【培訓對象】
企業眾高管、非人力部門的負責人（業務部門）、組織內人才管理任務的責任人、人力資源從業者

【培訓收益】
 理解對組織發展和人才發展的相關概念及全景認知 理解作為非人部門負責人對組織人才管理的角色、職責、核心工作內容、重要作用 掌握人才管理的基本方法論和關鍵時刻，通過大量場景式訓練完成方法論的實踐與落地 如何“接住”人力部門對業務部門的賦能，如何倒逼人力部門對業務部門賦能 人業融合，打破業務部門與人力部門誤讀彼此語境的怪圈，價值共創，打造共同利益體

一、組織與人才的關系
組織中人才的角色與作用
什么是人才戰略
什么是人才發展、人才管理
二、人才管理的概念、目的、角色分工和職責
共創作業：人才管理工作中不同利益體的角色分工
三、人才在組織中全生命周期的關鍵場景管理
（一）、甄選與評價
導入小故事：你如何選擇？
甄選與評價的前提：定標
定標的常見手法：任職資格、勝任力建標
共創作業：以某崗位為例，引導學員輸出其任職資格
非人力部門的負責人在定標中的職責與作用
1、定標的第一大應用場景：敏捷面試
課堂演練：以能力標準為前提，運用BEI面試法、STAR法則甄選人才
2、定標的第二大應用場景：對標——敏捷選拔
搭建評價模型，開展人才盤點，評價使用人才
評價維度的選擇：九宮格與RMCV模型
常見的人才測評方法（360°、評價中心技術）
從人才盤點結果到繪制人才個人畫像、人才九宮格、人才地圖
共創作業：根據給定表單，繪制人才雷達圖、團隊九宮格、團隊人才地圖
總結輸出：非人力部門的負責人在對標中的職責與作用
（二）、培育與任用
1、培育與任用的應用場景：達標
達標：對標的八大結果應用
應用一：學習地圖
a) 學習地圖的價值
b) 學習地圖的框架
共創作業：以某職位為例，完成基于其發展路徑的學習地圖繪制
應用二：培育體系搭建
a) 培育的價值鏈
b) 需求從何而來
c) 從需求識別到目的厘清
d)計劃確立
e)培育項目的設計
共創作業：依照“定-對-達”邏輯設計一個職位族培育項目方案
f)培育實施
i.實施形式的選擇
ii.內訓體系的建立
iii.外訓與外培
g)培育效果評估與改善
應用三：HI-PO計劃、繼任計劃
應用四：干部地圖與干部管理
應用五：全員IDP
應用六：績效改進
應用七：中長期激勵
應用八：企業核心價值觀的落地
（三）、激勵與保留
企業激勵體系全景框架
如何識別應被激勵的對象，識別對象的動因
共創作業：運用企業現行的激勵杠桿有效激勵下屬
共創作業：現行激勵手段的“加減乘除”
四、以“企業某重點KPI”為topic，共創人才管理維度的解決方案
共創作業：運用落地工具，輸出人力與非人部門的合作行動圖
五、運用你的領導力，為下屬賦能
（一）統一語境，共建價值
（二）資源賦能，贏取支持
（三）知識賦能，業績導向
六、人才管理工作的效果評價
作用在業績結果：組織效能的提升
作用在人才的ROI：人力資本大數據分析
七、為卓越的非人力部門的人才管理責任人畫像 

曾任：某H & A股上市集團公司企業大學創始人、集團人力資源中心人才與組織發展總監、培訓總監（福布斯中型企業200強；工業控制及軌道交通高端裝備制造領域第一，中國經濟十大科技創新企業）
曾任：某A股主板IPO集團公司人力資源總監（生物質電力熱力行業龍頭）
曾任：某主板IPO集團公司戰略委員會成員、經營班子成員、行政人事中心總監，企業學院負責人（環保水處理、北斗定位監測領域行業龍頭，國家級首批專精特新）
企業實控人“融錢-掙錢-花錢-分錢”盈利倍增輔導教練
正向激勵™研究室 首席內容官
積分制游戲式績效系統™主持發明人
上海財經大學“企業大學搭建”課題賦能專家
中石油培訓中心特聘高級講師
中車集團時代電動“十四五人才”發展規劃輔導老師

擅長領域：組織業績倍增系統搭建，薪酬體系搭建，績效管理系統，人才培育與發展，人才定標建模與盤點

【個人簡介】
文老師20年人力資本領域實戰經驗，近10年戰略人力資本咨詢服務經驗。歷任福布斯200強企業人才組織發展總監、大型跨領域上市集團公司人力資源總監、TOP級咨詢培訓機構專家顧問。老師累計培訓超1000余場，覆蓋受眾萬余人。

