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部門主管、分公司經理
各類組織中的管理人員
【培訓收益】
1、情境領導 VS 個人
使學員明確自身的角色定位。
增強學員提升下屬績效的能力。
使學員更好地了解自身的領導風格，有助于發揮所長，并彌補不足。
可大大提升影響他人的能力，并有效地支配自己的時間。
2、情境領導 VS 團隊
減少優秀員工流失，并提升團隊績效。
塑造績效導向、注重執行的工作氛圍。
達成高員工滿意率、高目標達成率。
3、情境領導 VS 組織
提升組織整體執行能力。
有助于在組織內形成、建立溝通績效的共通語言。
有助于培育高素質的經理人。
實戰經驗豐富、理論與實際結合，內容實戰、實用、實效；
幽默風趣、深入淺出、形式生動、內涵深刻；
情景式案例，實戰型解答、以真實案例說明實際問題；
觀點新穎，論述精辟，學術前沿、傳道授業、授人以漁。
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第一單元：情境領導是建立在人的價值觀及對人性的假設1. 人的動機2. 馬斯洛需求論3. X 理論和 Y理論4. 領導素質概括哪些方面5. 管理方格圖6. 常用的管理手段有哪些7. 描述你心目中的上司8. 你身為領導者卻在做管理者的事，為何？9. 描述你心目中的部屬為什么你累得很，員工卻很輕松？10.為什么你的命令沒..
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第一單元：如何影響跟隨者的績效員工心目中的領導領導角色的變遷新型領導角色的變遷領導與管理的區別領導的 6Ｐ特質影響力產生的原因實施影響力的方式與過程權力等于你可能的影響力領導者的績效來源第二單元：領導關系：是資源，也是殺手領導關系是一把雙刃劍哪種領導者更受上司的賞識“管理&rdquo..
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第一單元 領導認知：新時代的領導者 新形勢下的領導力需求 領導理論（連續統一體理論、領導方格論、情境領導模式） 領導與管理的區別 領導的定義 領導者的知識結構 領導者習慣性思維 民主與獨裁 個人權..
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第一章 領導一、成功的領導與有效的領導領導與管理的區別領導就是影響力領導者的三大技能領導者的三種能力成功的領導與有效的領導二、情境領導的前奏領導特質論領導行為論領導權變論視頻：三大技能工具/測試：你是重領導還是重管理第二章 因材一、定義工作 情境領導的本質：因材施教 定義工作的三階段二、..
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第一單元：情境領導是建立在人的價值觀及對人性的假設1、人的動機2、馬斯洛需求論3、X 理論和 Y理論4、領導素質概括哪些方面5、管理方格圖6、常用的管理手段有哪些7、描述你心目中的上司8、你身為領導者卻在做管理者的事，為何？9、描述你心目中的部屬10、為什么你累得很，員工卻很輕松？11、為什么你的命令沒人去執行..
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課程簡介：（一）什么是“情境領導”（Situational Leadership）？ “情境領導”模式是以被領導者為中心的領導實用技能，它根據情境的不同，通過對被領導者準備度的判斷，使領導者能夠適時地調整自己的領導風格，達到實施影響的最佳效果，從而帶領員工取得良好的工作績效，提高下屬的滿意度，并..
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