【培訓(xùn)對(duì)象】
1、追求高成長(zhǎng)及管理效益的企業(yè)家和決策層 2、企業(yè)中運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷、產(chǎn)品、供應(yīng)鏈、人力資源等版塊的主要管理者 3、變革相關(guān)項(xiàng)目中的主要執(zhí)行與協(xié)同人員

【培訓(xùn)收益】
1、幫助學(xué)員掌握變革的策略與核心操作步驟，并學(xué)會(huì)克服變革障礙的方法，從而有效推進(jìn)變革、完成變革并鞏固變革的成果。 2、幫助學(xué)員掌握化解團(tuán)隊(duì)成員對(duì)變革抗拒的策略與技巧，讓員工更愿意投入變革，激發(fā)利益相關(guān)人對(duì)變革的正向響應(yīng)與支持。 3、幫助學(xué)員掌握變革輔導(dǎo)的核心方法，提升團(tuán)隊(duì)工作方式轉(zhuǎn)型的速率與成功率，找到推動(dòng)變革落地的著力點(diǎn)，強(qiáng)化影響員工變革績(jī)效的驅(qū)動(dòng)要素，形成可持續(xù)的氛圍、深入人心。 4、理解面對(duì)變革的心路歷程，深化變革管理者的自我認(rèn)知，有效識(shí)別行為背后的心理狀態(tài)，做好積極的自我調(diào)整。

引入：您企業(yè)的變革或轉(zhuǎn)型的難題是什么？
要求：盤點(diǎn)自身正在/即將經(jīng)歷的變革，每個(gè)小組提出一個(gè)當(dāng)前工作中的管理問題，問題涉及企業(yè)變革和轉(zhuǎn)型中的焦點(diǎn)或困惑，問題的提出要具體、清晰, 并具有一定深度及代表性。（用于后續(xù)研討和共創(chuàng)）
第一部分 正確認(rèn)識(shí)變革
★特別關(guān)注：任何變革，都是企業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、可持續(xù)的、一體化價(jià)值創(chuàng)造的基本行為。
1、時(shí)代變革風(fēng)暴中的4個(gè)警示：
a、過去的成功——案例：柯達(dá)之死　　
b、路徑的依賴——案例：諾基亞之困境　　
c、增長(zhǎng)的放緩——案例：李寧：一切皆有可能？　　
d、結(jié)構(gòu)的變化——案例：華為和阿里的成功路徑
2、什么是變革？世界唯一不變的，就是變化
▲材料分析：《全球最佳轉(zhuǎn)型企業(yè)的特征和領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型策略》
3、變革可以讓企業(yè)茁壯成長(zhǎng)嗎？
a、變革的外部驅(qū)動(dòng)力
★實(shí)戰(zhàn)研討：由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)型
b、變革的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力
★案例對(duì)標(biāo)：某跨國(guó)集團(tuán)在傳統(tǒng)和新興業(yè)務(wù)上的雙重轉(zhuǎn)型
4、企業(yè)變革最主要的五個(gè)動(dòng)因： 
a、成長(zhǎng)與環(huán)境的挑戰(zhàn)；b、企業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律；c、客戶需要；d、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；e、領(lǐng)導(dǎo)人眼界
5、變革管理現(xiàn)狀和問題
★現(xiàn)場(chǎng)演練：梳理業(yè)務(wù)、管理與人的關(guān)系圖
6、中國(guó)企業(yè)的新現(xiàn)實(shí)——迅速擴(kuò)張和國(guó)際化背景下的主動(dòng)迎戰(zhàn)與變革心法
a、對(duì)變革管理的認(rèn)識(shí)（是否能帶來(lái)立竿見影的效果？影響變革管理的動(dòng)態(tài)因素？）
b、重新梳理變革管理曲線
★實(shí)戰(zhàn)研討：你對(duì)變革與企業(yè)生命周期間的關(guān)系，如何系統(tǒng)理解？
7、接納變革管理方式：主動(dòng)？VS 被動(dòng)？（正視變革中的人性與人心）
德魯克經(jīng)典之問：a、管理在干什么？b、管理者該干什么？c、為什么要變革，變革管理核心矛盾是？

