【培訓(xùn)對(duì)象】
各行業(yè)從業(yè)人員

【培訓(xùn)收益】
掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基本原則，能運(yùn)用工具和方法設(shè)計(jì)自身職業(yè)生涯； 了解職業(yè)發(fā)展中必須具備的素質(zhì)、技能，通過(guò)提升能力獲得職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，贏得先機(jī)。 了解職業(yè)發(fā)展中必須具備的素質(zhì)、技能，通過(guò)提升能力獲得職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，贏得先機(jī)； 擁有更好職業(yè)發(fā)展必須的高效溝通能力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高工作效率和提升業(yè)績(jī)。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)生涯旅程
職業(yè)生涯4個(gè)時(shí)間段：探索期、職業(yè)前期、職業(yè)中期、職業(yè)晚期
2、何為最好的工作
先做“應(yīng)該做的”再做“喜歡做的”，把“應(yīng)該做的”和“喜歡做的”變一體
案例：老李與老趙的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)反思
3、確定階段目標(biāo)
職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間分解：短期、中期、長(zhǎng)期、人生目標(biāo)
確定目標(biāo)原則：SMART原則
4、制定職業(yè)規(guī)劃
制定可以執(zhí)行的計(jì)劃
求內(nèi)部的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
案例：職業(yè)規(guī)劃實(shí)例
二、打造高密度職業(yè)生涯
1、時(shí)間管理
故事：死神的帳單
時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)
時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”，而是每一個(gè)“使用時(shí)間的人和選擇”，其本質(zhì)就是“自我管理”。
時(shí)間管理要點(diǎn)
管理身體，產(chǎn)生高能量；
管理情緒，提高能量的質(zhì)量；
管理思維，可以加強(qiáng)能量。
有效的時(shí)間管理系統(tǒng)的五個(gè)步驟
明確你的價(jià)值觀
案例：鐵路上的小孩子和高鐵擋車(chē)女
確定你的目標(biāo)
對(duì)你的目標(biāo)優(yōu)先級(jí)排序
明確你的任務(wù)
對(duì)任務(wù)按優(yōu)先級(jí)排序
時(shí)間管理的方法和技巧
GTD工作法
收集
加工
組織
行動(dòng)
回顧
練習(xí)： 將你的生活GTD
時(shí)間四個(gè)象限
練習(xí)：合理的一周安排
2、目標(biāo)管理
目標(biāo)確定的誤區(qū)
目標(biāo)來(lái)自于哪里
設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
目標(biāo)分解的方法——剝洋蔥法
目標(biāo)分解時(shí)要遵循原則
目標(biāo)分解時(shí)要遵循原則
三、生涯提速發(fā)展的秘決
1、結(jié)構(gòu)化思維
什么是結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維的作用
清晰表達(dá)您的思想
思考與寫(xiě)作的提升
商務(wù)溝通與報(bào)告呈現(xiàn)
練習(xí)：會(huì)議通知
結(jié)構(gòu)性思維四個(gè)原則
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類(lèi)分組
邏輯遞進(jìn)
構(gòu)建邏輯清晰的結(jié)構(gòu)
先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)
先結(jié)果后過(guò)程，先結(jié)論后原因
組成金字塔結(jié)構(gòu)
歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔
自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
自下而上思考，總結(jié)概括
練習(xí):項(xiàng)目管理
2、 高效溝通
溝通五大步驟
事前準(zhǔn)備
確認(rèn)需求
闡述觀點(diǎn)
處理異議
案例：王經(jīng)理與程剛
練習(xí)：史上最牛的女秘書(shū)
達(dá)成協(xié)議
共同實(shí)施
內(nèi)部溝通的策略
內(nèi)部溝通的基本理念
與上司溝通的方法
熟悉上級(jí)的風(fēng)格
接受領(lǐng)導(dǎo)的管理
執(zhí)行前結(jié)果定義清晰
執(zhí)行中及時(shí)反饋實(shí)施過(guò)程
視頻分析：上司
案例：?jiǎn)栴}出在哪里
平級(jí)溝通
平級(jí)溝通要點(diǎn)
平級(jí)溝通流程 

湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘人力資源專(zhuān)家
武漢政府公益培訓(xùn)合作講師
原中國(guó)信科集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
企業(yè)管理咨詢師（國(guó)家認(rèn)證）
人力資源高級(jí)管理師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
李老師擁有政府、央企（中國(guó)信科）、私企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷，二十余年專(zhuān)注于人力資源管理領(lǐng)域。
十年前從企業(yè)人資高管轉(zhuǎn)型管理咨詢顧問(wèn)，運(yùn)用咨詢式培訓(xùn)和定制化咨詢?yōu)橹小⑿　⑽⑵髽I(yè)打造人才競(jìng)爭(zhēng)力。
在培訓(xùn)中，李老師將咨詢師的理性、深度與培訓(xùn)師氣場(chǎng)、張力有效結(jié)合。重視課前調(diào)研，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題編寫(xiě)案例應(yīng)用于培訓(xùn)中。隨堂練習(xí)、邊學(xué)邊練、直接輸出成果。課后采用學(xué)習(xí)促動(dòng)、編寫(xiě)案例集等方式協(xié)助受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)化成果應(yīng)用到工作中。
»受荊楚理工學(xué)院邀請(qǐng)為荊州市規(guī)模企業(yè)進(jìn)行多場(chǎng)近千人的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)。
»《班組長(zhǎng)（基層管理者）綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》、《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》等課程被東風(fēng)乘用車(chē)（2期）、烽火集團(tuán)（3期）、光迅科技（2期）、中石油湖北分公司（3期）、荊門(mén)水務(wù)集團(tuán)（2期）、中國(guó)郵政湖北分公司（3期）等多家企業(yè)多次采購(gòu)。
在咨詢中，李老師一直秉承“結(jié)合企業(yè)實(shí)際，提供實(shí)用落地的咨詢方案；提供咨詢服務(wù)與為客戶培育人資專(zhuān)業(yè)人員相結(jié)合，保證咨詢方案持續(xù)改善“的工作原則。重視培養(yǎng)客戶的人資技能與咨詢思維，通過(guò)“工作坊“、”項(xiàng)目制“等多種方式保障咨詢成果有效轉(zhuǎn)移。
»連續(xù)多年，為長(zhǎng)飛光纖潛江公司、南方電網(wǎng)（子公司）廣州智業(yè)節(jié)能有限公司、MTel（澳門(mén)）電信有限公司、蘇州中新集團(tuán)、新疆吉瑞祥集團(tuán)等企業(yè)提供人力資源全案咨詢，通過(guò)人力資源實(shí)踐活動(dòng)，有效賦能，內(nèi)外部客戶滿意度均有8%-20%增長(zhǎng)；
»為武漢民政系統(tǒng)（各區(qū)殯儀館）開(kāi)展績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)，量化個(gè)人貢獻(xiàn)度，崗位業(yè)績(jī)達(dá)成率上漲22%。
»為太平人壽湖北分公司設(shè)計(jì)的基層員工招聘體系，招聘合格率增長(zhǎng)30%，同年獲得集團(tuán)人力資源領(lǐng)域創(chuàng)新獎(jiǎng)。
【主講課程】
人力資源管理通用課程
《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《非人力資源的人力資源管理》（中、高，基層三個(gè)版本）、《人力資源管理現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)分析》、《人力資源管理全體系實(shí)務(wù)培訓(xùn)》、《HRBP實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)》、《戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃》；
招聘管理類(lèi)課程
《高效招聘體系構(gòu)建》、《慧眼識(shí)人：高效招聘與精準(zhǔn)面試》、《人才畫(huà)像》、《勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用》、《高潛人才識(shí)別與甄選》、《求職面試：簡(jiǎn)歷制作與應(yīng)試技巧》；
培訓(xùn)管理類(lèi)課程
《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》、《培訓(xùn)體系搭建》、《搭建職業(yè)發(fā)展的梯子--職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人才梯隊(duì)建設(shè)》、《人才盤(pán)點(diǎn)與培養(yǎng)》
績(jī)效薪酬類(lèi)課程
《基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理體系構(gòu)建》、《基于工作分析的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定》、《企業(yè)導(dǎo)入OKR實(shí)用方法》、《平衡計(jì)分卡之企業(yè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》、《績(jī)效改進(jìn)工作坊》、《運(yùn)用BSC+KPI設(shè)定組織層面和個(gè)人層面考核指標(biāo)》、《運(yùn)用平衡計(jì)分卡分解企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)工作坊》、《全面薪酬體系設(shè)計(jì)》；
管理素養(yǎng)類(lèi)：
《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)》、《目標(biāo)設(shè)定與有效執(zhí)行》、《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》、《問(wèn)題分析與解決》、《時(shí)間與計(jì)劃管理》、《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造訓(xùn)練營(yíng)》、《情緒與壓力管理》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與落地》。

