【培訓對象】


【培訓收益】
1、建立對系統思考的認知，提升職業工作者的素養維度； 2、初步掌握系統思考結構，強化對個人思維能力的理解； 3、養成系統思維意識，能站在更高角度理解復雜性問題； 4、傳導系統思維工作習慣，實現成長提高職業思維能力；

一、個人成長與職業價值的認知體系：
1、我們面臨的不確定時代到底意味著什么？
2、組織變革與個體競爭力進化：技能結構的淘汰風險
3、職業價值內核評估邏輯是什么？
價值維度多元化（自我維度、企業維度、外部維度、社會（時代）維度）
4、職業人士獲得領導決策者的青睞因素？
感受能同步、說話聽得懂、能理解戰略、能支持決策
5、職業人士的未來競爭力是什么？
二、高價值工作者的核心武器：系統思考
1、從經驗與流程到思維與心智
2、以內在的確定應對外部的不確定
3、經營思維是系統思維的一種具體應用，是能夠超越自身角色和思考維度的最終體現
4、超越直覺本能·脫離經驗線性·刻意練習系統
三、系統思考的構成：全面、關聯、深度、前瞻與思辨
1、基于環境、資源、經驗、數據、趨勢、邏輯、對手等因素作出科學成長與競爭決策；
2、實現系統思考的策略：多視角、多層次、多時態、多領域
3、系統化創新思維的對立面及應用習慣分析：
主觀化思維、碎片化思維、經驗化思維、個體化思維
4、系統思維的支持面：
客觀化思維、背景化思維、條件化思維、資源化思維
關聯性思維、深度化思維、墨菲定律思維、集體思維
四、系統思考的核心原則：全面、升維
1、全面思考的工具：模型思維的建立與應用
2、升維思考的工具：經營思維的認知與練習
五、系統思考的重點：前瞻思維
1、你有前瞻的意識與習慣嗎？
本能、意識、工具、能力、責任、習慣、直覺
2、普通管理者如何訓練與提高前瞻思維？
建模+推演+驗證+迭代
3、應用訓練：本行業的前瞻分析與趨勢探討
六、系統思考的落地：聚焦思維
1、橫向戰略與垂直戰略
2、在正確的階段、把有限的資源用于最大可能的領域
3、回歸常識、洞察本質的職業人士自我成長
七、基于實踐的系統思考練習建議：
1、專注于客觀事實，超越觀點與情緒；
2、突破經驗化或直覺化，堅持情境主義認知方法；
3、刻意練習，養成抽絲剝繭深度分析問題的習慣；
4、提升基礎能力，更擅長在過去中有所學習；
5、總結、反思、分享、進化；
八、課程回顧與困惑答疑
 

南京師范大學漢語言文學學士
南京大學市場分析及營銷決策研究生

季老師擁有10年一線銷售管理經驗，8年培訓經驗，先后在香港及新加坡上市公司擔任高級銷售管理職位，對于快消品和服務型企業團隊培養有著深刻的理解和感悟。多年的工作經驗為培訓工作積累了大量的實操性案例，善于運用專題講座、深度會談、互動式提問、團隊討論、自我分享、心理評測、管理游戲、管理故事、電影教學等多種培訓手段，其授課風格風趣幽默、生動活潑又發人深省，思維快捷而邏輯嚴謹，深入淺出地讓培訓學員體驗動態性格的內在規律，互動性與實操性強、對培訓學員的洞察、點評深刻，語言犀利、一針見血很能激發學員內心深處的能量，活出最有價值的人生。