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培訓講師的自我修養課

課程編號:62644

課程價格:¥16000/天

課程時長:2 天

課程人氣:12

行業類別:不限行業     

專業類別:職業素養 

授課講師:薛冰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
業務骨干、培訓工作者、知識分享者

【培訓收益】
1、在研發一門新課程時,一起達成兩個共識。 2、靈活運用課程設計主題新框架的三個組成部分。 3、掌握構建三種可感知材料的方法。 4、理解建立語言勢能的四種方式。 5、掌握一節課不可或缺的五個基本要點。 6、掌握如何引發聽眾好奇的方法。 7、完成一次知識產品的交付。

 第一模塊 如何制定課程主題
1、挑戰+解決方案 是課程使用的新框架
2、如何做到?在交付的知識中加入情景,面對大活人,解決真問題。
案例解析:財務會計三大報表與丈母娘考察女婿的對比
第二模塊 如何擬定課程提綱
1、如何設置課程的挑戰
(1)鏡像神經元
(2)用災難片的結果來設計課程
2、使用新的課程框架優勢在哪里
(1)這樣做的兩個好處
(2)知識、講課者、聽課者的關系
案例解析:如何介紹北京
第三模塊 如何建立語言勢能
1、表達觀點三件套:給判斷、做解釋、提主張
2、一般內容鞏固認知,課程內容改變認知
3、課與程的關系
4、認知起點與認知終點
5、用“不是…而是”表達觀點
6、情景設計
7、有無 對錯 難易 高下
案例解析:孔子與子貢的對話
第四模塊 如何找到合適的材料
1、傳遞感受
2、概念是對感受的打包封裝
3、可感知的材料:畫面、聽覺、情緒
4、不是告知而是感知
5、課程就是知識策展
第五模塊 如何處理課程的節奏
挑戰+解決方案的優化路徑
1、挑戰更具普遍性
2、挑戰更激烈
3、解決方案更新奇
最終效果呈現:利用所學到的課程內容,在2500字的篇幅內完成一次最小顆粒度的知識交付。

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