第二部分 有效運(yùn)行變革
模塊一、如何影響變革中的人
1、變革公式（以人為本，衡量有效性）
a、創(chuàng)造共需——內(nèi)容與評(píng)估；b、深化愿景——誤區(qū)與力量；c、動(dòng)員投入——策略與工具
2、透析：經(jīng)理人抵抗變革的多重原因及員工心理抗拒的4個(gè)階段
3、識(shí)別并牽引：變革中的員工情緒曲線
4、變革中的兩種觀念方式的取舍：a、分析→思考→變革；b、目睹→感受→變革
★實(shí)戰(zhàn)研討：變革中如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的信任，尋求組織的認(rèn)同？ 
5、引領(lǐng)人心的企業(yè)變革之關(guān)鍵：
a、愿景的凝聚；b、方向的清晰；c、目標(biāo)的一致；d、重點(diǎn)的選擇；e、空間的界定；f、專長(zhǎng)的積累；g、優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)造和客戶的高品質(zhì)滿足
6、變革角色轉(zhuǎn)換的核心技能：
a、建立新的身份、新的責(zé)任和新的能力需求
b、梳理利益相關(guān)方的核心訴求，識(shí)別關(guān)鍵人
c、形成并堅(jiān)守同理心地圖
7、如何管理變革沖突，實(shí)現(xiàn)更高層次的變革協(xié)同
a、接納“擁抱著斗爭(zhēng)”和“建設(shè)性對(duì)抗”
b、各版塊變革之間的協(xié)同管理的重點(diǎn)
c、變革轉(zhuǎn)型期，突出融合而非整合
d、“有規(guī)模，無(wú)經(jīng)濟(jì)”的背后——什么是系統(tǒng)協(xié)同融合力？
★實(shí)戰(zhàn)研討：什么是變革中好的“協(xié)同”？
★案例對(duì)標(biāo)：華為的均衡與灰度

模塊二、如何疏通變革中的事
1、變革的8步組合拳
a、步驟一：深化危機(jī)意識(shí)和緊迫感（批評(píng)與自我批評(píng)）
b、步驟二：組建強(qiáng)有力的變革團(tuán)隊(duì)（打造核心圈的勢(shì)能）
c、步驟三：制定一個(gè)適當(dāng)?shù)脑妇澳繕?biāo)化的打法（變革層次圖）
d、步驟四：坦誠(chéng)的在更大范圍中溝通變革愿景與目標(biāo)（深度匯談）
e、步驟五：授權(quán)骨干有結(jié)構(gòu)的參與行動(dòng)（如何拉近愿景與目標(biāo)）
f、步驟六：創(chuàng)造近程戰(zhàn)果（建立可觸及的信心）
g、步驟七：鞏固并擴(kuò)大戰(zhàn)果，推動(dòng)進(jìn)一步變革（集小勝為大勝）
h、步驟八：將新方法融入制度，融入文化（形成穩(wěn)健的價(jià)值反饋）
2、在組織升級(jí)中，突破阻礙變革的“暗網(wǎng)”
★實(shí)戰(zhàn)研討：如何有效并持續(xù)的激蕩變革文化，突破組織固有的形態(tài)障礙？
★實(shí)戰(zhàn)研討：為何變革總是痛苦而抗拒的（抽離出變革的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素）
★實(shí)戰(zhàn)研討：歷史之墻——變革的宣傳如何做，才能深入人心？
3、在不確定性的工作中，克服變革阻力的實(shí)踐總結(jié)：
a、立足人性的變革準(zhǔn)備；
b、變量滾動(dòng)分析；
c、基于團(tuán)隊(duì)的成功變革關(guān)鍵影響行為；
d、從反思中探詢阻力最小化的方法；
e、把“全員參與”作為一項(xiàng)克服變革阻力的有效措施；
f、高層應(yīng)該做的工作；
g、中堅(jiān)骨干應(yīng)該做的工作。
4、標(biāo)桿調(diào)查：影響變革成敗的代表性陷阱，我們從中應(yīng)該如何行動(dòng)？
a、陷阱一：有目標(biāo)，但不堅(jiān)定；有路徑，但不扎實(shí)；
b、陷阱二：不愿意冒險(xiǎn)放棄短期利益；
c、陷阱三：在不確定的場(chǎng)景中重新學(xué)習(xí)的惰性&壓力；
d、陷阱四：面對(duì)未知的過度好奇與恐懼；
★工具應(yīng)用：平衡輪檢視與力場(chǎng)分析，就企業(yè)變革行動(dòng)如何成為現(xiàn)實(shí)成果進(jìn)行全景推演

