【培訓對象】
中基層管理者

【培訓收益】
1、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到正確的問題解決路徑； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，高效率低成本找準真原因； 3、決策制定：高效決策，正確決策，使個人或團隊做正確的事； 4、計劃分析：掌控風險，捕捉機會，提高執行力，執行中改進。

模塊一、情景分析
核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題。
Step1. 您所關注問題的焦點是什么？
Step2. 關注焦點可以分類、細化嗎？
Step3. 在紛繁復雜的問題中，如何判定優先順序？
Step4. 如何正確的選擇思維工具并確定最佳的分析路徑？
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習

模塊二、原因分析
核心：比較法——推斷原因，排除原因，高效率低成本找準真原因
Step1. 您所關注的問題與觀察到的事實是什么？
Step2. 比較的事實是什么？
Step3. 如何辨別獨特的差異與變化？
Step4. 如何確定最佳的比較方法？
Step5. 如何辨識及檢測可能的原因？
Step6. 如何觀察比較事實的每一個可靠原因？
Step7. 選擇最可能原因
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習

模塊三、決策制定
核心：定標準——高效決策，正確決策，使個人或團隊做正確的事。
Step1. 您想決定什么？您決策的標準是什么？
Step2. 闡明決策目的
Step3. 確定決策的標準，風險的評估、權衡
Step4. 預先審視潛在問題并予以處理
Step5. 與標準相比較，您的替代方案是什么？
Step6. 每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么？
Step7. 做出決策
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習

模塊四、計劃分析：
核心：預防/應急、促進/利用——掌控風險，捕捉機會，提高執行力，執行中改進。
Step1. 希望的最終產出是什么？
Step2. 計劃中使用的標準或關鍵步驟是什么？
Step3. 確定必要的任務、職責及時限。
Step4. 辨別可能出現的潛在風險與機會。
Step5. 風險爆發的原因是什么？
Step6. 怎樣預防風險與捕捉機會？
Step7. 應急方案是什么？
Step8. 您充分利用機會的打算是什么？
Step9. 何時啟動應急方案？
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習
 

楊浩
——中層管理者成長訓練專家
 現任南開大學 外聘講師
 歷任保利中輕集團（國資委直管央企，世界500強）高級經理
 天津市專精特新企業家培養工程 領導力專家
 PDP國際人力資源管理認證教練、《問題分析與解決》認證講師、IPA國際注冊高級企業培訓師、引導技術與行動學習教練
 心理測評師【社會動機測試(SMS)、情境潛能測試（SJTP）、性格測試（MBTI）】
 15年經理人成長輔導
 南開大學管理學碩士

【個人簡介】
楊浩老師南開大學在職，擁有央企高管工作經歷，致力于為現代企業經理人塑造“允公允能”心智模式，促進團隊成長，培育干部領導力。
保利中輕工作期間，負責開辟新品市場，一年做到業內第一。
重回校園，作為創業團隊核心成員，從零建設南開大學高端繼續教育事業，業績連續8年每年倍增，創立企業經理人成長的南開EDP模式，培育上千位企業精英。
在15年間，主講內驅力、思維力、領導力、團隊行動學習課程，助力經理人——用南開精神豐滿心靈，用哲學邏輯武裝頭腦，用領導力凝聚團隊，用學習解決難題。
繼承傳統，吸收先進，不落窠臼，不斷將人才測評、傳統文化、商業模式等多種工具和智慧資源融入企業經理人的精神成長、心智訓練與領導力開發。在專精特新企業家培養項目、科研帶頭人培養項目、經理人項目中獲得好評，為數百位企業家、科研專家開展心理測評、報告解讀、領導力教練，幫助學員提升自我，成就組織。

【授課風格】
事實求是，遠離顛倒夢想：
具體問題具體分析，邏輯嚴密，以工作經驗、成功案例資源，打造經理人實戰、實操、實用的學習課堂。
明心見性，有為有所不為：
注重發揮學員優勢，鼓勵創新，以個性天賦、企業使命愿景，發展經理人自信、自強、自悟的成長天命。

【主講課程】
管理類
《目標與計劃管理》
《跨部門溝通與協作》
《由內而外的執行力提升》
《管理者角色認知》
《問題分析與解決》
《群策群力開好研討會》
素養類
《結構性思維》
《高效表達與公眾演講》
《新員工角色轉換與職業素養》
 

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