【培訓(xùn)對象】
1、研發(fā)類工程人員（包括項目經(jīng)理，DQE，結(jié)構(gòu)工程師等） 2、制造類工程人員（PQE，生產(chǎn)現(xiàn)場主管，PIE，PE，IE，QC等） 3、供應(yīng)鏈管理人員（SQE，采購，等）；管理層及對SPC感興趣人員

【培訓(xùn)收益】
1.掌握SPC與管制圖的聯(lián)系和區(qū)別 2.如何讀懂SPC和背后的秘密 3.如何用Minitab去搭建一個簡易的SPC系統(tǒng) 4.引導(dǎo)學(xué)員挖掘?qū)嵺`中碰到的問題，學(xué)會正確的處理方式 5.了解SPC相關(guān)理論知識 6.能免費獲得Minitab統(tǒng)計軟件安裝，并基本掌握Minitab基本操作方法

第一章 SPC能帶給我們什么
1、如何理解SPC
1）如何理解SPC的S及內(nèi)涵
2）如何理解SPC的P及內(nèi)涵
3）如何理解SPC的C及內(nèi)涵
【提問互動】考考你，你對SPC認(rèn)知
2、SPC能解決那些方面的問題
1）SPC能預(yù)防產(chǎn)品制程不穩(wěn)定狀態(tài)，信嗎
2）SPC能對設(shè)備參數(shù)進行監(jiān)控，你同意嗎
3）SPC能對生產(chǎn)環(huán)境進行預(yù)警，你認(rèn)同嗎
4）SPC能對員工的操作進行監(jiān)控，信嗎
【學(xué)員互動】你期望SPC解決那些方面的問題

第二章 管制圖與SPC推行應(yīng)用
1、如何理解SPC與管制圖
1）SPC就是管制圖，你認(rèn)同嗎
2）管制圖是運行SPC的基礎(chǔ)，對嗎
【提問互動】說出你對SPC與管制圖的認(rèn)知
2、推行SPC及模板應(yīng)用
1）如何規(guī)劃SPC系統(tǒng)文件
2）如何設(shè)計SPC流程
3）如何破解推行SPC的困擾
（1）為什么企業(yè)推行SPC不容易成功
（2）為什么SPC運行平均不到2小時就異常報警
（3）為什么產(chǎn)品SPC運行正常，但客戶端還是有2%以上不良
【小組討論】分組討論，找到解決困擾的核心
【工具及模板】SPC推行系統(tǒng)文件模板，SPC推行流程模板

第三章 SPC運行不同管制圖的應(yīng)用
1、基于計量性管制圖的SPC及應(yīng)用
1）如何制作Xbar-R圖（均值-極差）
（1）Xbar-R圖（均值-極差）的應(yīng)用類型
（2）用傳統(tǒng)的手動描線畫圖法及注意事項
（3）用Minitab工具進行Xbar-R
（4）對Xbar-R圖形進行判斷
【學(xué)員練習(xí)】利用Minitab制作Xbar-R圖
2）Xbar-R在過程參數(shù)SPC控制的應(yīng)用
（1）如何區(qū)別管制上下線和規(guī)格上線
（2）如何計算Xbar-R在過程參數(shù)的管制線
（3）如何對利用SPC圖形進行制程異常預(yù)警
（4）如何對SPC異常進行分析和改進
【工具及模板】Xbar-R管制圖，魚骨圖，頭腦風(fēng)暴法
【案例分享】某世界500強，在手機塑件產(chǎn)品尺寸SPC控制的應(yīng)用
【學(xué)員練習(xí)】小組根據(jù)企業(yè)過程參數(shù)選取控制進行練習(xí)和點評
2、基于計數(shù)性管制圖的SPC應(yīng)用
1）如何制作P圖（不合格品率）
（1）如何準(zhǔn)備P圖（不合格品率）的制作
（2）如何用Minitab進行制作及其注意事項
【學(xué)員練習(xí)】自選產(chǎn)品數(shù)據(jù)，利用Minitab制作
2）P圖在產(chǎn)品不合格率SPC控制的應(yīng)用
（1）如何設(shè)定管制上下線
（2）如何計算P圖管制線
（3）利用SPC，對產(chǎn)品不良率異常預(yù)警方法
（4）如何對SPC異常進行分析和改進
【工具】P管制圖，直方圖，柏拉圖
【案例分享】某世界500強，在車載背光模組不良率SPC控制的應(yīng)用
【學(xué)員練習(xí)】小組根據(jù)企業(yè)不良率，SPC練習(xí)和點評
3、如何透過SPC有關(guān)指標(biāo)解讀過程控制狀態(tài)
1）如何理解PPK和CPK
2）如何理解CP和CPK
3）如何透過CPK理解過程受控狀態(tài)
【提問互動】挑戰(zhàn)你的理解，看誰又快又準(zhǔn)
 

