管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：房地產(chǎn)工程管理沙盤 | |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：拿地決策前工程配合： a、土地工程調(diào)研 b、配合強排快速編制工程開發(fā)計劃 2、 土地已經(jīng)拿到，方案設計進行中，工程專業(yè)配合： a、場地初勘（需弄清初勘的內(nèi)容和要求） .. | |
| 課程名稱：終端職業(yè)心態(tài)提升 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：全面認知終端零售運營管理 1.什么是運營管理（狹義與廣義）？ 2.運營管理的核心： 1)保障運作流暢 2)維護運維秩序 3)促進效能提升 3.優(yōu)質(zhì)店鋪運營管理所需具備的思維 1)安全思維：安全永遠是運營最重要的核.. | |
| 課程名稱：企業(yè)帶教訓練技術 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：卓有成效的管理者 1.什么是管理？管理中的三大要素：理事、管人、組織氛圍 2.企業(yè)中/基層管理人員工作時間分配：理事30%，管人50%，組織氛圍營造20% 3.管人“五步走”：選、試、育、用、留 .. | |
| 課程名稱：PPT商業(yè)演示技巧與設計原則 | |
| 主講老師：尹航 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：構思內(nèi)容 一、用大綱構建內(nèi)容骨干 1. 大綱視圖 2. 用TAB鍵和Shift Tab鍵升降級 二、用分節(jié)呈現(xiàn)內(nèi)容劃分 1. 批量移動PPT 2. 批量切換 3. 分節(jié)打印 課堂演練 三、套用模板并統(tǒng)一格式 .. | |
| 課程名稱：管理者能力提升——行動學習工作坊 | |
| 主講老師：熠煊 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：打開行動學習（引導技術）世界的大門 一、認識各種“引導式”工作坊形式 導入游戲：Bingo 做對的事情vs把事情做對 1. 認識引導（促動）技術 1) 什么是開放空間 2）什么是ORID焦點討論.. | |
| 課程名稱：職場小白快樂工作秘籍 | |
| 主講老師：熠煊 培訓天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一篇：職業(yè)化心態(tài)（2天） 培訓目標：解決學生到職場人角色轉換的問題；提升情商，積極主協(xié)團隊協(xié)作 第一講：在職場中認知自我 一、職場角色定位 1.人——“學生”與“職.. | |
| 課程名稱：幸福心理學B課程大綱 | |
| 主講老師：章震宇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時間 主題 內(nèi)容 活動 9:00-12：00 認識幸福——關注正向心理 積極心理學興起 消極心理學的視角 積極心理學的基石 幸福心理學的風靡 幸福究竟是什么 現(xiàn)代人的.. | |
| 課程名稱：破局-得人得天下 ------破解移動互聯(lián)時代團隊管理與執(zhí)行力的瓶頸 | |
| 主講老師：姜博仁 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.第一環(huán)節(jié)：悟道 a)破解【無為而治】的奧妙； b)揭開員工自動自發(fā)的玄機； c)揭曉人心背后的內(nèi)涵； 2.第二環(huán)節(jié)：明理 a)解開“心靈契約”的奧秘； b)揭開融合他人夢想的公式； c)解碼抓住.. | |
| 課程名稱：高效工作匯報——思考更清晰， 匯報更準確 | |
| 主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 工作中常見的誤區(qū)（報告寫作和溝通） 思考和表達的兩個基本原則：利他性和講理性 第一部分：構建思考的結構思維 一、結構性思維的四個基本特點 1. 結論先行 2. 上下對應 3. 分類清楚 4. 排序邏輯 二.. | |
| 課程名稱：新時期的經(jīng)銷商生意經(jīng)營致勝 | |
| 主講老師：李兆輝 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)營理念 一、市場環(huán)境 1. HBG生意增長理論 1）滲透率 2）想得起 3）買得到 2. 消費趨勢 消費普及—消費升級—消費分級 3. 渠道發(fā)展 渠道1.0：傳統(tǒng)渠道 渠道2.0：現(xiàn).. | |
