管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：管理者的有效授權 | |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：授權的定義 案例討論：有效授權的心理困境 一、授權的定義 二、授權的收益 1、對自己 2、對員工 3、對公司 應用工具：《授權技能檢查表》 三、授權四步流程 1、授權準備 2、授權分配 3、跟進支持 4、.. | |
| 課程名稱：班組長勝任力訓練 | |
| 主講老師：趙秀峰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：基層班組建設 ※ 班組建設與基層管理 案例分析：一家制造型企業的管理問題 ※ 班組管理的新特點 ※ 班組長管理的內涵與班組長的使命及作用 第二部分：班組長的角色認知及心智修煉 ※ 認識角色、讀懂角色---班組長每天.. | |
| 課程名稱：新任管理者的角色認知與管理基本功 | |
| 主講老師：李小德 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程導入 軍事基地“歐文堡”如何打造一支高效的軍事人才 一模塊：管理者的角色認知 一、走進管理者和角色 1、什么是管理者？ 通俗來講管理就是通過他人完成任務 案例：劉邦和項羽在用人上的不同 2、管理.. | |
| 課程名稱：新管理、心思維-心理學賦能高效團隊打造 | |
| 主講老師：周亞明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是高績效團隊？ 1、什么是團隊？ 2、團隊VS群體 3、高績效團隊的七大特征 二、普通心理學與人才選拔：如何做好精準選聘？ 1、精準選聘之面試核心要素 精準選聘，點燃企業利潤增長點 .. | |
| 課程名稱：管理者對上溝通情境演練課 | |
| 主講老師：蔣麗華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1單元 理解團隊績效 1．視頻賞析：速度與激情的F1背后 2．理解績效的產生過程 3．認識組織/團隊績效模型 4．F1公司背景與人物角色卡 第1關：高效認識和組建你的團隊 第二單元 認知角色使命，跳出優勢陷阱 1．管理.. | |
| 課程名稱：授權賦能 中高層管理者授權實戰指南 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第1章 授權本質與思維轉變 授權非簡單放手，而是策略性賦能。本章深入探討授權的本質、益處及常見誤區，解析集權、分權等概念，幫助管理者理解授權的重要性，并掌握授權的正確心態和方法。 1. 問題討論： 為什么管理者總.. | |
| 課程名稱：高效會議管理 | |
| 主講老師：解永軍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 基礎介紹 1. 什么是會議 2. 會議的作用 3. 小組討論：識別有效會議要素 4. 了解會議目標無法實現的四大障礙 第二章 會議流程 1. 掌握會議準備和計劃的內容 __確定會議議題 __列出每個議題要實現.. | |
| 課程名稱：行動學習帶教工作坊 | |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一步： 團隊建設 行動學習 理念導入 組建討論小組，明確團隊角色與分工； 明晰帶教工作坊的規則、流程、學習方式； 共識帶教者的核心能力模型； 第二步： 帶教工作坊六步法 第一步：痛點共識 目標：掌握與被帶教者共識內在需求.. | |
| 課程名稱：任務規劃與執行 | |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節：目標管理-PDCA的執行系統 目標管理的重要性； 1. 目標管理的定義；； 2. 以終為始是所有執行的核心原則 3. 團隊討論：目標管理的應用場景 場景一：完成團隊績效任務 目標管理的核心步驟； P:正確的目標與規.. | |
| 課程名稱：團隊管理與有效溝通 | |
| 主講老師：李修節 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講： 正確管理，建設高效團隊 本講內容： 一、組團隊-發揮協同效應 1．什么是團隊，團隊屬性有哪些 2．團隊的三個核心要素 3．建設和管理團隊的意義所在 4．低效團隊的特征表現 5．抓住三個要點，打造.. | |
| 課程名稱：標桿企業的知識管理 | |
| 主講老師：方超 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、理解知識管理 1.1理清數據、信息、知識與智慧之間的關系 1.2中國經濟發展中存在的知識管理問題 1.3企業知識管理在哪里 1.4企業的資產 1.5知識管理的流程 1.6案例剖析：保險行業人才流失的背后 1.7為什么要.. | |
| 課程名稱：積沙成塔——做一場高質量復盤 做一場有價值的業務復盤，來一次深度的團隊成長 | |
| 主講老師：南北 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：定位自我 目的：通過模擬演練的方式，圍繞復盤的話題，讓學員對復盤有所覺察和感悟； 形式：通過復盤畫布的實際演練，引導參會同學的分享，逐層深入，呈現思考，彼此看見 第一講：澄清現狀——找到自己做復盤Wh.. | |
| 課程名稱：結構化復盤四步法 | |
| 主講老師：杜程 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導言 復盤的重要性 -- 角色扮演：抓杯子 -- 案例分析：業績未達標的原因 -- 案例分析：要不要獎勵培訓部門 · 復盤的3個好處 第一講 復盤的基礎知識 1、復盤的定義、4個類型 2、復盤的4個誤區、4個.. | |
| 課程名稱：新晉管理人員管理能力提升五板斧 | |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么新晉管理者要進行角色轉變？ 1、分析因角色沒有轉變導致的常見現象 管理者角色沒有轉變的常見現象 現場調研：管理者角色沒有轉變的現象 2、新晉管理者角色轉變的意義 角色轉變的意義 &#.. | |
| 課程名稱：高績效的團隊管理 | |
| 主講老師：韓曉賓 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認識團隊（1小時） 1、什么是團隊，什么不是團隊？ 團隊的特征 團隊的三個必要條件 工作群體、潛在的團隊、真正的團隊和表現出色的團隊 俱樂部、利.. | |
| 課程名稱：提高中層管理者戰略性思維能力 | |
| 主講老師：鮑臻煒 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、中層管理者建立價值流的戰略思維 1、 什么是價值與價值流 2、 介紹價值流程改善的概念和重要性 3、 解釋價值流和價值流圖的概念 4、 小組討論：本企業的價值與價值流程 5、 探討價值流分析和改善的方法和工具 二、中層管.. | |
| 課程名稱：新管理、心思維-管理者壓力管理與高情商修煉 | |
| 主講老師：周亞明 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、現代企業管理者所面臨的核心管理問題是什么？ 1、管人VS管事 2、基礎心理學教您如何識別人才并合理配置 3、社會心理學提升您人際交往的魅力及團隊建設能力 4、發展心理學引導您與不同年齡段人士良性互動 5、變態心理學助您識別.. | |
| 課程名稱：打造管理者的四種專項能力 | |
| 主講老師：王克進 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、知己知彼好管理——自知力——管理藝術——識人用人 PDP測評的方式方法和測評問卷填寫 個人行為風格分類：胥經理 第一階.. | |
| 課程名稱：從專家到管理：新晉管理者的必修課 | |
| 主講老師：俞萍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：新晉管理者的困惑 1、案例分析：王經理的職場困惑 2、新晉管理者的七個困惑 3、欠缺管理能力的三大危害 • 基于組織：信息失衡、無法交付結果 • 基于團隊：氛圍失衡、無法協作合力 • .. | |
| 課程名稱：打開溝通的大門：高效溝通與跨部門協作 | |
| 主講老師：王洪濤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理溝通基礎 測試：《管理溝通測試》 溝通的定義：溝通是一種 能力，不是本能。 視頻：職場溝通，我們遇到了哪些障礙？ 舉例：溝通中的障礙 1. 有效溝通2大基礎 2. 溝通過程3環節 3. 如何高效溝通4步驟 1.. | |
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