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人力資源從業者及對人力資源有興趣者
【培訓收益】
1、深入理解人力資源在企業中的戰略意義和作用,以及如何從全局角度出發,協調員工與組織目標,實現共同的長遠發展。 2、掌握人力資源六大模塊的核心知識和實際操作策略。 3、學會如何從公司戰略出發,進行人力資源規劃,包括組織與人員編制、人工效率預測等。 4、掌握招聘的營銷思維,了解如何提煉公司雇主價值,選擇合適的人才市場與渠道,以及如何進行人才畫像和勝任力模型的構建。 5、掌握有效的績效管理方法,包括績效考核、績效面談和績效發展,以及如何從“我”到“我們”的心態轉變,提升管理者的績效管理水平。 6、掌握培訓發展的戰略選擇,包括員工發展路徑規劃、勝任力模型、升職簡歷公示和不同層級的培訓項目,提升人才發展能力。 7、學會薪酬管理的三個決策,包括定水平、定結構和定獎金,以及如何進行崗位評估和全面薪酬的構建,提升的薪酬管理能力。
導入:人力資源與企業成功
1. 企業成功公式
2. 人力資源與企業成功的飛輪效應
人力資源競爭優勢的經典案例:新中國之戰
第一講:謀——人力資源規劃,更精準地支撐企業戰略
一、認識人力資源規劃
1. 輸入:公司戰略重點
2. 輸出:人力資源項目、組織與人員編制、人工效率預測
二、人力資源規劃流程
第一步:規劃輸入
1)公司戰略目標
2)公司成功策略
3)區分內外部客戶與客戶需求
第二步:人力資源現狀分析
1)組織與人力現狀數據
2)人力資源戰略主題平衡輪自評
第三步:人力資源規劃決策
1)確定人力資源戰略主題與成功因素
2)目標分解與確定人力資源戰略項目
3)根據執行矩陣確定輕重緩急
第四步:組織人員編制與效率預測
1)組織架構檢討
2)人員編制與人工成本預算
3)人工效率預測
案例實踐:某設計公司——確定了未來的發展戰略與面臨的問題
工具:人力資源戰略主題平衡輪
第二講:配——招聘管理,學會更理性地為企業選拔人才
一、招聘的營銷思維
——招聘源于人力資源規劃
1. 營銷思維下的招聘實質:招聘是企業與人才的價值交換
2. 企業雇主價值的提煉:我們憑什么吸引人?
3. 人才的市場與渠道:人在哪里且如何與之連接?
4. 一個重要的渠道:校招與子弟兵戰略
5. 重視客戶體驗:招聘中的候選人觸點管理
二、按圖索驥:人才畫像
1. 人才畫像的來源
1)崗位職責
2)勝任力模型
2. 人才畫像回答的五個問題
問題一:工作職責是什么?
問題二:人才從哪里來?
問題三:具備什么學習能力?
問題四:動機是什么?
問題五:需要哪些突出的通用能力與專業能力?