第三部分 修煉領(lǐng)導(dǎo)力，持續(xù)成就變革
1、中國(guó)企業(yè)在快速擴(kuò)張中面臨的三大核心挑戰(zhàn)
a、組織重組；b、文化融合；c、領(lǐng)導(dǎo)力缺失
2、使變革持久、深入的策略與工具
硬性：流程層次框架與問題掃描——流程是變革的基礎(chǔ)設(shè)施
軟性：持久變革的要素核對(duì)單—— a、理解與動(dòng)機(jī)挖掘；b、共識(shí)前進(jìn)拐點(diǎn)；c、能量補(bǔ)給，邊破邊立；
d、不間斷的開放溝通；e、反饋/承諾；f、即時(shí)激勵(lì)/系統(tǒng)儀式感 
3、變革實(shí)施考慮的必要因素：a、范圍；b、次序；c、速度；d、輕重
★現(xiàn)場(chǎng)演練：“痛點(diǎn)的答案在一線”經(jīng)典變革案例復(fù)盤
4、面對(duì)變革的四段典型心路歷程：觀望→反應(yīng)→探索→投入
★工具應(yīng)用：診斷自身的變革準(zhǔn)備度
★現(xiàn)場(chǎng)演練：如何識(shí)別不同員工在變革過程中的驅(qū)動(dòng)要素？
5、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員參與、適應(yīng)及擁抱變革
★工具應(yīng)用：三個(gè)關(guān)鍵工具——“日常溝通計(jì)劃”、“抗拒化解計(jì)劃”、“賦能成就計(jì)劃”
★實(shí)戰(zhàn)研討：變革中團(tuán)隊(duì)溝通的重點(diǎn)和難點(diǎn)——溝通什么？何時(shí)溝通？如何在溝通中共識(shí)？
6、變革中溝通的領(lǐng)導(dǎo)力三部曲：a、點(diǎn)燃火把；b、要求行動(dòng)；c、反饋成果
★現(xiàn)場(chǎng)演練：化解變革抗拒的“引力”策略
7、變革中團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的R模式：a、如何定義新角色；b、如何樹立新典范；c、如何滲透關(guān)鍵新行為
8、建立變革檔案：行動(dòng)計(jì)劃與激勵(lì)機(jī)制
★實(shí)戰(zhàn)研討：如何針對(duì)性的強(qiáng)化變革成果？
★現(xiàn)場(chǎng)演練：持續(xù)尋找可燃體——不要燒完三把火就熄火了
9、領(lǐng)導(dǎo)力是變革的起步，變革形勢(shì)下企業(yè)需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)力？
a、領(lǐng)導(dǎo)力和管理的平衡分析——“管理建立秩序，領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)變革”
b、組織行為的核心因素透視——變革期的領(lǐng)導(dǎo)力模式拆解、評(píng)估
c、變革型領(lǐng)導(dǎo)力的框架與構(gòu)成要素解碼
審時(shí)度勢(shì)背后的覺察力
快速斬獲機(jī)遇的決斷力
推動(dòng)內(nèi)外部高效合作，形成多樣生態(tài)的協(xié)同力
面對(duì)極度風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的心理調(diào)適力
放眼全球的融合力和搏擊力
工作坊特色：
此工作坊突破了很多變革轉(zhuǎn)型課程側(cè)重理論路線、規(guī)避實(shí)戰(zhàn)問題、缺少工具應(yīng)用的瓶頸，還原了現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。
1、系統(tǒng)的知識(shí)導(dǎo)入：在研討中，會(huì)分階段有結(jié)構(gòu)化的知識(shí)與工具導(dǎo)入，建立研討的邏輯基礎(chǔ)和統(tǒng)一的語(yǔ)言，是工作過程更是學(xué)習(xí)過程。
2、明確的研討產(chǎn)出：務(wù)實(shí)的教練式干預(yù)，針對(duì)企業(yè)實(shí)際案例的多視角推演，挖掘并總結(jié)規(guī)律，確保研討不僅僅是腦力激蕩的成長(zhǎng)，更能夠獲得明確的成果產(chǎn)出。
3、深入點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)：主講顧問具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虡I(yè)洞察，不僅提供思維引導(dǎo)和落地工具，更能結(jié)合業(yè)務(wù)策略對(duì)成果進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)與邏輯化梳理。
4、通透的變革與傳承：真實(shí)的場(chǎng)景碰撞及反饋，激發(fā)并融合變革引領(lǐng)者、變革推動(dòng)者、變革執(zhí)行者三方的立場(chǎng)訴求與思維格局，使組織變革的內(nèi)在動(dòng)力最大化。
工作坊學(xué)制設(shè)計(jì)：
1、精華版：2天（真實(shí)案例研討、帶入式學(xué)習(xí)）
2、增值版：視需求深度定制（建議為“2+2+2+N”模式，即基準(zhǔn)周期一個(gè)月，包含“講授、共創(chuàng)、回爐”3個(gè)階段，每階段2天；“N”待定，為學(xué)習(xí)成果對(duì)標(biāo)落地及內(nèi)核能力的教練輔導(dǎo)期，行動(dòng)計(jì)劃核心脈絡(luò)可視化、策略定向可溯源） 

