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管理者角色認(rèn)知與自我修煉
課程編號(hào)：50881
課程價(jià)格：￥18000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程人氣：231
企業(yè)中層管理者、青年后備管理人員等
【培訓(xùn)收益】
1.準(zhǔn)確認(rèn)清自己的角色 2.認(rèn)識(shí)自己作為中層管理人員的核心價(jià)值和在企業(yè)中的作用 3.分析中層管理人員常見(jiàn)的角色錯(cuò)位 4.準(zhǔn)確認(rèn)清本部門(mén)在組織中的地位、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、相關(guān)部門(mén)及部門(mén)目標(biāo) 5.扮演好企業(yè)高層的下屬角色，知悉領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 6.扮演好企業(yè)中層的同事角色，跳出本位看問(wèn)題 7.扮演好企業(yè)員工的上司角色，學(xué)會(huì)管理和培養(yǎng)員工
第一部分 天降大任 錨定職業(yè)
一、準(zhǔn)確認(rèn)清自己的角色
1、管理人員在企業(yè)中的位置
2、管理人員的核心價(jià)值
3、管理人員的六個(gè)特點(diǎn)
4、管理人員的行動(dòng)準(zhǔn)則
5、管理人員必備的基本技能
6、管理人員的角色錯(cuò)位
二、準(zhǔn)確認(rèn)清本部門(mén)的地位
1、認(rèn)清本部門(mén)受誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)
2、認(rèn)清本部門(mén)在組織中的地位
3、認(rèn)清本部門(mén)的競(jìng)爭(zhēng)力
4、認(rèn)清本部門(mén)的相關(guān)部門(mén)
5、本部門(mén)的目標(biāo)
6、本部門(mén)存在的原因
第二部分 做人講道、做事講法
一、扮演好企業(yè)高層的下屬角色
1、認(rèn)同企業(yè)文化
2、了解上司的期望與要求
3、當(dāng)好高層管理者的替身
4、當(dāng)好經(jīng)營(yíng)者目標(biāo)的先鋒
5、當(dāng)好被管理者
6、當(dāng)好被領(lǐng)導(dǎo)者
7、當(dāng)好執(zhí)行者
8、成為上司的好助手
9、常見(jiàn)角色誤區(qū)
二、扮演好企業(yè)中層的同事角色
1、創(chuàng)造和諧的同事關(guān)系
2、與同級(jí)相處的原則
3、利人實(shí)利已之根基
4、顧小利則大利之殘
5、和以處眾，寬以待下，恕以待人
6、跳出本位看問(wèn)題
7、同事是自己的內(nèi)部客戶(hù)
8、巧妙化解同級(jí)矛盾
9、常見(jiàn)角色誤區(qū)
三、扮演好企業(yè)員工的上司角色
1、管好員工是成事的前提
2、把員工的利益放在第一位
3、了解員工才能管好員工
4、為員工承擔(dān)責(zé)任
5、以身作則永遠(yuǎn)是個(gè)好方法
6、充分發(fā)揮下屬的能量
7、激勵(lì)下屬要有章法
8、讓下屬分擔(dān)你的工作
9、做好下屬績(jī)效考核
10、揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人關(guān)鍵
11、善教者得民心
12、常見(jiàn)角色誤區(qū)
第三部分：強(qiáng)化修煉 超越自我
1、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的“七項(xiàng)素質(zhì)”
2、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的“十項(xiàng)品德”
3、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的“十項(xiàng)能力”
4、克服成為優(yōu)秀管理者的“七大障礙”
5、優(yōu)秀管理者要“君子務(wù)本，本立而道生”
第四部分：責(zé)任在肩 任重道遠(yuǎn)
1、責(zé)任勝于能力
2、優(yōu)秀管理者的“十大勝任能力修煉”
3、優(yōu)秀管理者人格的23種表現(xiàn)
2009年培訓(xùn)論壇評(píng)選全國(guó)十大企業(yè)培訓(xùn)師
8年?duì)I銷(xiāo)管理經(jīng)驗(yàn)，10年咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
情境式行動(dòng)培訓(xùn)創(chuàng)始人
CCVP（中國(guó)）教育培訓(xùn)委員會(huì)副主任
清華研修名師團(tuán)高級(jí)講師
四川大學(xué)客座教授
國(guó)家人培南通學(xué)院特聘教授
