【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理者

【培訓(xùn)收益】
掌握績(jī)效管理的定義與流程，以及其在組織中的作用。 理解績(jī)效面談與員工發(fā)展、組織目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)績(jī)效和員工滿意度的關(guān)系。 運(yùn)用GROW模型（目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)、選擇、意愿）在績(jī)效面談中的應(yīng)用。 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)績(jī)效面談流程和大綱。 學(xué)會(huì)建立信任與安全感，掌握績(jī)效面談的恰當(dāng)時(shí)機(jī)和環(huán)境。 運(yùn)用有效反饋和深入傾聽技巧，以及行為面試法原理在績(jī)效面談中的應(yīng)用。 促進(jìn)下屬自我發(fā)展，通過啟發(fā)式提問評(píng)估下屬的績(jī)效與潛力。 學(xué)會(huì)制定具體、可衡量的行動(dòng)計(jì)劃，運(yùn)用SMART原則。 運(yùn)用正面反饋提升工作動(dòng)力，激勵(lì)下屬 掌握有效溝通解決沖突的技巧，解決分歧。 運(yùn)用有效的總結(jié)與反饋，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。 制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)下屬進(jìn)行自我評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)，以支持下屬的職業(yè)成長(zhǎng)

一、績(jī)效面談重要性認(rèn)知：績(jī)效管理的臨門一腳--績(jī)效面談
1、績(jī)效管理認(rèn)知
績(jī)效管理的定義與流程
績(jī)效管理在組織中的作用
2、績(jī)效面談的核心價(jià)值
績(jī)效面談與員工發(fā)展的關(guān)系
績(jī)效面談與組織目標(biāo)的對(duì)接
績(jī)效面談與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提升
績(jī)效面談與員工滿意度
績(jī)效面談與組織文化
3、績(jī)效面談的多重作用
作為溝通橋梁：績(jī)效面談如何促進(jìn)上下級(jí)之間的溝通
作為反饋機(jī)制：績(jī)效面談如何提供及時(shí)反饋，促進(jìn)改進(jìn)
作為激勵(lì)工具：績(jī)效面談如何激發(fā)員工潛力，提高工作動(dòng)力
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：小組討論績(jī)效面談的重要性
二、績(jī)效面談準(zhǔn)備：如何構(gòu)建一個(gè)有效的對(duì)話框架？
1、績(jī)效面談的目的與結(jié)構(gòu)
明確績(jī)效面談的目標(biāo)
設(shè)計(jì)績(jī)效面談的基本流程
2、理解下屬：從崗位分析到個(gè)人發(fā)展
分析崗位要求與個(gè)人目標(biāo)
識(shí)別下屬的長(zhǎng)處與提升空間
如何通過提問引導(dǎo)下屬自我反思
3、準(zhǔn)備面談工具：GROW模型
制定績(jī)效面談的大綱
GROW模型（目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)、選擇、意愿）在面談中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)演練：設(shè)計(jì)一個(gè)績(jī)效面談流程和大綱，并模擬演練
三、績(jī)效面談實(shí)施：如何進(jìn)行有效的對(duì)話？
1、開啟對(duì)話：建立信任與安全感
什么才是績(jī)效面談的恰當(dāng)時(shí)機(jī)、恰當(dāng)環(huán)境
如何建立對(duì)話？開放式提問技術(shù)
績(jī)效面談的開場(chǎng)技巧
2、探索績(jī)效：通過對(duì)話深入了解
如何使用有效反饋和深入傾聽技巧
行為面試法原理在績(jī)效面談中的應(yīng)用
3、識(shí)別與發(fā)展：對(duì)話中的引導(dǎo)技術(shù)
如何通過啟發(fā)式提問促進(jìn)下屬自我發(fā)展
評(píng)估下屬的績(jī)效與潛力
現(xiàn)場(chǎng)演練：模擬績(jī)效面談，實(shí)踐對(duì)話技術(shù)
四、績(jī)效面談技術(shù)深化：如何通過對(duì)話促進(jìn)行動(dòng)與改進(jìn)？
1、制定行動(dòng)計(jì)劃：對(duì)話中的SMART原則
如何幫助下屬設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)
2、激勵(lì)與挑戰(zhàn)：對(duì)話中的正向激勵(lì)技巧
