【培訓對象】
機關、企事事業(yè)單位高級管理人員、中層管理人員、普通員工

【培訓收益】
1. 讓學員根據(jù)金字塔原理排列材料 2. 讓學員理解歸納和演繹、概括性語言和描述性語言 3. 讓學員能縮寫和擴寫句子和段落 4. 讓學員說出總結和計劃寫作的核心要點

一、 工作總結和計劃概述
1. 什么是工作總結和計劃？
2. 為什么需要寫工作總結和計劃？
3. 工作總結和計劃有哪些類型？
4. 工作總結和計劃要呈報給誰？
二、 工作總結和計劃的內容
1. 工作總結和計劃應該包含哪些方面？
2. 領導想了解你哪些方面？
3. 你想讓領導了解你哪些方面？
4. 怎么樣取舍和平衡內容？
三、 工作總結和計劃的結構
1. 怎樣做到讓領導掃一眼就全明白？
2. 什么是金字塔結構原理？
3. 怎樣做到結構化思維？
四、 工作總結和計劃的語言特點
1. 高大上還是小清新？
2. 語言風格怎樣把握？
3. 篇幅短小怎么解決？
五、 需要處理好幾個問題
1. 沒有業(yè)績怎么寫？
2. 不是領導喜歡的類型怎么辦？
3. 是拔高和吹牛嗎？
4. PPT版式還是word版式？
六、 總結回顧

 

 肖延棟 老師
——新聞、影視、公關、演講、英語、寫作專家

 曾任完美世界控股集團戰(zhàn)略公關總監(jiān)
 曾任中教國際教育交流中心項目總監(jiān)
 曾任中央電視臺記者、編導、攝像、制作
 曾任地方電視臺新聞部主任、社教部主任
 曾任地方電視臺新聞播音員、節(jié)目主持人
 中國電視藝術家協(xié)會電視紀錄片學術委員會會員
 多部新聞和專題作品獲國家級一等獎
 曾任北京第二外國語學院英語教師
 曾獲中央人民廣播電臺英語演講比賽大獎
 譯著《請叫我泰德》《風箏·風箏》等

【個人簡介】
肖延棟老師，中國傳媒大學國際新聞學碩士。在新聞宣傳、國際公關、傳媒教育、英語教育領域具有20多年經(jīng)驗。
他業(yè)務技能全面。從前期策劃，到實地采訪；從文字撰稿，到電視拍攝；從編輯制作，到播音主持；從危機公關，到英語教育……他能文能武，樣樣在行。
他從一線記者開始做起，不斷刻苦學習，奮發(fā)上進，從地方電視臺跨入中央電視臺，所制作的多部新聞和專題作品獲得國家級一等獎，獲得中宣部、廣電部、中央電視臺等各級各類表彰。
在某上市公司任戰(zhàn)略公關總監(jiān)期間，他帶領和培養(yǎng)團隊，創(chuàng)新品牌工作角度，策劃實施了具有影響力的各類大型國際公關活動，如：企業(yè)產(chǎn)品作為國禮由國家領導人贈送外國元首，企業(yè)負責人多次隨同國家領導人出訪，出席APEC會議、達沃斯論壇、博鰲論壇、世界青年論壇等大型國際化論壇并發(fā)表主旨演講，拓展維護聯(lián)合國教科文組織、外交部、教育部、商務部等政府關系網(wǎng)絡，與世界頂級院校合作交流，開展大型公益活動等。
他致力于拓展維護媒體關系，策劃實施事件宣傳，所調動的媒體包括國家級廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、媒體客戶端，其中，不乏黨報、黨刊、國際通訊社等，重要新聞的中英文稿件親自撰寫和修改，其公關活動產(chǎn)生的影響上達國家領導人，下至普通群眾，使企業(yè)知名度和品牌影響力短期之內爆發(fā)式增長。企業(yè)連年榮獲“亞洲品牌500強”、“亞洲10大最具影響力品牌”、“中國文化企業(yè)30強”、“國家文化出口重點企業(yè)”等榮譽稱號。

【主講課程】
《新聞寫作》
《新聞攝影、視頻拍攝與制作》
《危機公關與媒體應對》
《突發(fā)事件處置與網(wǎng)絡輿情應對》
《公文寫作》
《商務英語寫作》
《商務英語口語》
《演講與公眾表達》