案例實踐:根據模擬設計公司的案例所提供的崗位職責,現場編制人才畫像
三、理性的多維篩選
1. 火眼金睛看簡歷的三個匹配
1)與人才畫像匹配
2)與發展邏輯匹配
3)與企業文化匹配
2. 理性面試的多種方法
1)結構化面試
2)STAR行為面試法
3)其他考察法:專業筆試、性格測試、著裝與其他行為
角色扮演:現場應用結構化面試表與STRA工具進行模擬面試
四、入職前后的關鍵時刻
1. 候選人說服方法
1)了解候選人
2)真誠與專業
3)讓對方來體驗
4)找到能影響的人
2. 入職前與入職當天的體驗
1)入職前的確認與準備工作
2)入職當天的安排與協調
3. 扶上馬送一程:重視試用期
1)解讀《勞動合同法》的規定
2)用好試用期的三個明確:明確規則、明確要求、明確評價
第三講:用——績效管理,保障企業戰略落地、幫助員工成長
一、組織績效管理
1. 組織績效與個人績效的區分
2. 組織績效的SPEED模型
1)戰略與目標:戰略解碼與四級目標
2)執行的3+2體系:策略、復盤、流程+會議體系、報表體系
3)評估:評估結構與激勵
4)發展:戰略反饋與方法論
二、個人績效管理
1. 對績效管理與績效考核的三點看法
1)績效管理是一個過程:OPDCA,考核是其中的環節
2)績效考核關注過去,更關注明天更好的績效
3)管理者在績效管理中應有的心態:從“我”到“我們”
2. 績效管理流程:確認目標+過程輔導+反饋評估
1)兩種不同的指標:過程型指標與結果型指標
2)影響員工的兩種干擾:環境、個人
3)評估對象的處境:情境矩陣
4)指導與教練工具:提問、反饋、GROW模型
5)考核的內容和評價標準
角色扮演:根據提供的模擬案例,現場進行績效面談演練
工具:組織管理SPEED模型、會議體系模板、情境矩陣、反饋模型、GROW模型、考核評價標準模板
第四講:育——人才發展,保障企業人才供應流
一、人才發展是企業的戰略選擇
案例:兩個企業的人才發展戰略導致的不同后果
1. 人才發展的五個“要”點
1)人才發展要有地圖:員工發展路徑規劃
2)人才發展要有標準:勝任力模型、升職簡歷公示
3)人才發展要有階梯:不同層級的培訓項目
4)人才發展要有評估:人才盤點
5)人才發展要有手段:在崗輔導、脫產培訓、教練輔導、重大項目
案例:根據提供的清代皇帝簡歷,現場利用“九宮格”工具對清代皇帝進行人才盤點
二、培訓對企業的作用
1. 培訓對文化、戰略、變革的推動
2. 培訓對業務問題的解決
——培訓要解決問題,但培訓不是萬能的
培訓常被忽視的要點:培訓需求調查
案例:萬科的培訓體系
工具:員工發展路徑圖模板、人才盤點九宮格、培訓選題表模板
第五講:促——薪酬管理,讓企業的薪酬政策合理而公平
一、薪酬管理的三個決策
1. 定水平
1)薪酬調研的兩條線
2)薪酬調研的其他方法
3)薪酬調整的注意點
2. 定結構
1)固定與浮動
2)寬帶薪酬結構與薪酬級別表
3)崗位評估:因素法崗位評估法
案例:根據提供的設計精益與營銷經理的崗位說明書,運用崗位評估工具,各小組現場進行崗位評估,得出崗位重要程度得分,對兩個崗位進行比較
3. 定獎金
1)多勞多得與價值導向的原則
2)獎金分配的方法
二、全面薪酬
1. 全面薪酬的內容
2. 全面薪酬對招聘和留人的作用
工具:薪酬級別表模板、崗位評估工具模板
第六講:勝——員工敬業度,企業人力資源管理的最高體現
一、結果導向的員工敬業度
1. 樂于宣傳
2. 樂于留下
3. 樂于努力
二、支撐員工敬業度的驅動因素
1. 人員
2. 工作
3. 機遇
4. 企業品牌
5. 生活質量
6. 政策和操作
7. 全面薪酬
三、過程導向的員工敬業度
1. 蓋洛普的Q12調查
2. Q12調查的改進方法
案例+實踐:根據提供的模擬Q12調查結果,現場進行分析,討論出改進方案
工具:敬業度改進表
吳文飛老師 人才效能提升專家
中國質量協會六西格瑪黑帶
工信部高級流程改進師
