【培訓對象】
企業(yè)培訓師、內(nèi)訓師、培訓管理人員

【培訓收益】
1、了解職業(yè)培訓師的職業(yè)使命和進行講師路線上的自我定位； 2、學習克服怯場及課程導入收結(jié)的多種方法； 3、學會應(yīng)對各種類型學員使用的不同教學方法； 4、幫助內(nèi)訓師掌握現(xiàn)代培訓理念，實操多元化的授課技巧，內(nèi)容與形式設(shè) 計，道具與游戲設(shè)計，課堂掌控技巧等。 5、提升學員對內(nèi)訓師工作的熱情。

第一部分：知己明訓-培訓師的角色認知
一、 TTT的含義和培訓目標
二、 培訓師工作的真諦及職業(yè)能力
三、 培訓師的三種角色定位
四、 培訓師的六大專業(yè)素養(yǎng)
五、 企業(yè)內(nèi)部講師的職責與意義

第二部分：立場亮相-培訓師的舞臺風范
一、 培訓師職業(yè)形象打造
1、 儀式（職業(yè)尊重感）
2、 儀容（良好面容形象是成功的一半）
3、 儀表（穿著與搭配技巧）
二、 課堂風范七法
1、 身法
2、 手法
3、 步法
4、 眼法
5、 聽法
6、 說法
7、 心法
三、 肢體語言的禁忌
演練內(nèi)容：培訓師的看、聽、說、行同步協(xié)調(diào)
四、 “以聲奪人”聲音塑造
1、 聲音的基礎(chǔ)要求
2、 如何讓聲音更感性
3、 音量的控制使用
4、 正確丹田發(fā)聲技巧
現(xiàn)場實操演練

第三部分：hold住全場-培訓師的掌控促動
一、 自我管理
1、 接納緊張
2、 化解怯場
3、 分散壓力
二、 調(diào)動
1、 外感覺+內(nèi)感覺/外記憶+內(nèi)記憶
2、 異聲攏場
3、 鄭重其事
4、 充分精準假定
三、 提問
1、 定活
2、 開合
3、 往來
四、 應(yīng)答
1、首時沉默
2、回答
3、回應(yīng)
五、 促動
1、 積極回應(yīng)
2、 引導互動
3、 團隊調(diào)動
演練內(nèi)容：五分鐘授課，能充分運用“身體互動、語言互動、情緒互動、思維互動”

第四部分：表情述理-培訓師的演繹升華
一、 理性表達
二、 感性演繹
三、 基本“攻”
四、 PPT設(shè)計
五、 板書設(shè)計

第五部分：內(nèi)精顯魂-培訓師的課程設(shè)計
一、 一課四訓
二、 套路配比
三、 讓問題成為訓練的線索
四、 培訓素材的搜集與處理
五、 卓有成效的訓練形式及訓練方法
第六部分：融知化行-培訓師的進程規(guī)劃
一、 開場導入（引人入勝、有效、禁忌）
二、 鋪墊和過渡
三、 收結(jié)收場（課程回顧、簡短耐味的結(jié)尾）
四、 因人而異的精彩點評之道
五、 培訓成果評估及改進
成果展示綜合演練
 

職業(yè)背景：
國際禮儀培訓師、儀態(tài)指導師
TTAF認證國際促動師
Visual Disc認證測評師、培訓師
Medici國內(nèi)首批認證創(chuàng)新思維講師
領(lǐng)悟工坊沙盤學院華東負責人&認證導師
2019年“我是好講師”優(yōu)秀夢想導師
美團、大眾點評特約商家培訓講師
南京昊學文化傳媒有限公司創(chuàng)始人

主講課程：
《職場禮儀》商務(wù)、服務(wù)、儀態(tài)等禮儀全系列
《全腦表達沙盤》《團隊協(xié)作領(lǐng)導力沙盤》
《直抵人心——結(jié)構(gòu)性思維與表達》
《美第奇交叉創(chuàng)新思維》
《魔力綻放的商務(wù)演講之道》
《DISC》認知、溝通與賦能系列

部分客戶評價：
能感受到吳老師非常擅長服務(wù)禮儀，對于接待的全流程處理的非常細致，從前期的項目調(diào)研到實際的講授操練，都最真實的還原了場景，解決了我們在工作中遇到的實際問題，使我們能夠更好的代表園區(qū)形象，展示接待風采。
——南京八卦洲陌上花渡園區(qū)導游

通過沙盤游戲的方式輕松學習，情緒度高漲的氛圍下接受度很高，老師把領(lǐng)導力中最晦澀難懂的知識抽絲剝繭的講給我們，不僅能聽懂而且還會做，希望以后能多安排一些沙盤的課程來體驗學習。 ——央建商學院總裁班張總

今天學了吳老師結(jié)構(gòu)化表達，我終于知道如何做好一次述職匯報了！吳老師年紀輕輕卻能夠很好的調(diào)動我們每一個人積極發(fā)言，把我們每個小組討論的東西都上墻一一點評表揚不說，還給我們每個小組都發(fā)了紅包。每年公司都組織培訓，今年這次是我聽到最好的一次！ ——云南機場集團某領(lǐng)導

吳老師的創(chuàng)新思維幫我推倒了思維邊界，提升了我的認知水平，尤其是授課方式特別有意思，不是單純的講課，有很多視頻和沙盤的內(nèi)容，希望吳老師有時間能夠多來我們公司分享。 ——上港集團某高潛人才

今天可算是見識到了什么叫身心合一的演講，感謝吳老師這么精彩的發(fā)揮，下午完全不困，吳老師教演講的，自身水平就特別高，內(nèi)容特別接地氣，有很多練習都很符合我們需求，最關(guān)鍵的是她自身就是特別好的演講示范者，請吳老師放心，我們一定會在未來很好的應(yīng)用到工作中的。 ——臨港集團商務(wù)負責人 

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎(chǔ)培訓與教育的區(qū)別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓師的職責：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

  ￥17,000   元/ 天

  人氣：2420  

  

• 企業(yè)內(nèi)部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎(chǔ) 導言：培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學習的不同之處 教育、培訓與學習的應(yīng)用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學習的特點 課..

  ￥   元/ 天

  人氣：2418  

  

• 企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色與功能（1.5小時）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

  ￥   元/ 天

  人氣：3182  

  

• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見誤區(qū)3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

  ￥   元/ 天

  人氣：3486  

  

• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導,現(xiàn)場示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個職責（1）課程的專家：理念+知識＝要能夠授之于“魚”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓師三種角色（1）編—課程設(shè)計：培訓前的準備（2）導..

  ￥   元/ 天

  人氣：3172  

  

• 企業(yè)TTT講師訓練

   

  課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進行培訓。進行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進來”，而不能忽視日常培訓，這就要求企業(yè)的每一位主管都應(yīng)該掌握培訓技術(shù)，在日常管理中不失時機地對下屬團隊進行培訓；不能有效培訓下屬的主管..

  ￥   元/ 天

  人氣：3006