徐志堅 老師(高端老師/咨詢師)
質(zhì)量管理 品質(zhì)管理老師
精通質(zhì)量全盤管理
精通品質(zhì)管理實踐
解決質(zhì)量核心問題
徐志堅老師是從基層成長起來的品質(zhì)管理專家，在二十年的工作實踐中不斷扮演不同角色，始終保持著對品質(zhì)的苛求和敬畏，對質(zhì)量管理有深入的了解和歷練，經(jīng)歷IBM品質(zhì)管理，港資，美資，臺資企業(yè)的歷練，對不同性質(zhì)的企業(yè)文化及品質(zhì)管理有很深烙印，在世界500強企業(yè)從事品質(zhì)歷練16年，參與質(zhì)量體系的各種培訓(xùn)和審核（包括ISO 9000，ISO14000，OSAH18000，QS9000，TS16949）；參與品質(zhì)工具系統(tǒng)性培訓(xùn)和應(yīng)用，在理論實踐中，主導(dǎo)推行過QCC圈，5S-7S，Sixsigma改善案，多次獲得集團獎項。
徐志堅老師20年始終堅持以正確的品質(zhì)意識和思維為指導(dǎo)，以品質(zhì)工具應(yīng)用為實踐，強化有效的品質(zhì)數(shù)據(jù)應(yīng)用分析，不斷根據(jù)企業(yè)環(huán)境和企業(yè)特點創(chuàng)新性進行品質(zhì)管理，通過持續(xù)多年對品質(zhì)事件的積累和跟蹤研究，對產(chǎn)品質(zhì)量風(fēng)險管理和產(chǎn)品品質(zhì)預(yù)防性管理有原創(chuàng)性的輸出，創(chuàng)造過6個月內(nèi)主導(dǎo)運行創(chuàng)新性品質(zhì)控制體系，1年內(nèi)把年返修率從30%的不良下降到2%以內(nèi)業(yè)績，為企業(yè)減少質(zhì)量失敗成本近千萬，突破了高品質(zhì)高成本的怪圈；主導(dǎo)通過用戶滿意度和質(zhì)量成本雙指標(biāo)來衡量品質(zhì)管理績效，在實踐中，贏得企業(yè)經(jīng)營層贊譽；在企業(yè)培訓(xùn)過程中，把500強企業(yè)系統(tǒng)實踐和民營企業(yè)靈活高效的實踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新品質(zhì)管理，累計培訓(xùn)中層人員超過上千人，同時不斷參加行業(yè)組織研討活動，結(jié)合當(dāng)下產(chǎn)業(yè)和科技熱點如軌道交通，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)，人工智能，進行深度探討和相關(guān)品質(zhì)體系及監(jiān)管研究，取得一定的成果。
徐志堅老師，獲得了世界500強美資企業(yè)偉創(chuàng)力大學(xué)頒發(fā)的Sixsigma綠帶證書；獲得世界500強臺資企業(yè)富士康科技集團2012年技能之星；獲得專利發(fā)明一項；系統(tǒng)稽核員。
主講課程：
1.高端課程：《六西格瑪基礎(chǔ)培訓(xùn)》《六西格瑪綠帶培訓(xùn)》《六西格瑪黑帶培訓(xùn)》《六西格瑪黃帶培訓(xùn)》《六西格瑪MINITAB工具應(yīng)用》《六西格瑪在質(zhì)量管理中的實施與應(yīng)用研修班》《質(zhì)量功能展開-QFD》《實驗設(shè)計-DOE》《田口方法-DOE》《TQM-全面質(zhì)量管理》《零缺陷質(zhì)量管理》《企業(yè)重大質(zhì)量問題分析及解決》《預(yù)防質(zhì)量風(fēng)險管理》《質(zhì)量管理從平凡到卓越》
2．其它課程：《IATF16949內(nèi)審員培訓(xùn)》《TS16949五大工具及應(yīng)用》《APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃》《SPC-統(tǒng)計過程控制》《MSA-測量系統(tǒng)分析》《FMEA-失效模式和影響分析》《PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序》《QC七種質(zhì)量手法培訓(xùn)》《QC新舊七大手法》《QCC品管圈改善活動》《ISO9000》《ISO14000》《ISO45001》《VDA 6.3-過程審核》《VDA 6.5-產(chǎn)品審核》《SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理》《質(zhì)量意識培訓(xùn)》《8D改善報告制作》
優(yōu)勢/授課風(fēng)格：
1.歸納經(jīng)典理論應(yīng)用，通過實踐總結(jié)出快速理解和記憶經(jīng)典理論的方式方法，把高深和專業(yè)性很強的理論用通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來
2.通過學(xué)習(xí)經(jīng)典案例，讓學(xué)員通過他山之石掌握品質(zhì)工具應(yīng)用和問題解決處理</p>
3.了解企業(yè)需求結(jié)合品質(zhì)管理的實踐，精準(zhǔn)地提升企業(yè)品質(zhì)管理中薄弱環(huán)節(jié)和解決碰到的各種問題，強化學(xué)員情景化的應(yīng)用和實踐，努力讓學(xué)員有實實在在的獲得感
4.精辟的案例講解及深刻的觀點闡釋。課程幽默、輕松愉快、學(xué)以致用，最能讓學(xué)員取得實效
服務(wù)客戶：
廣州市自來水集團有限公司、公牛集團股份有限公司、山東金麒麟股份有限公司、上汽集團匯眾有限公司、三櫻包裝（江蘇）有限公司、易程科技股份有限公司、江蘇國泰華盛集團、珠海英博輪股份有限公司、青島建邦貿(mào)易、山東華勤集團-通力輪胎有限公司、中國移動集團、柳州五菱集團、方正科技集團、佛山艾科電子集團、深圳東方亮彩集團、高科潤（深圳）集團、臺資光寶集團、臺資富士康集團、深圳偉志電子有限公司、深圳三木實業(yè)有限公司、深圳樂榮塑膠電子股份有限公司、偉創(chuàng)力塑膠深圳有限公司、深圳市中訊通電子有限公司、深圳市物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司、東莞長華實業(yè)有限公司、深圳市鑫天通科技有限公司、樂利精密工業(yè)(深圳)有限公司、珠海康晉電氣股份有限公司、深宇集團、東莞廣勝達(dá)建筑集團有限公司、深圳森源酒店家具集團、深圳三諾電子有限公司、東莞歐超電子有限公司、深圳科宇通訊電子有限公司、深圳中南集團等。
 

