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管理轉身:管理團隊 ——從單打獨斗到團隊作戰

管理轉身:管理團隊 ——從單打獨斗到團隊作戰

課程編號:61727

課程價格:¥40000/天

課程時長:2 天

課程人氣:6

行業類別:不限行業     

專業類別:團隊建設 

授課講師:史玉杰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
任職1-3年的管理者、部門及團隊管理者、儲備(后備)干部

【培訓收益】
1. 帶領團隊明確方向; 2. 根據團隊狀況調整與團隊共處的策略; 3. 制定團隊沖突憲章,確保良性沖突; 4. 挖掘團隊沖突,制定應對策略; 5. 利用4種激勵理論開發自己的激勵計劃; 6. 明晰承諾的兩大前提,推動員工彼此承諾; 7. 利用話術推動部門之間的協作; 8. 對團隊現狀進行評估。

模塊一:認識團隊
團隊管理者要回答的3個問題
作為團隊管理者,隊員會問你什么?
必須回答的三個問題
Ÿ我們是誰?
Ÿ我們干什么?
Ÿ我們去哪兒?
高效團隊的5個維度
外部-業務:洞察力
內部-業務:交付力
內部-關系:融合力
外部-關系:鏈接力
核心-學習力
高效團隊的團隊7大標準

形式&方法
【小組研討】:
1. 團隊管理者要回答的3個問題
2. 高效團隊的7大要素
3. 高效團隊的5個維度

模塊二:建設團隊
維度1:洞察力
厘清需求
利益相關方分析
評估需求
組建團隊
你會選擇誰?
合格就等于合適嗎?
職能合適就能解決問題嗎?
貝爾賓團隊9個角色的啟示
形式&方法
【互動研討】:
1. 你會選擇誰?
【測頻分析】:
1. 你的團隊角色
【演練場】:
1. 利益相關方大圖

維度2:交付力
明確方向
明確方向的三個關鍵
Ÿ使命
Ÿ愿景
Ÿ價值觀
一個好用的結構-邏輯層次
Ÿ環境
Ÿ行為
Ÿ能力
Ÿ價值觀
Ÿ身份
Ÿ愿景

形式&方法
【互動研討】:
三個問題
【視頻分析】:
1. 中國綠年會上的“撕逼大戰”
2. 彭蕾和蔣芳的感悟
3. 歸來的沙克爾頓
【案例鏈接】:
阿里的六脈神劍
【演練場】:
1. 邏輯層次演講
2. 規劃你的“以身作則”
3. 團隊愿景共創

授權管理
授權的障礙與價值
授權五要素
Ÿ確定任務
Ÿ確定授權層次
Ÿ授權發布
Ÿ過程跟進
Ÿ總結成果
授權5層級
Ÿ等待指令-指揮式
Ÿ征得同意-批準式
Ÿ關鍵把關-把關式
Ÿ關注過程-追蹤式
Ÿ關注成果-委托式
授權三講六步法

形式&方法
【小組練習】:
1. 哪些工作可以授權
【實踐演練】:
1. 授權發布

維度3:融合力
建立信任
什么是建立信任
管理者如何獲得下屬的信任
團隊成員之間如何促進信任
做出承諾
團隊成員為什么不承諾?
做出承諾的兩個前提

形式&方法
【小組練習】:
1. 小組活動:基于信任個人經歷分享
2. 承諾的挑戰
【實踐演練】:
1.議事規則

匹配風格
管理者應如何界定下屬?
團隊如何才能取得有效的成功?
管理者與下屬的動態關系
下屬工作狀態的定義與分類
正確評判下屬的能力
Ÿ知識(學過沒有?)
Ÿ經驗(做過沒有?)
Ÿ技能(練的如何?)
正確評判下屬的意愿
Ÿ動機(想做嗎?)
Ÿ信心(能做嗎?)
Ÿ承諾(將會做嗎?)
正確評判下屬的準備度
ŸR1(低能力/低意愿)
ŸR2(低能力/高意愿)
ŸR3(高能力/低意愿)
ŸR4(高能力/高意愿)
管理者的行為模式
Ÿ工作行為
Ÿ關系行為
管理者的四種風格
ŸS1告知式解析
ŸS2推銷式解析
ŸS3參與式解析
ŸS4授權式解析
管理必須“因人而異”
形式&方法
【案例分析】:
1. 失街亭是誰的問題?
【視頻分析】:
1. 《獨立日》:羅斯凱斯符合“招飛”要求嗎?
2. 《卡特教練》:如何讓隊員絕地反擊
3. 《卡特教練》:當隊員對你失去信任
【情景模擬】:
1. 你的準備度是多少?
【測試分析】:
1. 你的管理風格
【小組討論】:
1. 我們該怎樣靈活調整
2. 自己的管理風格

激勵人心
馬斯洛需求理論的啟發
Ÿ生理
Ÿ安全
Ÿ社會交往
Ÿ尊重
Ÿ自我實現
動機理論的啟發
Ÿ親和需求
Ÿ成就需求
Ÿ權力需求
公平理論的啟發
Ÿ結果公平
Ÿ過程公平
Ÿ互動公平
Ÿ第四種可能性
第三驅動力
Ÿ自主
Ÿ專精
Ÿ目的
通過激勵創建集體主義精神

形式&方法
【案例分享】:
1. 分蘋果
2. 馬未都的故事
3. 公平嗎?
4. 無知之幕
5. 維基百科vs微軟百科
【小組研討】:
1. 日常工作中的激勵菜譜
【實踐演練】:
1. 識別員工的狀態
2. 設計激勵計劃

維度4:鏈接力
掌握沖突
沖突的5種方式
團隊沖突憲章
挖掘沖突
沖突的解決策略

彼此看見
發起請求
提供支持
表達需要

形式&方法
【實踐演練】:
1. 團隊沖突憲章
2. NEED & OFFER

維度5:學習力
系統性復盤
STEP1:目標懸掛
STEP2:結果評價
STEP3:5力歸因
STEP4:心智探索
STEP5:行動計劃

第三模塊:學以致用——學員實戰問題研討
本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰問題
(本大綱內容僅供客戶參考,具體案例及內容將根據客戶課前學員訪談或調研問卷做相應調整,具體內容以培訓前提供的學員手冊為準) 

咨詢電話:
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