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1、各類煤礦從事采煤、掘進、開拓、機電、運輸、通風、地測、防治水等作業的班組長（包括區隊長）、負責班組管理的企業負責人及管理人員； 2、負責班組長安全培訓的有關部門負責人、管理人員及教師。
【培訓收益】
1、安全知識模塊：《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》等煤礦安全生產法律法規、煤礦班組安全管理、礦井災害防治、現場應急處置和自救互救等。
2、班組管理模塊：角色轉變、班組長的職責和作用、職工的權利與義務、班組有效溝通、班組長工作方法與領導能力提升、班組現場安全管理的新技術及新模式等。
3、專業技能模塊：采、掘、開、機、運、通班組長應掌握的煤礦安全生產技術知識和班組管理的專業崗位技能。
4、人文素質模塊：心智改善、文明禮儀、文化修養等。
5、班組管理先進經驗：解析以國投塔山煤礦“人人都是班組長”班組建設模式、中國平煤神馬集團“白國周班組管理法”及大學生采煤班、神華寧煤集團“四五六”班組管理新模式為代表的班組管理先進經驗，實地參觀企業班組培訓基地。
6、事故案例分析：分析近年來發生的煤礦事故案例，剖析事故原因，吸取事故教訓，提出防范措施等。
7、經驗交流：交流班組管理、班組建設和班組長培訓工作經驗，研討強化現場安全管理、整治“三違”和提升班組安全管理水平的主要措施等內容。
☆國家注冊高級安全工程師
☆高級講師、學科帶頭人、礦區名師
☆中國煤炭工業協會培訓中心特聘教授
☆職業技術安全培訓中心高級講師
☆山東省職業技能鑒定高級考評員
☆中國石油大學遠程教育學院客座教授
☆人事部、國家安全生產監督管理總局“653”工程首席教師
☆安全理念、企業文化、安全文化姬班組文化建設
紀曉簡歷 男, 出生于 1963 年 6 月, 中共黨員。
1985 年 7 月畢業于山西大同煤校綜合機械化采煤專業, 中專;1989 年 6 月畢業于天津職業技術師范學院工業電氣自動化專業， 大專；2000 年 7 月畢業于哈爾濱工業大學工業自動化專業本科。
職業安全技術培訓中心高級講師；中國煤炭工 業協會培訓中心特聘教授； 中國石油大學現代遠程教育學院客座副教 授；中國人事部、國家安全生產監督管理總局“653”工程講師團成 員；國家注冊安全高級工程師；國家注冊采礦高級工程師；山東省職 業技能鑒定高級考評員。研究項目 1995 年獲科學技術進步成果三等 獎，發表論文 23 篇，
主編《綜采機械》《綜合機械化采掘機械》 《爆 破工》
《煤礦安全技術》 《煤礦區隊班組“四自”安全管理》 《綜合機 械化掘進工藝》等著作，
并參編多部安全技術及管理書籍。曾獲“優 秀教師”“先進教育工作者”“學科帶頭人”“礦區名師”等榮譽稱 、號。 在全國先后開展煤礦安全技術及管理、 建立煤礦安全意識等培訓； 解讀《煤炭行業 AQ 標準》 、新頒布的及修改的法律法規；對“手指 口述” 、現代調度管理技術、災害防治技術、應急預案管理、綠色開 采技術，企業文化建設、班組文化建設等個人專題講座 150 余次，培 養了大批煤炭行業技術及管理人才，深受同行及專家的一致好評。
管理系列課程：
《礦井通風測風技術》
《煤礦調度工作概述》
《煤礦事故應急管理-煤礦事故應急救援體系》
《頂板事故案例分析》
貫徹《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》
《煤礦事故應急管理》
《礦井通風基礎知識》
《礦井主要通風機經濟運行分析》
《煤礦地質知識》
《煤礦調度工作概述》
《煤礦區隊班組“四自” 安全管理》
《煤與瓦斯突出及其預防》
《煤礦地質知識》
《校園安全常識講座》
《礦井建設安全技術(第一講) 井筒施工概述》
《礦井建設安全技術(第二講)__井筒施工安全技術》
《礦井建設安全技術(第三講)立井延深施工技術》
《礦井建設安全技術(第四講)大型單項工程施工技術》
解讀《煤礦防治水規定》
《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》宣傳專題講座
課程在上海、成都、西安、廈門、廣州、深圳、青島、煙臺、寧波、石家莊、呼和浩特、重慶、烏魯木齊、長沙等地授課，深受企業歡迎。
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第一部分：全業務下思維觀念的提升——市場環境在變、產品在變、團隊在改變、企業的策略在變。一切行為層面的改變都源于思維觀念的轉變。所以思維觀念的轉變基礎。一、大客戶經理應對全業務挑戰的能力塑造1. 大客戶、集團客戶經理積極心態訓練2. 大客戶、集團客戶經理的能力素質要求3. 大客戶、集團客戶經理的技能要求A. 大..
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素質之一:項目發起能力1.項目管理管什么？不管什么？2.來自產品周期縮短的壓力3.當技術不再萬能4.項目目標的權衡和確立5.利用項目章程啟動項目6.不會選擇項目，不是好的項目經理案例與互動：海歸工程與上層路線素質之二:項目計劃能力1.一個完整項目計劃應考慮的方面2.善于界定項目工作范圍3.工作結構的分解技巧..
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【課程特色】 針對管理上之必要共通課題研究其相關的基本原則、方法及概念。 融合各個企業實踐的經驗與精髓，不斷與時代同步邁進；是確實經得起時代驗證的管理者培育課程。 尊重人性及管理科學精神為核心；以會議式指導法為主軸，輔以多項精心設計的案例，分組討論、演練，分享以及針對性的活動，是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業主管訓練課程。 針對管理階..
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