| 課程名稱：敏捷創(chuàng)新與場景拓展金融科技實戰(zhàn) | |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 互聯(lián)網(wǎng)思維 1、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營的改變 1）客戶到用戶的轉變 2）品牌到口碑的轉變 3）渠道到入口的轉變 2、移動互聯(lián)及未來的物聯(lián)網(wǎng)與新商業(yè)的關系； 3、互聯(lián)世界在未來會給我們帶來哪些改變； .. | |
| 課程名稱：管理者責任認知與領導力提升 | |
| 主講老師：文晰 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：數(shù)字化時代企業(yè)管理運營中的痛點與難點 活動導入：戰(zhàn)略落地 1、為什么戰(zhàn)略難以落地？ 2、為什么員工激情減退、執(zhí)行力下降？ 3、數(shù)字化的本質(zhì) 4、數(shù)字化帶來的變化 5、數(shù)字化的六個關鍵認知 6、數(shù)字化時代與組織能力的.. | |
| 課程名稱：當好支部書記及做好支部日常工作 | |
| 主講老師：黃洋 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前言：黨支部書記是一個什么“官”？ 第一節(jié) 黨支部書記的主要工作 一、黨支部書記的職責 二、黨支部書記的“六會” 三、企業(yè)黨支部的主要工作 第二節(jié) 當好黨支部書記的主要技巧 一.. | |
| 課程名稱：三型兩網(wǎng)與能源革命 | |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 三型兩網(wǎng)解析 1、三型指是什么 1）樞紐型：電交換過程中特殊產(chǎn)業(yè)屬性 2）平臺型：充分發(fā)揮優(yōu)化資源配置的作用 3）共享型：以開放的姿態(tài)使相關利益主體實現(xiàn)共享。 2、兩網(wǎng)指的又是什么 1）堅強智能電網(wǎng).. | |
| 課程名稱：從專業(yè)高手到管理高手 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：房地產(chǎn)企業(yè)中層管理者的角色認知 第一單元：中層管理者是誰 1. 世界頂級研究機構對企業(yè)成功路徑的分析 案例：從房地產(chǎn)價值鏈中看中層管理者的作用 2. 優(yōu)秀中層管理者都在做什么？ 小游戲：我們的工作日志 3. 中層對.. | |
| 課程名稱：卓越管理者 | |
| 主講老師：周希奇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：系列課程1：角色定位與自我管理 【課程收獲】 1、幫助學員成為一名真正的管理者，不僅僅是一個稱呼上的管理者。 2、掌握管理者的核心職責與角色定位。 3、掌握并能運用管理者的工作思維。 4、掌握提升工作效能的方法與技巧。 5、.. | |
| 課程名稱：深度工作的有效方法 | |
| 主講老師：高睿可 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一：深度工作的原理 1.神秘的心流狀態(tài)，提高工作效率的終極秘訣 2.神經(jīng)學、心理學、哲學方面關于心流的論證 3.深度工作的系統(tǒng)原理：MBSR、MBCT 4.專注力：無價的資源、七大能力中的基礎能力 5.你是看起來很忙還是沉浸其.. | |
| 課程名稱：管理人員談判技巧 | |
| 主講老師：張嵐 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一． 談判的基本原則 （約1小時） 1. 談判的本質(zhì) - 談判不是博弈 - 讓雙方都有“贏”的感覺 2. 談判的時機 3. 談判的三大原則 4. 管理人員常見的談判場景 二． 談判前的準備工作 .. | |
| 課程名稱：七星煉課坊——課程設計與開發(fā) | |
| 主講老師：李罡 培訓天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一、明定位：課程定位顯價值 1、課程三定明方向 （1）定對象：學員分析 （2）定時間：課程時間決定課體量 （3）定方向：課題方向初定 課堂練習：每個小組寫出本小組課題的三定。 2、針對需求做分析 需求分析三步法：收集&md.. | |
| 課程名稱：辦公室核心能力建設 玩轉職場OFFICE三劍客（晉階版） | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)內(nèi)部規(guī)律——打造數(shù)據(jù)分析能力 一、快速數(shù)據(jù)收集 1. 如何在EXCEL中規(guī)范表達多個維度的數(shù)據(jù)？ 2. 如何快速從多個工作表中匯總數(shù)據(jù)到一個工作表 3. 如何快速將多個工作簿數(shù)據(jù)匯總到一個.. | |
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