【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)員工、中層管理者、高層管理者

【培訓(xùn)收益】
學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工的目的

現(xiàn)代企業(yè)中是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日常激烈的環(huán)境，企業(yè)不迅速壯大，就有可能被同行大公司“吃掉”。企業(yè)直接愛你的競(jìng)爭(zhēng)，除了在資金、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的比拼上，少不了企業(yè)人才的比拼，二企業(yè)人才是每個(gè)企業(yè)的“香餑餑”，鳳毛麟角極其稀少，如果員工工作不努力，不認(rèn)真，沒有為企業(yè)創(chuàng)造優(yōu)良的業(yè)績(jī)，就還可能遭受到“炒魷魚”的厄運(yùn)。其實(shí)每一名企業(yè)員工度希望自己能成為企業(yè)的佼佼者，成為優(yōu)秀的員工，可是我們應(yīng)該如何做才能成為優(yōu)秀員工呢？請(qǐng)聽世界500強(qiáng)華人講師、中華講師網(wǎng)客座講師、國(guó)家人力資源管理師、團(tuán)隊(duì)塑造執(zhí)行專家顧文豪為您帶來的《做企業(yè)最優(yōu)秀員工——創(chuàng)造和諧企業(yè)》系列講座，為您走上企業(yè)優(yōu)秀員工指明道路，讓您成為企業(yè)最優(yōu)秀的員工。

1、通過學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)員工找到自己人生的坐標(biāo)和企業(yè)的身份

2、使每一位員工樹立正確的工作觀，從消極怠工逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極工作，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

3、課程設(shè)計(jì)力求站在企業(yè)基層員工本身出發(fā)，結(jié)合員工與企業(yè)方方面面的關(guān)系，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作講到建立良好的人際關(guān)系，是員工深深體會(huì)到從平庸走向優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)之路。

4、幫助企業(yè)員工找準(zhǔn)自己的工作切入點(diǎn)，積極工作，成為企業(yè)的優(yōu)秀員工。

5、課程大綱 系列一、打造企業(yè)最優(yōu)秀員工總述 系列二、團(tuán)隊(duì)精神與員工發(fā)展 系列三、這就是你的工作 系列四、工作中不找借口 系列五、優(yōu)秀員工不是天生的  

• 做最有價(jià)值的員工——企業(yè)員工個(gè)人品牌構(gòu)建

   

  案例分析：塑造你最好的職業(yè)形象。第一部分：有“禮”走遍天下一、良好的個(gè)人品牌塑造二、你所不知神奇的55/38/7定律三、服務(wù)4.0時(shí)代與禮儀的價(jià)值第二部分：無聲的視覺語言一、儀態(tài)——啟動(dòng)你的無聲語言學(xué)會(huì)讀心術(shù)1、眼神的交流2、表情的渲染3、站姿的傳遞4、走姿的象征..

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• 打造企業(yè)新中層

   

  第一天、管理認(rèn)知與角色定位第一章管理認(rèn)知——從優(yōu)秀到卓越1.誰是管理者？何謂管理？Ø深度認(rèn)知管理與管理者。2.我能貢獻(xiàn)什么？Ø強(qiáng)調(diào)責(zé)任，注重價(jià)值，關(guān)注外部世界。3.做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？Ø如何做“結(jié)果”？如何確保人人直奔結(jié)果？4..

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• 打造企業(yè)新中層

   

   課程說明： 中層不懂帶人，自己就得干到死，企業(yè)就要跟著倒霉！如果擁有一支強(qiáng)大的中層管理隊(duì)伍，企業(yè)就不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略就不會(huì)“流產(chǎn)”。 中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，企業(yè)若沒有一支有力的中層隊(duì)伍，高績(jī)效、高成長(zhǎng)只是喊喊口號(hào)，空談而已；中層若缺乏應(yīng)有的管理能力..

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• 打造企業(yè)新中層

   

  第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1. 中層角色認(rèn)知的誤區(qū)1) 民意代表；2) 同情者；3) 只代表個(gè)人意見；4) 傳話筒；5) 業(yè)務(wù)員。2. 中層角色的三個(gè)維度1) 作為下屬的角色²體現(xiàn)上級(jí)的意志（替身）²上司永遠(yuǎn)是對(duì)的；²切忌議論上司的是非；²不搶上..

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• 打造企業(yè)新中層

   

  前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人，你就自己干到死第一章 從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問題1. 誰是管理者？2. 我能貢獻(xiàn)什么？3. 做了=執(zhí)行了嗎？4. 責(zé)任會(huì)跳來跳去嗎？5. 我的客戶是誰？6. 決策是否尋求意見一致？7. 執(zhí)行力是制度的問題還是人的問題？說明 ：進(jìn)行討論并提出具體的操作方法案例：德魯克的思想與工作到..

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• 基層主管的員工用、育、留實(shí)務(wù)

   

  第一講從“用工荒”看人力資源管理1、從新聞報(bào)道看當(dāng)前出現(xiàn)的“用工荒”2、用工荒對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的影響開工不足、產(chǎn)能受限公司的老產(chǎn)品=員工的新產(chǎn)品效率、質(zhì)量、成本、交期的困惑安全問題3、用工荒是如何形成的？如何破解？4、企業(yè)發(fā)展中兩大資產(chǎn)的逆轉(zhuǎn)十年前：設(shè)備（硬資產(chǎn)）>員工（..

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