【背景資歷】
阿里巴巴生態(tài)賦能商學(xué)院--獨(dú)立顧問
曾跨界任職2家（國(guó)有、民營(yíng)）世界500強(qiáng)企業(yè)高管
ICF全球認(rèn)證企業(yè)教練
領(lǐng)導(dǎo)力“Black Belt”領(lǐng)銜顧問
工信部管理咨詢專家?guī)斐蓡T
珠三角“思想原創(chuàng)計(jì)劃”發(fā)起人

【實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)】
作為從高速變化的業(yè)務(wù)賽道上成長(zhǎng)起來(lái)的HR高管，劉宇老師具有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強(qiáng)企業(yè)從事集團(tuán)化領(lǐng)導(dǎo)力生態(tài)創(chuàng)新與組織發(fā)展工作，任職期間，系統(tǒng)參與了京東數(shù)字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及華潤(rùn)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的建設(shè)，并親歷了京東領(lǐng)導(dǎo)力與華為、谷歌跨界對(duì)標(biāo)的戰(zhàn)略性實(shí)踐項(xiàng)目落地的全程設(shè)計(jì)。
在劉宇老師的生涯中，經(jīng)歷了事業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家顧問的雙重角色，目前仍作為深圳一家海歸團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)公司（B+輪，科創(chuàng)板潛力百?gòu)?qiáng)）的外部董事及創(chuàng)新委員會(huì)副主席，他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營(yíng)深度融合在一起，促進(jìn)企業(yè)最終商業(yè)成果進(jìn)步的老師。

【代表性客戶案例】
主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展及管理咨詢項(xiàng)目（部分）：
(1)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）區(qū)域獨(dú)立業(yè)務(wù)合伙人（Top-sales）領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型項(xiàng)目
(2)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）領(lǐng)導(dǎo)力“創(chuàng)見”項(xiàng)目
(3)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）中西部拍檔“商戰(zhàn)·嗅覺”領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)化項(xiàng)目
(4)阿里巴巴，中供鐵軍（國(guó)際站）“V·粵東道主”小作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)Boss賦能項(xiàng)目
(5)幸福西餅，新零售業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)身暨跨界經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目
(6)深信服科技（創(chuàng)業(yè)板：300454）云技術(shù)服務(wù)版塊-敏捷領(lǐng)導(dǎo)力暨行動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新項(xiàng)目
(7)大族元亨（中小板：002008大族激光/光電事業(yè)群）中層管理技術(shù)綜合培養(yǎng)暨行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目
(8)富力地產(chǎn)，關(guān)鍵后備梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力“縱深”發(fā)展暨團(tuán)隊(duì)融合項(xiàng)目
(9)北京城建集團(tuán)，任職資格及知識(shí)管理項(xiàng)目
(10)東風(fēng)汽車有限公司，商用車營(yíng)銷體系組織變革與定向激勵(lì)項(xiàng)目
(11)倍輕松（Breo）科技，經(jīng)營(yíng)績(jī)效改進(jìn)暨合伙人機(jī)制創(chuàng)新項(xiàng)目
(12) …… ……

【實(shí)踐研究領(lǐng)域】
一、領(lǐng)導(dǎo)力落地方向：
a. 工作坊系列
從戰(zhàn)略思考到敏捷執(zhí)行-工作坊（定制）
新業(yè)務(wù)模式下的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型-工作坊（定制）
逆向變革，正向領(lǐng)導(dǎo)力-工作坊（定制）
基于流程場(chǎng)景的問題分析與決策-工作坊（定制）
b. 課程系列
左手情商，右手領(lǐng)導(dǎo)力
教練型識(shí)人與團(tuán)隊(duì)成果進(jìn)化
基于業(yè)務(wù)洞察的跨界創(chuàng)新與優(yōu)勢(shì)協(xié)同
變革導(dǎo)向下組織與人才的活力管理（案例對(duì)標(biāo)華為、阿里）
二、管理技術(shù)方向（課程）：
新生代管理者360° 修煉高績(jī)效
系統(tǒng)化思考，職業(yè)化呈現(xiàn)
非人力資源管理者的人力資源管理
跨部門溝通與協(xié)作（挑戰(zhàn)性對(duì)話中的影響技術(shù)）
三、管理咨詢方向（項(xiàng)目）：
基于業(yè)務(wù)變革的人力資源價(jià)值鏈設(shè)計(jì)（含戰(zhàn)略解碼）
人才競(jìng)爭(zhēng)力體系轉(zhuǎn)型與關(guān)鍵崗位繼任者培養(yǎng)（落地階段融入行動(dòng)學(xué)習(xí)模式）
組織發(fā)展的底盤——崗位標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)萃取（輕咨詢，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證成果）