如何通過正面反饋激勵(lì)下屬
3、處理異議：對(duì)話中的沖突解決技巧
有效溝通解決分歧：分歧的深層次原因分析與解決
現(xiàn)場(chǎng)演練：模擬不同情境下的績(jī)效面談，處理異議
五、績(jī)效面談總結(jié)與反饋：如何通過對(duì)話實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)？
1、面談總結(jié)與反饋：對(duì)話中的閉環(huán)管理
如何進(jìn)行有效的總結(jié)與反饋
2、持續(xù)改進(jìn)：對(duì)話中的持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
如何鼓勵(lì)下屬進(jìn)行自我評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)
3、如何為下屬制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)演練：模擬績(jī)效面談的總結(jié)與反饋環(huán)節(jié)
六、課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃：如何將對(duì)話技術(shù)應(yīng)用于日常管理？
1、課程回顧
總結(jié)課程要點(diǎn)
教練技術(shù)：如何將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)
2、自我覺察與未來計(jì)劃
今天的自我覺察與未來的行動(dòng)計(jì)劃
討論分享：如何在未來的管理中運(yùn)用對(duì)話技術(shù) 

曾任：津榮天宇（精密零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)）人力資源總監(jiān)
曾任：施耐德電氣（全球供應(yīng)鏈排名第五）人力資源HRBP
曾任：美團(tuán)外賣（國(guó)內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)頭部）人力資源HRBP
18年人力資源實(shí)戰(zhàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、曾任國(guó)網(wǎng)電力面試官
培訓(xùn)雜志榮德學(xué)院 認(rèn)證職業(yè)講師
中科院心理研究所 心理咨詢師
《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)》認(rèn)證
專注AI工具賦能效率提升的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師，尤其擅長(zhǎng)通過
DeepSeek實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)場(chǎng)景的技術(shù)落地與課程體系優(yōu)化

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
外企、民企，多個(gè)行業(yè)近20年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：穆生一老師從事世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)頭部互聯(lián)網(wǎng)公司、上市公司人力資源管理工作近20年，使得他在面對(duì)不同行業(yè)，不同企業(yè)性質(zhì)的企業(yè)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，具有很好的適應(yīng)性。
從員工到高層管理的工作經(jīng)歷，使得課程貼近工作場(chǎng)景：從外企人事專員到上市公司人力資源總監(jiān)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，使得穆生一老師積累了不同企業(yè)類型的選人育人，搭建人力資源管理體系上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課程結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景講解專業(yè)知識(shí)，深入淺出。
具有HRBP經(jīng)驗(yàn)和視角，善于使用業(yè)務(wù)語言融入學(xué)員：憑借多年的與業(yè)務(wù)部門的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，穆生一老師的課程善于使用業(yè)務(wù)部門的語言，出色的引導(dǎo)技術(shù)和教練技術(shù)能夠引發(fā)學(xué)員的思考與共創(chuàng)，利用培訓(xùn)所學(xué)并調(diào)用自身經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的解決工作中的痛點(diǎn)問題。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、績(jī)效管理體系搭建能力——助力上市公司人效提升11%
