【培訓對象】
HR從業(yè)者

【培訓收益】
感受：數(shù)據(jù)分析非常有趣 知道：數(shù)據(jù)要在平時積累 掌握：收集數(shù)據(jù)與分析數(shù)據(jù)的方法 掌握：利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化人力資源、提升效能的方法

1.人力資源管理的職能發(fā)展與數(shù)據(jù)
當下的社會
未來社會發(fā)展對人力資源的要求
HR職能發(fā)展趨勢
HRBP與數(shù)據(jù)
世界咖啡：本公司HR工作應該有哪些關鍵職能
2.人力資源相關數(shù)據(jù)
HR數(shù)據(jù)來源與特點
外部
內(nèi)部
HR常用數(shù)據(jù)的內(nèi)容
組織文化數(shù)據(jù)
工作過程數(shù)據(jù)
工作效能數(shù)據(jù)
員工素養(yǎng)數(shù)據(jù)
薪酬福利數(shù)據(jù)
社會環(huán)境數(shù)據(jù)
競爭態(tài)勢數(shù)據(jù)
v頭腦風暴：本公司HR常用數(shù)據(jù)清單
3.人力資源相關數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計分析一般方法
數(shù)據(jù)的來源
數(shù)據(jù)的形成
數(shù)據(jù)的記錄
數(shù)據(jù)的收集
數(shù)據(jù)收集的組織
數(shù)據(jù)收集的對象
數(shù)據(jù)收集的方法
v演練：本公司人力資源管理相關數(shù)據(jù)的收集組織
人力資源相關數(shù)據(jù)分析的層次
表征描述
肇始分析
根源追究
對策效能
數(shù)據(jù)分析常用 方法
回歸分析
對標分析
對表分析
協(xié)變分析
等位對比分析
分位數(shù)分析
權(quán)重分析
演練：分組分析本公司的相關數(shù)據(jù)
4、HR數(shù)據(jù)專項分析
v組織診斷與調(diào)研
蓋洛普Q12
戰(zhàn)略認知度
組織認同度
員工滿意度
人生價值觀
職業(yè)價值觀
集體主義與個人主義價值觀
交易規(guī)范
大五人格問卷測試
管理風格測評
時間壓力量表
組織文化偏好
職業(yè)興趣測驗
卡特爾16種人格因素測驗
社會關系圖解
社會距離量表
PDP團隊結(jié)構(gòu)測評
貝爾賓團隊角色測評
v薪酬管理
工資水平
工資水平的外部競爭力分析
工資結(jié)構(gòu)分析
v績效管理
績效指標的量化數(shù)據(jù)
素養(yǎng)描述指標
工作行為與過程指標
工作結(jié)果與效能指標
績效指標設定的量化方法
績效考核結(jié)果統(tǒng)計分析
績效考核運用的分析
v招聘管理
員工流動類指標：流失、流動與離職分析
招聘成效類數(shù)據(jù)分析
招聘成本分析
留才數(shù)據(jù)分析
v培訓管理
培訓管理模塊的關鍵數(shù)據(jù)
培訓成效數(shù)據(jù)
培訓成效分析
v其它業(yè)務模塊數(shù)據(jù)分析
營銷
研發(fā)
工藝
生產(chǎn)制造
物流
采購
質(zhì)量
財務
行政與總務
品牌管理
公共關系
投融資
固定資產(chǎn)管理
v利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果進行人力資源優(yōu)化與效能提升
人力資源優(yōu)化
個體優(yōu)化
團隊優(yōu)化
組織優(yōu)化
效能提升
個體效能提升
團隊效能提升
組織效能提升 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創(chuàng)業(yè)導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關注組織行為學、心理學、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎上強調(diào)給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

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