工商管理MBA，曾任某上市公司培訓(xùn)經(jīng)理，營(yíng)銷(xiāo)管理咨詢(xún)項(xiàng)目推廣經(jīng)理等職。目前是影響力、聚成、伯樂(lè)、慧拓等國(guó)內(nèi)數(shù)十家咨詢(xún)公司的簽約講師，年演講的場(chǎng)次超過(guò)100場(chǎng)。曾潛力研究眾多頂尖企業(yè)的管理、服務(wù)和行動(dòng)力，課程中整合了眾多國(guó)內(nèi)外很頂尖的如IBM、Intel 、Microsoft、中國(guó)海爾、聯(lián)想、華為等企業(yè)成功有效的團(tuán)隊(duì)理念、方法及系統(tǒng)；深入企業(yè)，解決實(shí)際難題；幫助企業(yè)提升凝聚力及員工的工作激情、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高業(yè)績(jī)、增加收入，受到一致好評(píng)。并受到多家媒體、電視臺(tái)、報(bào)社的關(guān)注，影響巨大，這一切都源于他演說(shuō)的魅力與效果。
理論功底深厚，學(xué)科經(jīng)歷豐富，能做到融會(huì)貫通；既有銷(xiāo)售背景，又有企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，思維敏捷、幽默，互動(dòng)性強(qiáng)，秉承“培訓(xùn)是解決問(wèn)題，不是演講”的理念，注重實(shí)戰(zhàn)與行動(dòng)力的轉(zhuǎn)化，控場(chǎng)能力強(qiáng)。
情境式行動(dòng)培訓(xùn)系列課程將徹底顛覆你的傳統(tǒng)培訓(xùn)思想，獨(dú)特之處就在于它不是僅僅去“講”，而是帶著你去“練”去 “實(shí)踐”。
明確培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)——結(jié)果才是硬道理，為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題！
一、情景模擬式的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)內(nèi)容
課程內(nèi)容的設(shè)置緊扣現(xiàn)實(shí)中工作場(chǎng)景和工作步驟，模擬企業(yè)里可能遇到的管理難題，使培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，形成“情景模擬式”的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)效果。
二、把先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為直觀(guān)的解決方案和操作步驟
把每一個(gè)問(wèn)題的解決方案轉(zhuǎn)化為具體操作步驟，并教會(huì)學(xué)員舉一反三，在培訓(xùn)師引導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)演練，使學(xué)員能夠迅速吸收，學(xué)以致用。
三、注重破解問(wèn)題實(shí)質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
針對(duì)學(xué)員普遍關(guān)心的問(wèn)題，具體剖析產(chǎn)生的背景及實(shí)質(zhì)，不但講"應(yīng)該怎樣做"，還要講到"如何破解殘局"，即對(duì)已經(jīng)形成的管理難題用哪些方法去化解，幫助學(xué)員解決眼前的實(shí)際問(wèn)題。
情境式行動(dòng)培訓(xùn)課程系列
《巔峰銷(xiāo)售情境訓(xùn)練》
《實(shí)戰(zhàn)雙贏(yíng)談判》
《卓越執(zhí)行——執(zhí)行力突破與提升訓(xùn)練》
《企業(yè)微營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)的建立與執(zhí)行》
其他課程
《金牌銷(xiāo)售心態(tài)塑造》
《職場(chǎng)正能量——我們的職業(yè)化》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
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贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升
第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..
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課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿(mǎn)嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..
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