第一部分：認知金字塔思維—為什么是金字塔原理（WHY）
寫文章、做演講時常出現的問題包括：讀者不能快速抓住關鍵論點；或當所寫文章、發表的演講層次較多時，讀者理解困難或難以記憶；或當論點明確時，又會感覺空洞無物。有沒有什么方法能夠解決這些問題呢？
1 成功表達的三要素
2 為什么是金字塔原理
3 金字塔原理的作用
4 金字塔原理應用的效果

第二部分：掌握金字塔思維—金字塔原理“九工具”（WHAT）
或許你第一次接觸金字塔原理而充滿“掘金”的渴望，或許你已閱讀過許多關于金字塔原理的著作卻一直未得要領，那么如何才能在較短時間內掌握金字塔原理的信心內涵并為我所用呢，本部分內容將幫你提煉金字塔原理的核心思想，并能夠落地到具體行動中。同時針對每種工具，配以具體案例，做到一步一練。
1 金字塔原理的十六字箴言
2 MECE原則
3 所有金字塔式結構都包含三個子結構
4 縱向結構中的兩種思考方式：
1) 自上而下法
2) 自下而上法
5 橫向子結構的兩種構建方法：
1) 演繹法
2) 歸納法
6 歸納法的三種邏輯順序
1) 時間順序
2) 空間順序
3) 重要性順序
7 歸納法時兩種概括思想的方法：
1) 行動性思想
2) 描述性思想
8 使用“有思想”的句子
9 序言的四種寫法

第三部分：實踐金字塔思維—用金字塔原理解決問題（HOW）
掌握原理只是必要條件，應用金字塔原理解決工作和生活中的實際問題才是最終追求的目標，如何應用金字塔原理解惑答疑，本課程給你系統性的解決問題方法。
1 金字塔原理解決問題的步驟
2 界定問題的方法
1) 什么是需要解決的問題
2) 如何使用界定問題的工具
3) 如何做到金字塔結構
4) 實戰案例演練
3 分析問題的方法
1) 什么是構成問題的真正原因
2) 問題分析階段的三誤區
3) 問題階段的工具應用
4) 實戰案例演練
4 形成解決方案的四步法
5 方案呈現階段的注意事項 

★北大匯豐商學院特聘領導力導師
★海大EMBA中心特聘領導力導師
★著名教授齊善鴻教授徒弟
★劍橋大學職業領導人中國培訓中心特聘專家
★時代光華“名師在線”特聘講師
★《品讀資治通鑒，提升領導能力》課程研發人
★國學正能量傳播踐行者

個人簡介
孫繼東先生畢業于南開大學國際商學院，進入職場后為國家公務員并在某大型國企擔任中層管理崗位，后歷任國內外知名管理咨詢公司的大區總監、總經理等職位.
孫老師在針對企業員工管理技能提升和領導力提升領域擁有豐富的授課經驗，在提升員工的自我管理能力和團隊協作能力方面，長期受邀為多家公司提供培訓。其課程融合東西方管理思想，針對學員面對的具體能力短板，設計對針對性培訓方式與培訓案例，同時提供系統性的邏輯架構、工作流程、方法工具，做到最終解決關鍵問題，并能落地執行、獲得效果。授課方式體系嚴謹、寓教于樂、旁征博引、實戰性強。
同時融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領導力模型與東方領導力案例有機結合，在新時代下傳播傳統文化中的正能量，讓更多的中國人正向成長，感悟成功與幸福，提升組織與個人的領導能力與精神底蘊。
經典課程
《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領導能力》、《商務演講與表達》、《培訓培訓師（TTT）》、《金字塔思維與解決問題》、《職業經理人的素質與技能》
客戶評價
孫老師講課氣場很足，尤其是在本次領導力課程中，把國學的一些精粹融入到領導力課程里，感覺很新穎，案例恰當，感謝孫老師！
----------沈陽郵儲銀行支行行長
演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個短板，這次孫老師做的演講培訓真的很不錯，很落地，讓中層管理者在平時對下級的工作匯報中能做到專業的指導性意見，后期還會再次做此課程。
----------三星集團人力資源部
孫老師的課程內容挺落地的，在我們這種國企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵的本領，這次培訓效果總體還是不錯的，讓管理者學到了很多激勵性方法，可以運用到日常工作中。
----------中國大唐集團培訓中心
課程實戰，氣場足，控場能力強，是我們請過的領導力老師中，性價比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長期合作。
-----------中核集團培訓中心 

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