在民營(yíng)制造業(yè)上市出海公司-津榮天宇公司任人力資源總監(jiān)期間，作為精密金屬零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)，面臨著疫情和制造業(yè)下行的行業(yè)壓力，穆生一老師將人效管理嵌入BSC戰(zhàn)略平衡記分績(jī)效管理體系中，使得人效管理從組織戰(zhàn)略落地到員工個(gè)人績(jī)效，使得企業(yè)人效逆勢(shì)增長(zhǎng)11%。
2、提升組織招聘能力——互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)所屬業(yè)務(wù)區(qū)域月增員36%
在互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)美團(tuán)外賣事業(yè)部任HRBP期間，恰逢外賣事業(yè)部歷史上最大一次人員擴(kuò)編和業(yè)務(wù)升級(jí)期。穆生一老師將基于心理學(xué)的精準(zhǔn)選人和基于教練技術(shù)的人才培養(yǎng)保留課程賦能給所轄業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，使得所轄區(qū)域業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)近300人團(tuán)隊(duì)，在一個(gè)月內(nèi)增員36%，且每周周招聘完成率始終保持95%以上。
3、結(jié)構(gòu)化面試組織和實(shí)施能力——任央企面試官；成功完成多家國(guó)企競(jìng)聘中心搭建
為天津?yàn)I海新區(qū)南區(qū)管委會(huì)組建競(jìng)聘中心，對(duì)下屬三家國(guó)企實(shí)施競(jìng)聘，從0-1全流程
規(guī)劃和搭建，含競(jìng)聘規(guī)則制定、公告、公示、面試官甄選、培訓(xùn)、面試題庫搭建、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定、面試主持、全程錄像等等，含前期10余人的協(xié)商一致解除勞動(dòng)關(guān)系100%談判成功完成，圓滿完成競(jìng)聘項(xiàng)目。搭建專業(yè)題庫300余題，競(jìng)聘崗位10余個(gè)，面試官20余人，面試約40人次。
曾任國(guó)網(wǎng)電力東區(qū)應(yīng)屆生招聘結(jié)構(gòu)化面試官，面試人數(shù)近百人。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、人力降本增效系列——世界五百強(qiáng)企業(yè)銷售業(yè)務(wù)模式升級(jí)，助力業(yè)務(wù)增長(zhǎng)12%
在全球供應(yīng)鏈排名第五，世界五百強(qiáng)企業(yè)施耐德集團(tuán)任銷售HRBP期間，穆生一老師開發(fā)并交付了《降本增效-人效管理體系建設(shè)》，《盤活你的團(tuán)隊(duì)-分工與授權(quán)》《管理就是建機(jī)制-團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)》等課程，歷經(jīng)一年的時(shí)間完成了20余場(chǎng)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)近300名銷售員工，滿意度98%。助力當(dāng)年銷售業(yè)務(wù)增長(zhǎng)12%。被銷售團(tuán)隊(duì)評(píng)為最懂銷售的HRBP。
2、招聘官賦能-AI助力招聘提效-授課30場(chǎng)+，學(xué)員滿意率100%，并多次被返聘
產(chǎn)品深度應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)：全鏈路實(shí)戰(zhàn)沉淀，既是講授者，更是深度使用者——從課程大綱撰寫、迭代升級(jí)（累計(jì)優(yōu)化12版課程體系），除交付課程外，借助AI生成結(jié)構(gòu)化面試題庫并實(shí)現(xiàn)銷售（多家國(guó)企采購并使用），完整走通過工具落地閉環(huán)。
教學(xué)工具雙重視角：既懂技術(shù)應(yīng)用邏輯，又懂學(xué)員實(shí)操痛點(diǎn)，能精準(zhǔn)匹配"技術(shù)潛力-業(yè)務(wù)需求"的教學(xué)切口。
多場(chǎng)景教學(xué)驗(yàn)證：曾為央企近百名學(xué)員開展定制化AI實(shí)操培訓(xùn)課程，學(xué)員邊學(xué)邊實(shí)操，紛紛表示將在工作場(chǎng)景進(jìn)行應(yīng)用。在中小企業(yè)專場(chǎng)中，通過分層教學(xué)設(shè)計(jì)，因報(bào)名踴躍，場(chǎng)地所限，不得不控制人數(shù)。三階訓(xùn)練法：基礎(chǔ)功能速通→高頻場(chǎng)景拆解→企業(yè)案例遷移，確保即學(xué)即用。
