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- TPM設備管理與維修實務
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維修部門的工程師、經理、主管，中高層管理者和生產（制造）部門經理、主管、現場班組長。
【培訓收益】
先進的設備管理是制造型企業降低成本，增加效益的最直接，最有效的途徑。TPM活動就是以全員參與的小組方式，創建設計優良的設備系統，提高現有設備的最高限運用，實現安全性和高質量，防止錯誤發生，從而使企業達到降低成本和全面生產效率的提高，我們希望學員通過此次培訓達到以下目的：
1. 強化設備基礎管理，提高設備可動率；
2. 維持設備良好狀態，延長設備壽命；
3. 提高生產效率，降低成本；
4. 改善工作環境,消除安全隱患,提高員工工作滿意度；
5. 提高企業持續改善的意識和能力。
一、設備管理的基礎概念——TPM概論
1、什么是TPM活動
2、TPM與企業競爭力提升
3、TPM的含義及其演進過程
4、TPM活動與設備維修的關聯
5、TPM主要內容及推行組織保證
6、平均修復時間MTTR、平均故障間隔時間MTBF計算與分析
7、設備綜合效率OEE計算與分析— 企業效率損失知多少
8、透過OEE看企業“無形的浪費”與改善空間
二、設備驗收、調試的要求及標準
1、設備驗收前的準備
2、設備開箱檢驗
3、安裝調試三階段
1）現場安裝
2）空載試車
3）負載試機
4、設備技術文件轉化與培訓考核
三、全面設備運行與管理（TPM）
1、全面設備管理的推行準備
1）TPM活動導入的關鍵
2）TPM活動推進委員會
3） TPM活動導入的步驟
4）推行TPM的評價指標化
2、TPM的活動中心-------- TPM的八大支柱
1）TPM管理的基礎-----現場5S管理
2）TPM自主保全活動實務展開
◆為什么要推行TPM自主保全
◆企業實踐自主保全活動7步驟
Step1初期清掃
Step2污染源及困難處所對策
Step3制定自主保養臨時基準書
Step4總點檢
Step5自主點檢
Step6工程品質標準化
Step7徹底的自主管理
3）TPM專業保全活動實務展開
◆專業保全的基本觀念體系
◆如何正確處理專業保全與自主保全的關聯
◆建立設備專業保全運作體系
◆設備日常維修履歷管理
◆實踐設備零故障的7個步驟
Step1使用條件差異分析
Step2問題點對策
Step3制定計劃保養臨時基準書
Step4自然劣化對策
Step5點檢效率化
Step6 M-Q關聯分析
Step7點檢預知化
◆成功推行專業保全的要點
4）TPM改善活動實務展開
◆工廠設備運行中16種損失分析（Loss）
◆系統的改善活動-步驟與實務方法
◆P-M分析與P-M演練
◆個別改善活動的要點
◆TPM活動企業成功案例分享
演練:改善活動推進方法實務討論
5) TPM信息化管理活動實務展開
◆設備初期檔案管理體制建立
◆設備信息化管理系統
設備運行信息
設備故障信息
6) TPM品質保全活動實務展開
◆M-Q分析—品質可以預防嗎？
◆品質保全與TPM其他活動的關聯
◆品質保全活動之實現零不良7步驟
7)TPM教育訓練活動實務展開
◆教育訓練的基本——OJT和自我開發
◆技能的簡單三階段
◆教育訓練6 STEP體系
◆工作指導四步驟
8) TPM安全效率改善實務展開
◆安全訓練6 STEP體系
9) 事務部門效率化改善活動
四、實現TPM的七大方法
1、問題票活動
2、定點拍照
3、目視管理
4、糾錯防呆機制
5、亮點和景點的制作
6、廠內參觀活動
7、診斷活動
高級培訓師
企業管理咨詢師
華人講師500強
生產管理20強培訓師
高級戰略咨詢師
全國科管委企業管理專業委員會質量工程師專職講師
TPM設備工程師專職講師
中國職業經理人資格認證上海管理中心特聘講師
營銷師培訓專職講師
實戰型培訓師
有豐富的理論知識和實際工作經驗。多年企業高管工作經歷。
曾任大型企業企管部經理、行政副總，生產中心培訓師，總經理助理等高級職務。積累了豐富的管理經驗，注重于企業的實戰管理、可操作性管理。1000 多場次的企業培訓和公開演講，為企業的可持續發展提供了實際而有效的幫助。贏得了業界良好的口碑和贊譽。
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類】, 洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領導力的感悟訓練，迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ；面對面的溝通與交流，聆聽智慧的諄諄教導，以小博大，強化和培養我們的價值觀和領導才能，協助構建融洽的人際關系，拿到滿意的成果。
【生產現場管理類】洪劍坪老師的生產管理課程全面變革了制造業的傳統生產模式、從而產生了新的生產制造流程，變革了人們的思想意識。通過對企業現場布局改善、生產能力的平衡、多能工的培養、標準化作業、均衡同步生產，以及全員參與的持續改進，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產品質量，實現準時化生產，打造柔性工廠，靈活應對市場品種、數量上的變化！提高產品及時交貨率、產品質量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現場管理人員的執行力明顯提升。使學員在有效管制中，控制過程變異，做到預防問題的發生及減少浪費
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【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業核心競爭力..
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〖課程背景〗企業要在激烈的市場競爭中求得生存和長遠發展，就必須具備先進的生產設備及良好的管理水平，它是企業按時提供高質量產品的重要保障條件之一。現場生產工作離不開各種設備，現場管理人員和作業人員應做好設備的各項管理工作，確保設備完好，以節省設備成本，保障生產順利穩定進行。制造型企業目前正面臨著工人短缺的狀況，許多對一線工人需求較高的企..
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課程大綱：第一單元：.現代化設備管理發展趨勢-TPM.現代化設備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業保全.革新改善（含效率化個別改善）.MP活動及設備初期管理.教育訓練.品質保全.事務革新.安全、衛生和環境..
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課程前言“工欲善其事，必先利其器！” TPM稱為全面設備維護，是一套圍繞企業生產設備效率化的綜合管理體制，其目的是追求生產經營活動效益的極大化。TPM活動從生產過程中浪費的系統性發掘開始，通過專業設備保全活動與自主的小組(PMC)活動，*限度地提升生產力，謀求全員意識的革新，建立能自我革新的效率化生產設備管理體制。實施TPM活..
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【課程背景】項目型銷售是工業品銷售中的一種重要模式。這類銷售模式的*特點就是復雜，其特點有：一、需要較長的銷售周期 二、客戶心理會在銷售過程中發生多次變化 三、 參與者眾多，決策者不是每次都出現由此可見，項目型銷售之所以復雜，一個很重要的原因就是他的決策過程很復雜，參與者眾多，決策流程復雜。因此，如何認識和理解項目型銷售這類..
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î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力坐標，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉變。2.一線班組長的自我..
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