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高效目標管理密碼

課程編號:58034

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:296

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:周建華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
高層管理者、中層管理者、部門經理、主管、基層干部等。

【培訓收益】
● 理解執行力與目標和結果之間的橋梁關系 ● 理解滯后性指標對執行力的影響 ● 掌握引領性行為對執行力的影響 ● 理解過程記分表對執行力的影響 ● 掌握過程激勵對執行力的影響 ● 理解定期問責制對執行力的影響

前言篇:高效目標執行力刨析
一、如何定義執行力
1. 什么樣的行為才=好的執行力
2. 執行力是否=惟命是從
二、執行力差是誰的問題
1. 領導者的問題?
2. 管理者的問題?
3. 員工的問題?
三、執行力差是點的問題還是系統問題
1. 員工執行力差是問題的表象
2. 缺少執行力土壤才是根本
3. 公司應從系統層面建設執行力
情景演練:怎樣判斷系統層面的執行力問題

高效目標執行原則一:聚焦最重要目標(這個是啥事兒?)
一、什么是最重要目標
1. 企業層面的最重要目標
2. 部門層面的最重要目標
3. 個人層面的最重要目標
二、怎樣確定最重要目標
1. VOC客戶導向選擇最重要目標
2. VOB業績導向選擇最重要目標
3. 目標數量依循少而精原則
4. 目標設計原則:上下貫穿+左右拉通
三、怎樣描述最重要目標
1. 目標的起點+節點+終點如何描述
2. 目標的現狀水平如何測量
3. 目標實現過程中的灰色地帶如何預判
情景演練:如何選擇自己的最重要目標

高效目標執行原則二:關注引領性行為(這是個多大的事兒?)
一、什么是滯后性指標
1. 滯后性指標的表現方式
2. 傳統滯后性指標的價值
3. 傳統滯后性指標對執行力的影響
二、什么是引領性行為
1. 引領性行為的表現方式
2. 引領性行為的價值
3. 引領性行為對執行力的影響
三、怎樣識別引領性行為
1. 引領性行為的特點與應用
2. 引領性行為如何保持新鮮度
情景演練:如何識別有效的引領性行為

高效目標執行原則三:堅持激勵性記分表(這個事兒該怎么做?)
一、什么是激勵性記分表
1. 激勵性記分表與傳統檢查表差異
2. 激勵性記分表對執行力的影響
3. 激勵性記分表的表現形式
二、怎樣設計激勵性記分表
1. 激勵性記分表設計時機
2. 激勵性記分表設計類型
3. 激勵性記分表應用場景
三、激勵性記分表誤區
1. 防止流于形式
2. 防止失去激勵作用
3. 防止數據虛假
情景演練:怎樣設計激勵性記分表

高效目標執行原則四:建立定期問責制(關我什么事兒?)
一、什么是定期問責制
1. 問責不等于懲罰
2. 定期問責制與傳統工作總結的差異
3. 如何確定合適的問責間隔時間
二、怎樣設計定期問責制
1. 向誰問責?
2. 什么樣的問責語言才有效?
3. 何時問責?
4. 多久問責?
5. 問責與協助的關系界定
情景演練:怎樣設計定期問責制

總結篇:復盤高效目標執行4原則
一、復盤規則設計
1. 復盤時機選擇
2. 復盤標準
3. 復盤形式
4. 復盤中的PDCA閉環原則
二、復盤維度
1. 成功經驗萃取
2. 執行力不足點分析
3. 5W2H分析方法應用
情景演練:復盤高效目標執行4原則

課程收尾:回顧課程、答疑解惑 

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