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MTP高效能主管培訓(xùn)

課程編號(hào):7394

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長:4 天

課程人氣:1660

行業(yè)類別:    

專業(yè)類別:

授課講師:陳致諺

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中、高層干部

【培訓(xùn)收益】
1.明確主管角色職責(zé),發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能
2.培養(yǎng)管理者計(jì)劃與執(zhí)行的完整觀念有效推動(dòng)業(yè)務(wù)
3.揮組織效能,分工合作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)
4.能夠以科學(xué)化的思維方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理
5.建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)成為具 有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者
6.培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí),求新、求好、求變持續(xù)改善
7.了解培育人才的重要,并能在職場(chǎng)上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練
8.學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)
9.掌握人性特點(diǎn),能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提振工作士氣
10.能夠以經(jīng)營自我得觀念面對(duì)管理工作,使自己配合企業(yè)共創(chuàng)雙贏局面

 單元一. 管理的基本概念
1.管理的定義
2.管理者的職責(zé)
3.管理者的基本態(tài)度
4.管理與人的行為
5.人類行為的理解
6.掌握下屬的需求
7.辨別需求的不滿
8.下屬的態(tài)度決定表現(xiàn)
單元二. 組織運(yùn)作的原則
1.組織的定義
2.控制的幅度
3.職務(wù)認(rèn)知的整合
4.命令系統(tǒng)的統(tǒng)一
5.有效授權(quán)
單元三. 變革的管理
1.團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展程序
2.團(tuán)隊(duì)工作小組運(yùn)作模式
3.有效團(tuán)隊(duì)與無效團(tuán)隊(duì)比較
4.團(tuán)隊(duì)工作過程質(zhì)量管理
5.團(tuán)隊(duì)中的角色與規(guī)范
6.團(tuán)隊(duì)凝聚力與績效評(píng)量
單元四.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及技巧
1.領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)行為
2.掌握員工績效不良原因
3.測(cè)驗(yàn)?zāi)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及行為
4.如何妥善運(yùn)用正式職位能力
5.如何有效發(fā)揮個(gè)人影響力
6.分析您自身的產(chǎn)品與服務(wù)
單元五.人性與激勵(lì)措施
1.X、Y、Z理論對(duì)人性假設(shè)
2.五大需求期望與公平心理
3.激勵(lì)工具的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
4.帶人又帶心的激勵(lì)模式
5.業(yè)務(wù)激勵(lì)模式舉例
6.啟發(fā)員工正確的工作態(tài)度
單元六.溝通技巧與協(xié)調(diào)
1.溝通的意義與模式
2.三種溝通管道之比較
3.溝通上管理上的功能
4.克服溝通障礙及周哈里窗
5.溝通藝術(shù)與表達(dá)技巧
6.有效傾聽的技巧
單元七. 部屬培育與啟發(fā)
1.培育部屬的責(zé)任
2.掌握培育部屬的要點(diǎn)
3.新人引導(dǎo)與培育程序
4.工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)
5.做好工作教導(dǎo)要領(lǐng)
6.當(dāng)教練,不當(dāng)老板
單元八.控制與工作改善
1.管理控制的意義與目的
2.控制時(shí)應(yīng)掌握的原則
3.如何發(fā)現(xiàn)并界定問題
4.問題發(fā)生的原因分析
5.解決問題的改善技巧
6.慎防負(fù)作用的潛在問題分析
單元九.問題分析與決策
1.問題的分類
2.問題如何發(fā)現(xiàn)
3.問題發(fā)生的模式
4.問題5階段解決過程
5.問題分析與解決操作
6.水平思考與垂直思考差異性
7.部屬的問題意識(shí)
8.決策選擇分析
單元十.有效執(zhí)行紀(jì)律
1.執(zhí)行紀(jì)律目標(biāo)及原因分析
2.預(yù)防勝于事后處理
3.執(zhí)行紀(jì)律的熱爐原則
4.執(zhí)行紀(jì)律的五個(gè)步驟
5.執(zhí)行紀(jì)律中的溝通技巧
 
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