CSA國際引導師
曾任:萬科集團丨蘇南公司人力與客戶關系總監
曾任:泰禾集團丨上海區域人力資源總監
曾任:華夏幸福集團丨上海區域人力資源總經理
曾任:寶龍集團丨集團企業管理部總經理
☞擅長領域:人才梯隊建設、績效管理、文化建設、人力資源管理、戰略執行
☞主導/參與20余個人才培養項目:萬科集團-【大雁行動、新動力營】、泰禾集團-【禾苗計劃】、華夏幸福集團-【常青藤計劃】、寶龍集團-【潛龍計劃】
☞組織精英人才培養:累計授課100+場,助力企業解決人才稀缺問題
序號 企業 課題 期數
1 通倫律師事務所 《榮辱與共——下屬輔導與激勵》 40
《執行力集結號——目標管理與執行力》
2 紅星美凱龍集團 《績效輔導與面談》 24
《員工輔導與激勵》
《非人力資源的人力資源管理》
3 BXCODE集團 《員工輔導與激勵》 24
《解決問題,更改變心智——績效輔導與績效面談》
4 江蘇大正集團 《與“人”共舞——人力資源管理綜合能力提升》 24
《高績效團隊建設》
5 眾甫建筑 《員工輔導與激勵》 15
《人才梯隊建設五步法》
6 錫東新城集團 《非人力資源的人力資源管理》 9
《高績效團隊建設》
《構建企業夢之隊——人才梯隊建設五步法》
實戰經驗:
吳文飛老師擁有高瞻遠矚的戰略眼光和敏銳的洞察力,能夠精準地把握市場動態和企業發展需求,20多年來致力企業人才效能提升板塊,善于根據企業實際人才培養的需求和要點制定培訓方案,助力企業解決管理制度缺陷、人才稀缺、員工專業性弱等問題。
01-在人才發展效能提升上:制定、優化人才培養管理制度,成功助力企業業績增長。
▲曾為紅星美凱龍集團搭建【潛力人才計劃】,制定了潛力人才培養計劃、實施培訓課程,幫助其培養了100余名優秀的后備干部,為企業發展奠定了人才需求基礎。
▲曾以其果敢的決策力和強大的執行力,推動寶龍集團“分灶吃飯”這一具有創新性和挑戰性的組織變革,形成以事業部為經營中心的高效組織變革方向。同時,通過優化組織績效管理方式,建立科學合理的組織績效總原則與SPEED模型,并研發實用的文化研討IDEA模型,提升50%的人效,降低集團的運營成本;(研發的兩大模型被企業延用至今)
02-在企業人才管理上:制定人才管理計劃并執行落地,大大降低企業人才的流失率。
▲曾全面負責升龍集團的人力資源管理工作,僅用60天,迅速完成8個部門的建立和人員招聘,使班子齊備率達到100%。同時在面對團隊更替遺留的復雜問題,運用獨特的管理方式,通過多種有效措施扭轉團隊士氣,使事業部成為團結穩定且充滿活力的團隊,促使兩年內新團隊成員留存率高達95%。
▲曾負責萬科蘇南地區(無錫、蘇州、常州)人力資源板塊全面業務,全面落實公司精益流程管理,主導公司事業部制的組織變革,促使團隊連續三年獲得公司金獎,并完成蘇州、無錫兩公司合并,蘇南公司成為萬科第一個跨城市管理的一線公司;同時通過增加職務層級(職務便利)等手段,以其靈活的應變能力和對人才的重視,有效控制人才流失,促使價值流失率小于5%,人均效率在集團排名前五;
主講課程:
《與“人”共舞——人力資源管理綜合能力提升》
《構建企業夢之隊——人才梯隊建設五步法》
《執行力集結號——目標管理與執行力》
《是管理者,也是團隊教練——高績效團隊建設》
《解決問題,更改變心智——績效輔導與績效面談》
《榮辱與共——下屬輔導與激勵》
授課風格:
案例導向:在授課過程中善于運用實際案例,將理論知識與實際案例緊密結合,使學員能夠更直觀地理解和應用所學內容。
深入淺出:將復雜的商業概念和理論用簡單易懂的方式講解出來,無論是講解組織變革的原理,還是人力資源管理的方法,都能讓不同層次的學員輕松理解,確保知識的有效傳遞。
注重實踐:強調知識的實踐應用,在課程中設置實踐環節,讓學員通過實際操作和模擬演練,鞏固所學知識,提高實際應用能力。
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