【培訓對象】
各類企業(yè)董事長、總經理、投資管理部和、戰(zhàn)略規(guī)劃部、財務部和人力資源部等相關職能部門負責人和研究人員。

【培訓收益】
本課程能夠有效幫助企業(yè)提高并購后的整合效率和預期的協(xié)同效應，避免因并購整合不力而產生的并購失敗風險，實現(xiàn)企業(yè)并購投資績效和財務收益，從而保障企業(yè)的快速發(fā)展。

一、戰(zhàn)略整合
1．總體戰(zhàn)略規(guī)劃
2．業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃
3．戰(zhàn)略實施計劃與執(zhí)行
4．戰(zhàn)略變革管理

二、資產財務重組
1．企業(yè)多元化的陷阱
2．并購后企業(yè)的業(yè)務歸核
3．企業(yè)資產重組
4．企業(yè)債務重組
5．財務管理體系重組

三、組織機構整合
1．企業(yè)并購與組織變革
2．目標企業(yè)組織調查
3．組織分析與部門設計
4．并購后企業(yè)組織結構形式
5．中國企業(yè)“三權分立“管理模式

四、業(yè)務流程重組
1．流程重構與并購后的不穩(wěn)定性
2．核心業(yè)務流程確立與問題流程診斷
3．業(yè)務流程重構原則與方法
4．業(yè)務流程再造實施實施步驟

五、人力資源整合
1．進行人力資源盡職調查
2．制定人員整合薪酬福利策略
3．領導者的選定
4．職能重疊的處理
5．制定與員工交流的策略
6．制定員工留用政策
六、企業(yè)文化重塑
一、文化沖突分為四個階段
(一)文化沖突分為四個階段
1、文化沖突
2．放大差異
3．典型化
4．壓制
(二)公司并購面臨的文化風險
1、面臨的文化風險
2．企業(yè)文化沖突。
3．管理者、員工的態(tài)度
二、公司并購的文化整合
（一）文化定位
進行定性和定量分析，確定沖突、風險的大小
(二)文化整合
1．尊重對方的業(yè)務行為。
2．慎重對待對方管理者
3．制定過渡政策
4．注重整合的速度與融合
5、企業(yè)文化重塑實施步驟
課程回顧與現(xiàn)場交流 

 （全球500強美國摩根大通及中國移動中高層工作背景，國內著名企管實踐專家）

北大、清華、交大總裁研修班特聘專家 思路高咨詢公司首席咨詢顧問
海軒商學院特聘品牌咨詢師/講師 長成咨詢私董會高級咨詢師/講師
多年大型外資、集團民企中高管工背景 多年大型企業(yè)經營咨詢顧問/講師
南開大學法律專業(yè)畢業(yè) 國家高級人力資源管理師
國際職業(yè)培訓師 實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢顧問/專家

4年大型外資集團公司HRD實戰(zhàn)經驗

5年深入多家名企內部調研、管理改進服務經驗

14年專注于人力資源與運營管理方面的深入研究

100多家企業(yè)顧問輔導、系統(tǒng)咨詢輔導等成功案例

1000多家企業(yè)授課經驗，學員滿意度高達96%以上

精品課程
1、《目標與績效管理》
2、《如何打造適合自已企業(yè)的績效方案》
3、《績效定虧贏之分析設計策略》
4、《咨詢式崗位薪酬設計落地方略》
5、《贏在公司各崗位薪酬設計之密碼》
6、《低成本提高員工積極性的薪酬設計密碼》
7、《在職股權激活員工之利潤再增長》
8、《股權（融資）激勵之讓老板與骨干員工共謀大業(yè)》
9、《股權定江山——人、財、物、產、供、銷資源整合術》

