管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：刑事訴訟法 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、立法內涵： 2、基本內容解讀： 任務和基本原則，管轄，回避，辯護與代理，證據，立案、偵查和提起公訴，審判，執行； 3、案例剖析：.. | |
| 課程名稱：高效工作方法與技能 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：李經理的一天 第一單元：計劃管理概述 1、什么是計劃？ 2、計劃的好處 3、計劃要素 案例分享：上任僅三天的車間主任 4、計劃制訂 5、計劃審定 現場練習：擬定自己的工作計劃 第二單元：計劃制定的&ldquo.. | |
| 課程名稱：絕對競爭 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：案例分析 第一篇 競爭三定律 一、戰爭定律 二、迭代定律 三、戰略定律 第二篇 絕對競爭戰略 一、絕對競爭戰略定義 二、絕對競爭戰略五個層次 案例分析：如此競爭？ 1、形式競爭 2、品類競爭 3、屬類競爭.. | |
| 課程名稱：供電所常見法律分析辨識與應對課程大綱 | |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：供電所防范法律風險的目的和原則 一、培訓內容： .1、防范法律風險的目的 風險防范的目的是指讓企業在運營中盡量地承受較小的法律風險，同時，可以在這一基礎上得到比較多的經濟利益。可以說，風險防范的主要目的在于為了達到&ld.. | |
| 課程名稱：以賽促學 成就明師 企業內訓師競賽落地輔導及講評 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 以終為始，課程開發核心技法 解決痛點 不清楚課程開發底層邏輯和落地方法，無法做到規范、高效的產出高質量課程的結果。 解決方案 基于問題解決的理念，對課程架構（訓練推進進程模型）進行整體剖析，并給出具體知識要點講授模型（單.. | |
| 課程名稱：雙碳目標下構建新能源為主體的新型電力系統 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1形勢分析 1.1國際國內能源格局 1.2“四個革命、一個合作” 1.3“拉閘限電”與能源電力行業 2電力行業發展趨勢 2.1碳達峰與碳中和給電力帶來的機遇 風能 太陽能 .. | |
| 課程名稱：IQ誠可貴，EQ價更高——領導者的情商法則 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、從IQ走向EQ：情商的作用 1、IQ智商/EQ情商/CQ創造力/SQ情感覺察能力之間的關系； 2、情商主導人際關系,情商決定影響力； 3、新心理資本:情緒智能； 二、你不知道的你自己：情緒運作的規律 1、情緒是什么？ 2.. | |
| 課程名稱：人才運營與人才強企 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：人才引進篇 一、人才戰略 從戰略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖 二、招聘甄選的5個關鍵 1. 規劃是前提 2. 分析是基礎 3. 甄選是關鍵 4. 策略是保障 5. 匹配是本質 三、人才甄選的理念 1. .. | |
| 課程名稱：卓越溝通與交流藝術—璀璨生輝的語言 | |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業人溝通的基石構建（高效焦點解決新思維構建） 一、溝通定義--尊重信任理解合作 1. 溝通三類：人際溝通、職業人溝通、商務溝通 2. 職業人溝通三性：針對性、目標性、績效性 3. 職業人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. | |
| 課程名稱：國際PDP心理測量與分析解讀 | |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、PDP成果化應用（一）團隊成員自我認知 1、發現優勢認知自我 A、 天生特質能力解析 B、 老虎型的特質分析 C、 孔雀型的特質分析 D、 考拉型的特質分析 E、 貓頭鷹型的特質分析 F、 人格特質及行為模式解析 G.. | |
| 課程名稱：基于心理學的情緒壓力管理與正能量心態 | |
| 主講老師：文瀚 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導引：未來組織的競爭力是什么？ 第一講：認識情緒與壓力 一、認識情緒 1. 什么是情緒 2. 情緒與生理 3. 情緒的問題區 二、認識壓力 1. 壓力的分類 2. 過度壓力的傷害 3. 壓力的來源 4. 壓力與生理 .. | |
| 課程名稱：新形勢下“五力”確保國有企業高質量發展 | |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 國有經濟“五力”的目標演進 （一）改革早期重點強調國有經濟主導地位和帶動作用 （二）黨的十六大之后，我國注重激發國有經濟的內生發展活力 （三）新時代適應全球競爭力和創新發展新要求 第二章 國有經.. | |
| 課程名稱：可訓練溝通力 | |
| 主講老師：趙燕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認識溝通——溝通思維的建立 一、溝通的基本概念 1、互動游戲：什么是溝通？ 2、溝通模型與內涵 3、現場演練：溝通中你所容易忽視的細節 4、溝通的三個層次 1)知道了 2)理解了 3)行動.. | |
| 課程名稱：中高層管理者的關鍵管理能力提升 — 高效管理者的八項關鍵技能修煉 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 模塊1：高效經理人的角色定位 ☆ 職業化-高效經理人的成功定義； ☆ 依賴-獨立-互賴：經理人成熟漸進圖； ☆ 管理角色認知與五大領導力品質； ☆ 角色轉變：通過他人產生業績； ☆ 自強不息-乾卦的智慧； 模塊2：.. | |
| 課程名稱：電網企業班組長管理實戰能力全面提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：第一模塊： 明確方向----新目標 新要求 新作為 一、深刻領會2020年“建設具有中國特色國際領先的能源互聯網企業”戰略目標 1、此戰略目標的重要意義； 2、“中國特色”是根本；.. | |
| 課程名稱：輿情應對管理 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、當前企業輿論環境分析 社會輿論天然箭靶 輿情對企業的三大損害 影響品牌形象 影響生產經營效益 影響到職工的自尊心和自豪感 輿論事件的類型分析 引發輿論事件的關鍵因素分析 如何創造有利發展的輿論環境 二、新媒.. | |
| 課程名稱：利他導向——從管控到賦能 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：互聯網下半場，數字化時代的變遷 一、過去強調：服從和淘汰 1、傳統的組織關系的領導角色： 決策角色——命令鏈 信息角色——信息鏈 人際角色——人際關.. | |
| 課程名稱：目標管理與執行落地 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、新經濟時代下的目標管理 以“事”為導向的目標管理 以“人”為中心的目標管理 以“成果”為標準的目標管理 被重新定義的“目標管理”.. | |
| 課程名稱：班組學習與協作 | |
| 主講老師：王惠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：引言： 什么是學習為什么要學習？ 固定性思維與成長型思維的區別 追求全面的成長才是真正的成功 第一篇 重新探索自我 由內而外全面造就自己 為圓滿人生做準備 人之所以為人的本.. | |
| 課程名稱：MTP管理者技能提升訓練 | |
| 主講老師：楊斌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1 組織管理與管理者的角色認知 1.1 組織管理的基本原則及管理者的角色認知 1.2 現實環境下管理者面臨的素質要求及能力挑戰 1.3 組織管理的要求與管理者的個人發展 2 基于領導力的員工和團隊管理 2.1 合理授權，將工作.. | |
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