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
公司自2013年成立以來(lái)，發(fā)展非常迅速。2016年開(kāi)始連續(xù)多年聘請(qǐng)李老師為企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)，為公司發(fā)展出謀劃策。李老師在咨詢中，非常重視項(xiàng)目宣講，及時(shí)分享項(xiàng)目進(jìn)度，使公司員工對(duì)咨詢項(xiàng)目的意義和價(jià)值了然于心。另外還進(jìn)行多次管理技能及人力資源技能的培訓(xùn)，提升管理層項(xiàng)目執(zhí)行能力。最后咨詢解決方案在公司推行的很順利，達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)和效果。
——南方電網(wǎng)（子公司）廣州智業(yè)節(jié)能科技有限公司

這次培訓(xùn)組織荊州市近千家企業(yè)參加，李老師講授《非人力資源的人力資源管理》課程，受到現(xiàn)場(chǎng)近千名學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。學(xué)員紛紛反饋，老師講的內(nèi)容有高度，有工具，有方法，有措施!非常實(shí)戰(zhàn)。
——荊州市規(guī)模工業(yè)企業(yè)培訓(xùn)

李老師很專(zhuān)業(yè)，很敬業(yè)。每次來(lái)澳門(mén)都為公司解決很多實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)又能依據(jù)公司的發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)期的規(guī)劃。咨詢合作非常順利，為企業(yè)帶來(lái)很大的價(jià)值。
——澳門(mén)MTel電信有限公司

《基于KPI的績(jī)效管理體系構(gòu)建》課程，內(nèi)容系統(tǒng)，工具實(shí)用。李老師在課前進(jìn)行大量的訪談和調(diào)研，課程所引用的案例都非常接近我們企業(yè)的實(shí)際情況，課堂的練習(xí)對(duì)實(shí)際工作有非常大的借鑒作用。希望有更多的機(jī)會(huì)與李老師合作。 

• 國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國(guó)學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..

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  人氣：1686  

  

• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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  人氣：1777  

  

• 從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  第一單元：初涉職場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論：發(fā)現(xiàn)上司錯(cuò)了怎么辦？l小組討論：發(fā)現(xiàn)同事..

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  人氣：1434  

  

• 儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  一、儒家概要：1、春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2、漢代獨(dú)尊：漢武帝“罷挫百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程：春秋初創(chuàng)、秦朝坑儒、漢代獨(dú)尊、宋明理學(xué)、五四受批、當(dāng)下回歸、廣播四海。通過(guò)對(duì)儒家總體的介紹使學(xué)員對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化之主體有概括性的了解，明白儒家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為歷代社會(huì)所遵行，是我們國(guó)人的精神血脈，唯有回歸精神家..

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• 弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  第一講：弟子規(guī)訓(xùn)篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說(shuō)：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來(lái)說(shuō)就是，一個(gè)人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會(huì)忠于上司，忠于企業(yè)。2、次謹(jǐn)信——告訴我們做事要謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)信。謹(jǐn)，從日常飲食起居開(kāi)始，培養(yǎng)人們..

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• 員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  引言：關(guān)于幸福的探討一、職場(chǎng)新人的自我認(rèn)知我是誰(shuí)？人貴有自知之明認(rèn)識(shí)自己：認(rèn)識(shí)自己才能看清別人我的優(yōu)勢(shì)是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)倒霉事情的處理態(tài)度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質(zhì)與原因萬(wàn)般皆福..

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