1．國家科技創新
1.1十九大報告中的科技創新
1.22020年、2021年政府工作報告中的科技創新
1.3.“我國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標”中的科技創新
1.4習近平總書記“好奇心”中包含的科技創新
1.5習近平總書記新時代科技創新重要論述的核心
1.6 國家科技創新政策
1.7政府、部委對科技創新政策的響應
2.科技創新思維方法
2.1科技創新的定義、內涵
2.2科技創新動力
2.3科技創新思維方法
2.4科技創新的30個誤區和糾偏
2.5科技創新的20種來源
2.6科技創新激勵
2.7科技創新的“功夫”培養
2.8科技創新團隊建設
2.9科技創新文化建設
3.工匠精神與科技創新人才培養
3.1工匠精神與科技創新融合
3.2科技創新需要傳承科學精神
3.3世界發達國家的工匠精神和科技創新
3.4科技創新需要從0到1的新“工匠”
3.5習近平總書記科技自主創新思想
3.6美國創新人才隊伍建設啟示
3.7科技創新不能忘了“初心”
4.營造技術創新環境
4.1.技術創新的困惑
4.2能源行業雙循環戰略和新發展格局
4.2.1外循環的形成與企業全球價值鏈低端鎖定
4.2.2企業雙循環新發展格局戰略構想的SWOT
4.2.3企業雙循環新發展格局的內在聯系
4.2.4企業轉型技術創新發展的邏輯機理
4.2.5企業轉型技術創新發展的主要路徑
4.2.6企業轉型技術創新發展面臨的現實問題
5.技術創新項目管理
5.1科研項目頂層設計
5.2“揭榜掛帥”科研項目經理管理
5.2.1 立項前的構架
5.2.2立項背景及思路構建
5.2.3科研項目實施
5.2.4 科研項目驗收與后評估
5.2.5 科研項目轉化
6.科技創新價值管理
6.1科研項目全過程的謀化
6.2科研項目提升的內核、關鍵技術
6.3科研項目有形化成果的靈魂與統一
6.3.1專利的培育、布局與提升
6.3.2 論文的培育、布局與提升
6.3.3 標準的培育、布局
6.3.4 其他知識產權的培育、布局
6.4科研成果激勵管理
7.心路歷程 

中國石油天然氣股份有限公司（代碼：601857）高級工程師、技術專家
中國石油大學（北京）、長江大學 兼職研究生導師
授權中國發明專利100余件，實用新型專利50余件
全國五一勞動獎章獲得者、全國優秀科技工作者
發明創業獎暨當代發明家（中國發明協會評選）
杰出工程師獎獲得者（中華國際科學交流基金會）

【個人簡介】
付老師專注一事，求索其間，極致、嚴謹、創新，已獲國家、省（部）級獎勵40余次，公開發表學術論文200余篇。
付老師具有注冊會計師（CPA）、注冊資產評估師（CPU） 、注冊監理工程師、注冊設備監理工程師、注冊咨詢工程師（投資）、注冊造價工程師（建筑、安裝）、注冊安全工程師、律師等執業資格。
付老師憑著執著的追求、持之以恒的努力，在新時代可持續發展的偉大征程中，用“工匠精神”譜寫著“創新中國”的新篇章。

【課程介紹】
《TRIZ理論與科技創新融合》
《創新成果落地策略之發明專利審查意見答辯技巧》
《創新理念層－企業科技創新與成果培育+企業管理層》
《發明專利實質審查意見陳述書撰寫技巧》
《科技獎勵材料撰寫的技巧（以運動員和裁判員的視角）》
《科技論文的寫作技巧——作者和審者的視角》
《企業產品實現標準構建技巧及評估方法》
《企業知識產權管理實務》
《知識分子弘揚艱苦奮斗精神，建功立業新時代》
《重大科研項目的政策解析及如何申報》
《專利與論文挖掘和撰寫+課前問卷調查》
《專利挖掘與撰寫技巧》
【客戶評價】
付老師針對專利挖掘的概念、意義、原則、時機、角色分工、前期準備、注意的問題，創新或創造發明的來源、方法，技術交底書的概念、作用、重要性，專利申請文件的主要內容，發明內容的撰寫等方面進行了詳細的介紹，并從個人和企業兩個不同層面分析了專利的重要性。 ——長江大學石油工程學院副院長 李忠慧
付老師結合自身豐富的經歷講解了從解決簡單生產問題到發明專利授權的轉化經驗，通過經典創新實例的剖析闡述了挖掘技術成果的技巧。
——中國石油西南管道公司科技處處長 李開鴻
付亞榮老師從專注入手，引出一大批因為專注而從平凡變成超凡的案例；針對專利的撰寫程序、挖掘方法、內容撰寫、申請過程等方面進行了介紹，并從個人、企業等不同層面分析了專利的重要性；結合自身經歷講述了，專利審查時陳述審查意見、專利答辯中的暗語解讀、專利被駁回如何應對等等不同情況，為我們應對在專利申請過程中可能遇到的問題指明了方向。 ——中國石油大學（北京）海洋工程學院教授 楊進 

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