• MSA測量系統(tǒng)的實施和運用

  開課時間：2025-06-20 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  第一章 測量系統(tǒng)分析能帶給我們什么 1、如何區(qū)別測量系統(tǒng)和測量系統(tǒng)分析及系統(tǒng)測量 2、測量系統(tǒng)分析能解決那些方面的問題 1）解決測量工具的準(zhǔn)確性，你認(rèn)同嗎 2）解決測量工具校驗問題，對嗎 3）評價人員的操作一致性，對嗎 4）解決測量輸出的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和有效性，對嗎 第二章 測量系統(tǒng)分..

  ￥4,400   元/ 天

  人氣：273  

  

• 高級統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)班

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  [6/4-5]北京高級統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)班 [6/11-12]上海高級統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)班[6/18-19]廣州高級統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)班 [6/25-26] 深圳高級統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)班[7/9-10]北京高級統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)班 [7/16-17]上海高級統(tǒng)計過程控..

  ￥4,000   元/ 天

  人氣：1241  

  

• ISO/TS16969五大工具之-FMEA&MSA&SPC培訓(xùn)

  開課時間：已開課

  開課地點： 湖北-武漢

  課程大綱：模塊一、失效模式及影響分析FMEA1、五大手冊概述2、FMEA基本知識a) 什么是FMEAb) FMEA的歷史c) FMEA的基本流程d) FMEA的種類e) DFMEA與PFMEA的區(qū)別f) FMEA的實施要點g) FMEA結(jié)構(gòu)性解讀3、D..

  ￥4,700   元/ 天

  人氣：2865  

  

• 統(tǒng)計過程控制SPC（第二版）

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  第一模塊：概論（0.5hr）質(zhì)量的含義質(zhì)量的發(fā)展歷程（過程控制的發(fā)展過程）SPC分析問題的思路第二模塊：基本統(tǒng)計（3hrs）課堂練習(xí)偏差總體及樣本、抽樣技術(shù)連續(xù)變量和邏輯變量連續(xù)變量：居中趨勢和離散趨勢正態(tài)分布及中心極限定律方差分析第三模塊..

  ￥3,500   元/ 天

  人氣：1405  

  

• ISO/TS169大工具之SPC/FMEA/MSA培訓(xùn)

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  課程大綱：模塊一、失效模式及影響分析FMEA1、五大手冊概述2、FMEA基本知識a) 什么是FMEAb) FMEA的歷史c) FMEA的基本流程d) FMEA的種類e) DFMEA與PFMEA的區(qū)別f) FMEA的實施要點g) FMEA結(jié)構(gòu)性解讀3、D..

  ￥4,700   元/ 天

  人氣：1722  

  

• 統(tǒng)計過程控制SPC

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  【課程大綱】第一章: 質(zhì)理基礎(chǔ)1.質(zhì)理的發(fā)展歷程2.質(zhì)理的概念及廣義、狹義質(zhì)量的區(qū)別3.世界上著名質(zhì)理專家介紹4.QC七大手法介紹5.SPC含義及其歷程第二章； 統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識1.統(tǒng)計的基本概念2.概率的基本概念3.正態(tài)分布及區(qū)間概率求介4.標(biāo)..

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