【實戰與培訓經驗】
人才定標建模盤點-項目周期平均時間縮短2/3，大幅降低了企業人與財的投入
作為專家顧問為多家大型集團化企業提供人才定標建模、人才測評盤點等人才發展全生命周期咨詢服務。敏捷、高效、可復制的定標建模、四定、盤點方法被廣泛應用于人才的定義、識別、選拔、任用。曾為中車集團時代新材、中車集團時代電動、武漢地鐵、長沙城發集團、株洲高科集團等，輔導協助企業將勝任力標準和四定項目落地手法升級，項目周期平均時間縮短2/3，大幅降低了企業人與財的投入，提升人才甄選與配置的效率效果。
人才發展體系打造-為集團輸送達標人才超1000人，超50%以上的受訓對象在次年達成1-3職級的晉升，超10%的明星學員進入繼任池
在原任企業作為項目發起人、主持人，從“0”到“1”搭建培育體系、課程體系、知識圖譜、內訓師體系，并創立企業大學，推動及開展各項人才培育工作，包括：培養高潛人才、干部管理、繼任計劃、管培生項目、儲備人才項目、TLDP中高管計劃、全員IDP等多場景，為集團輸送達標人才超1000人，超50%以上的受訓對象在次年達成1-3職級的晉升，超10%的明星學員進入繼任池，帶領團隊榮膺“太和顧問中國區最佳雇主品牌獎”、“北森研究院年度人才測評盤點最佳實踐獎”、“HR智享會學習與發展年度最具價值大獎”。
績效系列產品-促成輔導企業人工費用含量下降23%-210%，人均盈利能力提升8%-21.8%
主持開發并持續迭代的積分制游戲式績效系統™曾被多家中大型制造業、服務業類型企業應用并連續返聘（其中某主板IPO高分子材料企業曾連續返聘4年），有趣、靈活、易于落地的牽引方式，促成輔導企業人工費用含量下降23%-210%，人均盈利能力提升8%-21.8%。
人才發展系列產品-為企業節約50%以上的非理性人才投入，人力資本ROI 提升12.6%以上
常年應用“定-對-達”人才發展三步法，協助中大型企業完成人才發展體系搭建、人才戰略規劃及落地、人才工程工作部署、學習邏輯構建、品牌學習項目設計、學習體系及培育地圖實施，為中車集團時代電動股份有限公司、明泉集團等大型高科技制造業集團公司完成人才戰略規劃、人才發展培育項目、企業大學搭建等，并受邀成為多家企業大學榮譽院長/顧問委員，為其組織人才梯隊建設與發展提質增速，為企業節約50%以上的非理性人才投入，人力資本ROI 提升12.6%以上，其中某高科技制造業大型跨國上市集團連續三年人力資本ROI提升10%/年以上。
自主研發超30余門課程，打造4條人力資本維度產品體系。
為超過百余家各行業客戶提供單課、訓練營、OMO混合式學習，700+實戰案例及實用工具，貼近實際工作，上承經典、下接地氣，受到企業主、實控人、中高管、輔導對象的廣泛好評和高度認可，課程好評度97.5%以上。
【授課風格】
專業性強：豐富復合的經歷，國企/央企/外資/學府/民營等多種形態企業的多元背景，適用于任一企業文化；
引導啟發：邏輯縝密，擅于系統性提煉、總結知識，抽絲剝繭、深入淺出；
多元教學：討論分享、演練互動、沉浸式場景、行動式學習等多種方式，寓教于樂；
語言魅力：輕松幽默，課程節奏感強；
【主講課程】（均可做咨詢）
課程名稱 HR條線 《基于組織與人才戰略的人力資源規劃》
《基于組織人才戰略的人才培育與發展》
《出海戰略下的國際化人才隊伍建設》
《正向激勵：全面驅動人才活力©》
《績效管理助推組織目標達成》
《積分制游戲式績效系統》
《基于人效提升的組織三定實操》
《非人力部門的人才管理》
《集團化運營下的人力資源管控體系》
《統一認知 敏捷起航：成為優秀的HR》
《Be a true strategic business partner——人力線的轉型變革》
《基于崗位價值的全面薪酬管理》

《基于組織戰略的人力資本大數據分析與應用》
《學習項目設計與運營實操》
《企業內部學院搭建實操》
《基于價值賦能的HRBP能力修煉》
《數智化SSC的敏捷搭建》

版權課：
針對高管《STD：驅動組織人效倍增的生態系統©》版權課：
《從洞察到落地：組織戰略構建©》
《勇承目標：從戰略落地到組織績效牽引©》
《正向激勵：全面驅動人才活力©》
針對中高管《人業融合：共建高效的組織人才管理©》版權課：
《業務領導的場景式人才管理©》爆款課，年授課超20天
《業務領導的場景式績效管理©》爆款課，年授課超20天
《場景式領導力©》 

• 人才管理特訓：非人力資源經理的人力資源管理

   

  課程說明：任正非說，企業的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開發、激勵人才等方面的能力，從而滿足企..

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• 人才管理（賦能）特訓班

   

  Ø課程說明：任正非說，企業的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開發、激勵人才等方面的能力，從..

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• 非人力資源經理的人力資源管理

   

  一、人力資源管理與經營責任企業人力資源管理框架與內容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業務部門管理者的角色關系經理人的角色認知用人力資源管理提升團隊領導力二、凡事預則立——人力資源規劃與計劃人力資源規..

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  一、以組織的名義——組織規則和崗位管理組織問題表象與診斷組織架構設計原則明確崗位職責和任職資格高績效與冰山模型、勝任力優秀企業組織與崗位管理實踐分析討論：員工不服從組織安排怎么辦二、人對了就都對了&mda..

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• 人才測量術—量化人才管理技術

   

  一、人才測量標準1、測量標準的類別什么決定了員工的表現什么驅動了員工的動力知識、技能、素質的區別性格對工作、合作的影響2、測量標準的項目通過工作分析確定技能項目通過行為訪談確定素質項目通過團隊分析確定性格項目二、如何測量素質1、測量標準分項:通用素質：責任意識、團隊合作、學習精神、誠信正直專業素質：..

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• 非人力資源經理的人力資源管理

   

  第一單元直線經理人力資源管理的認知——認知角色 明確職責企業核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業人力資源管理系統模型人力資源何為企業創造價值直線經理人力資源角色職責直線經理 HR 能力三項修煉直線經理如何配合HR 部門直線經理日常人力資源管理以人為本直線經理成功之道第..

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