)知識，了解客戶購買心理 3. 事先通念，建立信任拒絕少出現(xiàn) 第一講：科學規(guī)劃做好家庭財富管理 一、中國家庭.. | |
| 課程名稱：TWI一線主管管理技能訓練 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：TWI的認識 1、TWI產生的背景-產生于戰(zhàn)火年代 2、TWI的發(fā)展 3、什么是TWI 4、TWI的培訓內容 1）TWI-JR（工作關系） 2）TWI-JI（工作教導） 3）TWI-JM（工作改善） 4）TWI-.. | |
| 課程名稱：精美標書、Newsletter設計與制作技巧 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 長篇商業(yè)文檔的排版藝術 一、 使用樣式輕松統(tǒng)一格式 二、 設計專業(yè)的商業(yè)表格 三、 讓圖片來增加亮點和吸引力 四、 全新的Word藝術字 此部分詳細介紹了長篇商業(yè)報告及文檔的制作思路、方法、排版的規(guī)范。 第二部分 .. | |
| 課程名稱：職場人必學的Python技能課 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：Python零基礎入門 第00章 Python配置與運行 第01章 變量和數(shù)據(jù)類型 變量 初識數(shù)據(jù)類型 第02章 初識數(shù)字型和字符串 數(shù)字型 字符串 .. | |
| 課程名稱：新形勢下國企的責任與擔當 ——電網企業(yè)實現(xiàn)“碳達峰”和“碳中和”目標的思路和方法 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：碳達峰和碳中和的提出 一、世界溫室效益的不斷惡化所帶來的災難 二、對世界的承諾——習近平總書記在氣候雄心峰會上的宣言 1、世界歷史背景 2、關于碳達峰和碳中和的具體要求 第二節(jié)：國家電網公司推動.. | |
| 課程名稱：銀行客戶經理高效溝通能力提升 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導語：體驗經濟時代的銀行面臨的新的挑戰(zhàn)與壓力 1、新經濟下銀行業(yè)網點新四化 （1）智能化 （2）輕型化 （3）社區(qū)化 （4）體驗化 2、銀行網點面臨新挑戰(zhàn) （1）傳統(tǒng)業(yè)務智能機器分流 （2）互聯(lián)網侵蝕中低端客戶 （3）.. | |
| 課程名稱：改變大象——情緒的科學與藝術 | |
| 主講老師：李曉雪 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導論： a.“象與騎象人”的寓意 b.為什么要提高情商：情緒驅動人，人驅動績效 c.人們對情商的幾種常見誤區(qū)（體驗活動） 模塊一、識別情緒 1、覺察情緒 a.故事導入 b.從自動駕駛到自主駕駛 c.. | |
| 課程名稱：定位戰(zhàn)略2.0——互聯(lián)網時代品牌定位方法 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開篇：什么是定位戰(zhàn)略？ 定位——企業(yè)經營之魂 定位——企業(yè)增長的驅動引擎 案例：為什么100家插座品牌銷量總和，不及公牛插座一個品牌 第一課：定位戰(zhàn)略設計方法 定位戰(zhàn)略第一步：品.. | |
| 課程名稱：AI時代下的商業(yè)邏輯 | |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內容 單元一 人工智能的本質 1.深度學習的技術本質 1）海量信息下比人類感官更優(yōu)秀的信息分類器 2.AI的商業(yè)本質 1） AI+提升生產過程中的生產效率 2）互聯(lián)網+提升生產過程中的信息傳遞效率 3.90%的腦.. | |
| 課程名稱：MTP職業(yè)經理人綜合管理能力提升行動學習工作坊 | |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 認知力：認知角色、敢于挑戰(zhàn) 案例：喜獲“重用”之后、表現(xiàn)差強人意 案例研究：假如是我，我會怎么辦？ 工具：邏輯層次圖 實例：邏輯層次圖實例 教練演練：邏輯層次圖掃描管理角色 自我反思：角色認知.. | |
| 課程名稱：高效工作溝通技巧 課程目標 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：高效工作溝通技巧 模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內容講.. | |
| 課程名稱：商業(yè)模式創(chuàng)新—尋找新的盈利區(qū) | |
| 主講老師：李岐 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：D1:透過現(xiàn)象看到商業(yè)模式本質 一、商業(yè)模式演進史 1.商業(yè)模式演進過程 2.互聯(lián)網的變化 3.近年商業(yè)模式案例分析 4.傳統(tǒng)企業(yè)模式短板 5.行業(yè)屬性與差異性剖析 二、互聯(lián)網+資本+新經濟+新人類時代商業(yè)模式創(chuàng)新思維 .. | |
| 課程名稱：心服口服的領導藝術 | |
| 主講老師：賴泓杉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理心理學視角中的代際管理問題 二、領導新生代員工的權力策略 三、領導權力如何強化 四、新生代員工激勵下屬的藝術 五、團隊管理與組織人際互動 .. | |
| 課程名稱：開疆拓土——區(qū)域新市場開拓七式 | |
| 主講老師：劉亮 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導入：新市場開拓的重要性 案例分析：華為公司進入某國家部委信息化項目分析 第一講：建設資源平臺——尋找、開發(fā)、利用資源平臺 一、什么是資源平臺 二、建設資源平臺的目的 三、建設資源平臺的四個步驟 1... | |
| 課程名稱：謀篇布局——公文寫作能力提升 | |
| 主講老師：藺漢成 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：寫作能力與思維 (一)關于公文寫作能力提升與本課程的邏輯 (二)了解自己與他人的思維功能與模式之一：具體與抽象 一、謀篇布局的重要性 (一)對比一個匯報案例的兩種形式 (二)結構性思維的四個特點 (三)從劉濤、胡歌.. | |
| 課程名稱：審計 | |
| 主講老師：戴媛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 總論 第一節(jié) 審計的定義和特征 第二節(jié) 審計的職能和作用 第一節(jié)審計的分類 第二節(jié) 審計準則、職業(yè)道德和法律責任 第二章 財務報表審計的核心概念 第一節(jié) 審計目標 第.. | |
| 課程名稱：成本管理領域應用的管理會計工具與方法 | |
| 主講老師：陳立文 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：工具與方法01：業(yè)財融合、王者之道！ 1.1成本管控必須提前進到采購、生產環(huán)節(jié) 1.2成本管控負責人一定要緊抓成本“關鍵點” 1.3改變“膽小怕事、息事寧人”的性格：有些事，我們必須.. | |
| 課程名稱：客戶接待技巧 | |
| 主講老師：路曈 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程大綱： 導入 目的：使學員深刻認識到接待工作的重要性。 概要： 第一節(jié)客戶服務三大境界 1.關注流程及規(guī)范 2.關注客戶需求 3.關注客戶體驗 第二節(jié)何為客戶體驗 1.客戶滿意度 2.服務危機定律 3.服務的.. | |
| 課程名稱：數(shù)字經濟－企業(yè)高質量發(fā)展引擎 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字經濟新機遇 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網對企業(yè)的影響與變革 3、企業(yè)數(shù)字化挑戰(zhàn)與機遇 4、從消費互聯(lián)網到產業(yè)互聯(lián)網 5、初識產業(yè)互聯(lián)網 什么是產業(yè)互聯(lián)網？ 產業(yè)互聯(lián)網VS消費互聯(lián)網 &.. | |
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