【培訓(xùn)對(duì)象】
基層黨組織全體黨員干部和黨務(wù)工作者、入黨積極分子等；

【培訓(xùn)收益】
1.學(xué)習(xí)紅船建黨初心，牢記初心使命； 2.觀摩井岡山的視頻，弘揚(yáng)敢闖新路； 3.深化長(zhǎng)征黨政精神，加強(qiáng)艱苦奮斗； 4.了解延安保衛(wèi)精神，堅(jiān)信必勝信念； 5.感受新中國(guó)成立，開天辟地新篇章； 6.不忘初心牢記使命，為人民們服務(wù)。

第一部分 四史背景下的黨建學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)四史的背景
四史解讀
學(xué)習(xí)四史的重要性
黨建學(xué)習(xí)的建議

第二部分 重溫黨史，學(xué)黨政組織建設(shè)
紅船建黨（1921年）建黨初心
1.崢嶸歲月的概念
2.紅船精神的背景
3.紅船精神的建構(gòu)
4.紅船精神的新時(shí)代意義

初上井岡山（1927年）探索創(chuàng)新
1.井岡山精神的背景
2.井岡山精神的建構(gòu)
3.井岡山精神的新時(shí)代意義

長(zhǎng)征（1934年10月）艱難征程
1.長(zhǎng)征精神的背景
2.長(zhǎng)征精神的建構(gòu)
3.長(zhǎng)征精神的新時(shí)代意義

延安保衛(wèi)戰(zhàn)（1947年）艱苦奮斗
1.延安精神的背景
2.延安精神的建構(gòu)
3.延安精神的新時(shí)代意義

成立新中國(guó)（1949年）不忘初心
1.延安精神的背景
2.延安精神的建構(gòu)
3.延安精神的新時(shí)代意義
4.建國(guó)初期重大歷史事件
5.中國(guó)邁向高質(zhì)量發(fā)展之路

第三部分 黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成就總結(jié)
1.8點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

不忘初心 牢記使命
只爭(zhēng)朝夕 不負(fù)韶華 

現(xiàn)任：上海某知名大學(xué)商學(xué)院法學(xué)教師
曾任：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨政干部教育培訓(xùn)中心主任
曾任：國(guó)內(nèi)*國(guó)企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院項(xiàng)目主任
曾任：大型教育集團(tuán)高層管理培訓(xùn)中心項(xiàng)目總監(jiān)
曾任：國(guó)有大型保險(xiǎn)總公司儲(chǔ)備干部
曾獲得省部級(jí)、*榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)20余次

唐老師現(xiàn)任上海某高校法學(xué)教師，資深職業(yè)發(fā)展顧問，認(rèn)知學(xué)院創(chuàng)辦人、經(jīng)濟(jì)師、管理會(huì)計(jì)師、中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員、擁有國(guó)家法律職業(yè)資格，近10年法學(xué)研究和從業(yè)經(jīng)歷服務(wù)全國(guó)各地黨政企事業(yè)單位150余家10000余名學(xué)員國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師，中國(guó)黨建沙盤設(shè)計(jì)師、樊登讀書會(huì)·一書一課認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師，線上教學(xué)設(shè)計(jì)師工信部區(qū)塊鏈行業(yè)優(yōu)秀人才，三節(jié)課有招創(chuàng)始合伙人上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)管理培訓(xùn)特邀講師。

唐老師在知名高校、國(guó)企、民企、體制內(nèi)外擔(dān)任高管工作多年，擁有多年黨政干部、企業(yè)管理、高層管理教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，專注黨政干部教育、法律法學(xué)教育、企業(yè)管理、職業(yè)能力提升等方向研究與咨詢。

在黨政干部教育方面，為全國(guó)百余家黨政單位開展過各類教育培訓(xùn)工作，包含組織部門、財(cái)稅部門、宣傳部門、住建部門、公檢法部門、紀(jì)檢監(jiān)察、金融部門等，累計(jì)培訓(xùn)干部學(xué)員數(shù)萬人。區(qū)域范圍上以長(zhǎng)三角為核心輻射全國(guó)，將培訓(xùn)延伸至華東地區(qū)安徽、江西、福建等地；華南地區(qū)廣州、廣西等地；華北地區(qū)河北、山西、山東等地；東北地區(qū)遼寧、吉林、黑龍江等地，華中地區(qū)湖南、湖北、河南等地；西南地區(qū)重慶、云南等地；西北地區(qū)甘肅、新疆等地。

• 總裁班課程-高層研修-教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)

   

  課程規(guī)劃說明及特點(diǎn) 韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉(zhuǎn)型長(zhǎng)達(dá)十五年，靠的是一個(gè)理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領(lǐng)域的第一名或第二名，否則就得整頓、裁撤或賣掉。然而，1995年，就在內(nèi)部主管訓(xùn)練中心的課堂上，一群中階主管卻告訴韋爾奇一個(gè)震驚的訊息。他們說，韋爾奇的這個(gè)愿景，正在扼殺公司成長(zhǎng)。事業(yè)部主管并未競(jìng)相追求成長(zhǎng)，反而玩弄手段、窄化市場(chǎng)定位，以便成為所屬市場(chǎng)中的龍..

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• 商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)組織建設(shè)之輔導(dǎo)與激勵(lì)

   

  培訓(xùn)方式：案例（業(yè)務(wù)管理or網(wǎng)點(diǎn)管理）分析30%+團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)10%+課堂講授60%課程大綱： 第一節(jié) 商業(yè)銀行大變革背景下的組織建設(shè) （一）背景 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的推力 2、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力 3、變革創(chuàng)新的動(dòng)力 培訓(xùn)方法：某中資銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型案例 （二）組織建設(shè)六大要素 1、 目標(biāo) 2、 結(jié)構(gòu) 3、 角色 ..

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