作為持續(xù)深耕AI賽道的教育者，課程沒有炫技式演示，只聚焦三個(gè)問題：
如何用DeepSeek解決你此刻的工作卡點(diǎn)
怎樣讓AI產(chǎn)出可直接交付的成果
哪些隱藏功能能幫你建立職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
3、人力資源解決方案輸出——陪伴十余家企業(yè)共同成長(zhǎng)，輸出咨詢方案過百，使得多家企業(yè)人均效能得到大幅度提升
穆生一老師在傳統(tǒng)制造、教育、互聯(lián)網(wǎng)支付、物流等多行業(yè)企業(yè)任人力資源管理顧問。陪伴新能源物流企業(yè)全電綠動(dòng)集團(tuán)成長(zhǎng)期間，為集團(tuán)奠定了初期的組織架構(gòu)以配套商業(yè)模式創(chuàng)新，考核和分配制度，《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《激活你的團(tuán)隊(duì)-多元化激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制設(shè)計(jì)》等培訓(xùn)課程的賦能培養(yǎng)，近3年授課20余場(chǎng)，返聘不斷，學(xué)員滿意度95%以上。穆老師課程結(jié)束后的輔助輔導(dǎo)等工作，使得集團(tuán)戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，連續(xù)7年業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率超過10%。
【授課風(fēng)格】
實(shí)用性強(qiáng)：憑借近20年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)員帶來面對(duì)實(shí)際工作場(chǎng)景的實(shí)用知識(shí)。
行動(dòng)學(xué)習(xí)：利用行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)，改變學(xué)員的體驗(yàn)進(jìn)而轉(zhuǎn)變學(xué)員認(rèn)知，促進(jìn)行為發(fā)生改變。
深入淺出：將系統(tǒng)的管理專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)部門的語言和工作場(chǎng)景進(jìn)行講授。
親和力強(qiáng)：職場(chǎng)基層到高層的工作經(jīng)歷，使得與學(xué)員之間沒有距離感，無縫溝通。
幽默有趣：針對(duì)不同年齡段和層級(jí)的學(xué)員特點(diǎn)，靈活運(yùn)用學(xué)員易接受的多種案例和形式。

【主講課程】
AI賦能提效系列課程
《從傳統(tǒng)到智能：Deepseek助力辦公場(chǎng)景提效》
《破解HR痛點(diǎn)：Deepseek賦能人力資源新基建》系列課程：
《從人工到智能：Deepseek助力招聘十倍提效》（爆款課程）
《從模糊到精準(zhǔn)：Deepseek賦能精準(zhǔn)人才畫像》（爆款課程）
《從經(jīng)驗(yàn)到數(shù)據(jù)：Deepseek重構(gòu)組織定崗定編》
《從戰(zhàn)略到績(jī)效：Deepseek助力績(jī)效落地閉環(huán)》
《從盤點(diǎn)到發(fā)展：Deepseek驅(qū)動(dòng)人才盤點(diǎn)升級(jí)》
人力資源管理專業(yè)課程
《聚才—讓你的崗位變暢銷》
《金牌招聘官-招聘面試全流程》（爆款課程）
《精準(zhǔn)招聘—從崗位規(guī)劃到精準(zhǔn)選人》（經(jīng)典課程）
《組織能力支撐-素質(zhì)模型的構(gòu)建與運(yùn)用》
《圍繞工作成果的人才畫像五步法》
《從風(fēng)險(xiǎn)到合規(guī)--勞動(dòng)合同法疑難熱點(diǎn)與實(shí)戰(zhàn)解決方案》
《定制化人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展體系》
《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》
《降本增效-人效管理體系建設(shè)》
非人課程系列-針對(duì)中基層管理人員課
非人：《非人力資源部門的人力資源管理》（爆款課程）
選：《打造你的團(tuán)隊(duì)-招聘面試全流程》《金牌招聘官-招聘面試全流程》
用：《盤活你的團(tuán)隊(duì)-分工與授權(quán)》《管理就是建機(jī)制-團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)》
育：《賦能你的團(tuán)隊(duì)-教練技術(shù)實(shí)操》《點(diǎn)燃你的下屬-管理者輔導(dǎo)員工能力提升》
勵(lì)：《激活你的團(tuán)隊(duì)-多元化激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制設(shè)計(jì)》