品牌課程

1、《你想知道的用工風險規(guī)避方法》

2、《員工職業(yè)技能訓練提升技巧》

3、《如何打造上下貫通的優(yōu)秀中層管理者》

4、《員工選用育留之積極性激勵要略》

5、《人才梯隊建設之員工激勵》

6、《非人力資源的人力資源管理》

7、《打造高效團隊執(zhí)行力的演練實務》

8、《業(yè)績治百病之銷售王道》

9、《員工關系是企業(yè)勝敗的最大關系》

高思祿老師六大核心優(yōu)勢：
優(yōu)勢一 培訓效果直接落地
課堂上直接技能催化，改變行為，不是讓人聽得懂，而是讓人做得到！
提供與課程相配套的全面系統(tǒng)的評估考核工具和訓后跟進方案，最終提升績效，對結果負責！
優(yōu)勢二 培訓師認證權威
高思祿老師榮獲國際職業(yè)培訓師認證資質、中國講師認證中心認證品牌講師,他風趣、幽默、深入淺出、精湛課程呈現(xiàn)技巧。
優(yōu)勢三 企業(yè)實戰(zhàn)派出身
曾在中國移動、賽德水泥（美資企業(yè)）、國茂控股（重慶50強大型集團民企）擔任HRD、運營總監(jiān)、綜合副總等高管職務。
在打造學習型組織、搭建培訓體系/企業(yè)大學/企業(yè)商學院方面有著多年的經驗與系統(tǒng)的解決方案。
優(yōu)勢四 最先進最有效的教學技術
多媒體全感官教學——充分利用多媒體資源，全面刺激調動學員的視覺、聽覺、觸覺和心理感受，將理性記憶轉化為感性記憶和身體記憶！
集體學習——以小組為單位展開學習、交流、研討、完成任務，互聯(lián)互通，相互影響。
互動體驗式培訓——采用游戲、任務、演練、實操、體驗、展示等教學方式，并且現(xiàn)場教練，糾正指導。
寓教于樂——授課風格幽默詼諧，互動性強，好玩有趣，讓人喜歡參與，愿意接受，樂于改變，在課堂上精神倍增，課后還將繼續(xù)失眠。
優(yōu)勢五 企業(yè)高管工作實戰(zhàn)背景+咨詢項目經驗
雙棲背景——曾工作大型外企、國企、集團民企中高管經驗、同時又有多年咨詢公司經驗，知名高校畢業(yè)，理論功底+企業(yè)實操工作經驗+咨詢項目經驗，加上“接地氣”的培訓呈現(xiàn)方式，學員很喜歡，更喜歡稱作“思路高——落地王”
優(yōu)勢六 橫跨多行業(yè)領域
領域廣泛——多領域、多行業(yè)、知識面寬、博學識廣； 他曾就職于國有通信行業(yè)、大型生產制造、咨詢項目涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產制造、教育、酒店、汽車、房地產、餐飲、連鎖等多行業(yè)領域，精通音樂、樂器、演藝、電氣維修技術，愛好廣泛、善于溝通、德才兼?zhèn)洹?/p>

 

• 企業(yè)并購重組與資本運作

   

  第一講：宏觀經濟趨勢解讀與公司并購重組環(huán)境分析一、宏觀經濟趨勢解讀1．中國經濟新常態(tài)與經濟增長動能轉換2．創(chuàng)新驅動、金融改革與企業(yè)并購重組的經濟關系二、并購重組與公司外延式發(fā)展1．內生式增長與外延式發(fā)展戰(zhàn)略的意義分析2．中國并購重組市場的發(fā)展歷程及監(jiān)管政策第二講：企業(yè)并購重組的基礎知識一、并購重組的概念與分類1．并..

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• 企業(yè)并購運作與合并報表編制

   

  【課程大綱 】 模塊一、企業(yè)并購目標和效應 1. 企業(yè)并購發(fā)展的啟發(fā) 2. 企業(yè)并購協(xié)同效應 模塊二、企業(yè)并購中的融資 1. 企業(yè)融資規(guī)模預測 2. 企業(yè)融資渠道和方式 模塊三、企業(yè)并購中的重組 1. 企業(yè)產權重組 2. 企業(yè)資產重組 模塊四、企業(yè)并購的操作方法 1. 價值評估和定價 2. ..

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