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生命的品質(zhì)—安頓內(nèi)在(靜心的藝術(shù))

課程編號(hào):18097

課程價(jià)格:¥5000/天

課程時(shí)長:3 天

課程人氣:1111

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:王沛

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


 課程名稱: 《生命的品質(zhì)安頓內(nèi)在(靜心的藝術(shù))》

 

主講:  王沛老師  6 課時(shí)

課程簡介:

雞蛋孵出小雞要 21 天,一個(gè)新的行為模式與思維模式的養(yǎng)成至少需要 21 天才能得到固話。

我關(guān)注的不知讓你 “知道”,而是成為。如果你希望活出身心合一、能量平衡的自己,那么來回歸源頭,重塑生命,活出愛、喜悅、自在、平和的生命狀態(tài)。

 

課程對(duì)象:

熱愛身心靈成長的生命探索者、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)者

1)      希望提升生命品質(zhì),綻放生命活力的伙伴

2)      希望活出豐盛的生命狀態(tài),實(shí)現(xiàn)輕而易舉的富足

3)      希望掌握簡明的身心能量平衡的方法,回歸生活,落地生根

4)      希望提高意識(shí)頻率,走出人生困境,創(chuàng)造圓滿人生

5)      ……

 

課程收益:

通過個(gè)人能量的梳理,讓我們與生命源頭產(chǎn)生緊密連接,圍繞健康、財(cái)富、關(guān)系三個(gè)角度,理清自己,清理能量,喚醒生命動(dòng)力,整合生命創(chuàng)造的能量,從而找到一條身心能量平衡的道路,活出愛、喜悅、自在、平和的生命狀態(tài)……

 

授課方式:實(shí)際訓(xùn)練包含但不限于

 

課程大綱 / 要點(diǎn):

 

1)      嘗試用空性的法則去看,至少給自己一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間空間,環(huán)顧四周。當(dāng)目光所及之處,試著用這些句子套用你目光所及之處物上,不要有分別心,如:這個(gè)桌子不具備任何意義……

2)      滿分 10 分,你給自己目前的財(cái)富、關(guān)系、健康打多少分?為什么?

3)      用空性的法則去看、去聽、去感受,隨時(shí)可以進(jìn)行,當(dāng)目光所及及所聽之處,或者有感覺升起的時(shí)候,用這些句子:

                                  i.              這朵花不具備任何意義 / 這棵樹不具備任何意義

                              ii.              我所看到的、聽到的不具備任何意義,是我對(duì)其賦予了意義,我對(duì)所看到的,所聽到的,所感受到的并不一定都了解……

4)      與你最親近的人目光對(duì)視,然后寫下這個(gè)過程當(dāng)中的感受與體會(huì)

5)      擴(kuò)大意識(shí)空間的;你通常是如何評(píng)價(jià)金錢的?金錢對(duì)你而言意味著什么?你通常對(duì)金錢的態(tài)度和感受是什么?在日常生活中,你掙錢、花錢的具體方法是什么?有什么行為特點(diǎn)?

6)      針對(duì) 5 中提到的作業(yè),哪些模式有助于你,哪些有障礙?為什么?

7)      你對(duì)待財(cái)富是問題意識(shí)還是創(chuàng)造意識(shí)呢?

8)      給金錢寫一封信

9)      如何在日常生活里愛金錢,寫下具體可以落地的行動(dòng)。要求:只寫做的行動(dòng),關(guān)于你自己可以做的,而不是要求別人做的。每個(gè)人活出來的狀態(tài)就是富足,好好問問自己,不要等待,帶著感恩去做。

10)  靜心冥想,在這段音樂中,把你的愛喜悅祝福分享出去,鏈接的順序:宇宙、萬有、地球、中國、人類、先賢、祖先、父母、親人…… 帶著感恩純凈的祝福去冥想鏈接。

11)  走到任何地方,遇到任何人,看到任何事物都從你的心輪的位置發(fā)出愛的祝福,并且內(nèi)觀你的感受。

12)  沉思你的生活,看看你經(jīng)常是用什么狀態(tài)方式與他人鏈接?以及你經(jīng)常鏈接的是那些人,他們的意識(shí)頻率是怎樣的?

13)  在音樂中自由的舞動(dòng)靜心,同時(shí)守住你的心輪,不用設(shè)計(jì)任何動(dòng)作,讓你的身體帶領(lǐng)你舞動(dòng)而不是用大腦,并且記錄這個(gè)感受與體驗(yàn)。

14)  動(dòng)態(tài)靜心的體驗(yàn),并記錄自己的體驗(yàn)感受。

15)  昆達(dá)里尼的體驗(yàn),并記錄自己的感受。

16)  觀察自己的生活圈,是低頻的還是高頻的?

17)  脈輪呼吸療法的體驗(yàn)

18)  回顧你的生活,你通常 hi 如何對(duì)待自己的?賤人還是貴人呢?

19)  跟隨原諒自己的音頻做實(shí)修,記錄你的感受和體驗(yàn)。

20)  與同性父母鏈接,女同學(xué)鏈接母親(女性)能量,男同學(xué)鏈接父親(男性)能量。

21)  我的母親(父親)具有的特點(diǎn)是什么?我自己身上具備的女性(男性)能量有哪些?回看以上答案,你有什么發(fā)現(xiàn)?

22)  跟隨音樂,嘗試與同性父母鏈接,即女性鏈接母親,男士鏈接父親,并記錄過程中的感受和發(fā)現(xiàn)。

23)  回顧以上的作業(yè),你生活中發(fā)生的奇跡與轉(zhuǎn)化,越細(xì)微越好,從中你看見或是證明你是愛、喜悅、自在、和平本身

 

 

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