Day 1
模塊一、領導力正本清源（2小時）
領導力的本質
職權領導力與非職權領導力
東西方關于領導力的底層假設
領導力的四個研究方向
領導力不是關于他人而是關于自己，自己承擔起改變的責任
非職權領導力框架
模擬演練
情景互動：顛覆性競爭威脅來臨
非職權領導力自我評估
模塊二、領導者的目標（1.5小時）
追隨者在追隨什么
領導者的愿景和目標
要事優先的時間管理
基于達成共識目標的管理
責任->貢獻->成果
目標管理與自我控制
什么樣的目標是好的目標
如何實現下屬的自我控制（案例：何去何從的老何）
互動檢驗：無人戰鷹計劃
模塊三、作為教練的領導者（2小時）
成為教練型領導
教練打造的原理與心法（指南針-鏡子-催化劑）
排除下屬的心理恐懼（案例：搖擺不定的小姚）
問好問題的學問
開放式問題與封閉式問題
模擬演練：問題的開放性訓練
發問的正向性與啟發性
測評：發問的6個維度
接受反饋與給予反饋
建設性回應與批判性回應
情境互動：我是對的！
回應的工具：照鏡子
- 案例：貝格案例解讀
- 情境演練：謝謝你的反饋
Day 2
模塊四、授權給繼任者（1.5小時）
領導者的責任
卓有成效的授權
破解管理者不愿授權的6個心結
授權的真正意義
不應授權的4件事
來自德魯克的教誨
挑選與選拔繼任者
案例：GE如何選到的韋爾奇
繼任者培養計劃
案例：為什么總是不提拔我
情境演練：我是個好師父么？
模塊五、團隊管理（1小時）
認知團隊
團隊與群體的不同
團隊發展階段（練習：把脈我的團隊）
雙贏思維
影響圈與關注圈
思維->行為->結果
大局觀
我們的共同目標（案例分析）
誰應該承擔起責任
領導者的責任
在協作中換位思考
團隊協作的三個層次（旁觀-自我-雙贏）
跨部門協作中的八大現象剖析
換位思考與信任賬戶
- 情境游戲：漸趨佳境的團隊
模塊六、率先垂范（1.5小時）
領導者的信譽
建立信任的四種方法
模擬演練：說到做到
模擬演練：稱贊與批評
發現我們的價值觀
關于自我的底層假設與目標設定
價值觀排序與自我形象設立
建立領導者的信任氛圍
率先垂范承擔責任
模擬演練：增進了解練習
- 練習：我是一個什么樣的領導者
模塊七、發揮潛能（1.5小時）
發現我們的盲區
周哈里窗與管理者的貢獻
發現我們的長處
何謂長處（發現長處的三個角度）
發揮長處（案例分析：聽話好用的老王）
案例：劇院經理與女明星
練習：長處識別練習
發揮我們的潛能
做最好的自己
模塊八、總結與提升
領導力的總結
你要帶走的精華
你要行動的要領 

領導力專家、高管教練
中國管理科學研究院 學術委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學院 認證講師
賓夕法尼亞大學 認證績效改進咨詢師
國際教練聯合會（ICF） 認證教練
北京大學光華管理學院 MBA
原新浪無線 產品總監

職業背景
豐富的培訓經驗：先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名機構，培訓內容包括教練式領導力系列、執行力系列、管理技能系列，以及問題解決工作坊系列等；
豐富的職場經驗：13年管理經驗，曾在王府井集團、聯想集團、新浪集團等知名公司擔任管理職務；在新浪服務6年后，以產品總監的身份開始了自己的講師生涯；
豐富的教練經驗：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績效教練體系，開發了適合國內文化特色的教練流程；獨立擔當了恒天財富為期三個月的團隊長一對一教練輔導，參加教練輔導的團隊業績增長了76％！
主講課題
《領導者的低成本激勵》
《教練式情境領導者》
《 教練式領導力打造》
《管理者的八項修煉》
《德魯克：經理人進階》
《管理者的卓有成效之路》
《跨部門溝通》
《打造高績團隊》
《巔峰執行力打造》
《高效能人士的七個習慣》
《管理者的責任意識》
《管理者的傳新思維》

培訓特點

綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；
實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；
實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
實現工作氛圍打造：通過獨有的“共識”環節，激發學員改變的熱情和動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓成果在工作中真正得以顯現。