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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 政府體系商務(wù)交流 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：目的地：舊金山、洛杉磯、波士頓、紐約、費(fèi)城、華盛頓詳細(xì)內(nèi)容：● 項(xiàng)目特色★ 與美國(guó)政府系統(tǒng)多個(gè)部門及500強(qiáng)企業(yè)高管當(dāng)面交流與探討，收獲全球視野； ★ 海外市場(chǎng)項(xiàng)目引進(jìn)與開拓全景介紹及合作的嘗試，讓工作融入全球一體化； .. |
| 供應(yīng)鏈績(jī)效管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目的確定測(cè)量供應(yīng)鏈活動(dòng)的績(jī)效是如何與一個(gè)組織的整體管理流程相適應(yīng)討論執(zhí)行一個(gè)完善的方法來(lái)測(cè)量組織、功能和個(gè)人的績(jī)效所帶來(lái)的好處對(duì)供應(yīng)鏈經(jīng)理有用的績(jī)效測(cè)量方法進(jìn)行分類討論測(cè)量供應(yīng)商績(jī)效的原因 評(píng)價(jià)用于改進(jìn)供應(yīng)商績(jī)效.. |
| 易經(jīng)在中高層管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王鵬睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：揭開《易經(jīng)》神秘的面紗一、《易經(jīng)》究竟是一部什么書：1、《易經(jīng)》的不同版本；2、《周易》書名的通用解釋；3、《周易》為什么又稱《易經(jīng)》；4、《易經(jīng)》的起源和八卦的由來(lái)；5、《周易》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；6.. |
| 精英銷售團(tuán)隊(duì)鍛造技巧 |
| 主講老師：李大志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇： 《高瞻遠(yuǎn)矚》向市場(chǎng)要業(yè)績(jī)！區(qū)域市場(chǎng)的開發(fā)與管理技巧篇區(qū)域市場(chǎng)分析的10大常用工具與使用技巧；銷售代表生產(chǎn)力分析的工具與使用技巧；制定區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)目標(biāo)的工具與使用技巧；制定區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)策略工具與的使用技巧； .. |
| 客戶商務(wù)談判與談判技巧動(dòng)作分解訓(xùn)練 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：(一) 回顧集團(tuán)客戶銷售策略及談判的重要性1）案例分析，了解大客戶銷售的特征和類型2）大客戶銷售的系統(tǒng)方法大客戶采購(gòu)的步驟、有針對(duì)性的銷售流程和關(guān)鍵點(diǎn)案例討論3）對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行篩選大客戶評(píng)估原則大客戶分析/風(fēng)險(xiǎn)評(píng).. |
| 銀行行銷競(jìng)爭(zhēng)策略 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo) 中國(guó)重新入關(guān)，銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)無(wú)疑將發(fā)生質(zhì)的變化。對(duì)國(guó)內(nèi)銀行來(lái)說(shuō)，新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來(lái)的是更為成熟老練的操作手法，如何應(yīng)對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是國(guó)內(nèi)銀行面臨的重大課題。在本課程中，王時(shí)成老師在剖析亞洲及歐美銀行近.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：謝玉雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：?jiǎn)栴}的觀念什么是問(wèn)題問(wèn)題的精神問(wèn)題的兩種類別傳統(tǒng)思維障礙的6個(gè)原因第二章：?jiǎn)栴}的思考技巧問(wèn)題之層級(jí)思考的空間思考的盲點(diǎn)問(wèn)題發(fā)展周期問(wèn)題的階梯什么是潛在或隱含的問(wèn)題用發(fā)散思維分析潛在.. |
| 80、90后管理 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：管理者的心態(tài)：以身做責(zé)** 視頻引導(dǎo)論語(yǔ)中的內(nèi)容引導(dǎo)第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀4、環(huán)境5、激勵(lì)水平和程度第二篇 管理的進(jìn)步人性假設(shè).. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：向永清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目全過(guò)程控制管理最佳實(shí)踐第一單元 什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的歷史背景u工業(yè)革命的歷史回顧u到底什么是工業(yè)4.0？ 第四次工業(yè)革命真的到來(lái)了嗎？u為什么說(shuō)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)發(fā)展的必然選擇？u工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和.. |
| 供應(yīng)商開發(fā)、評(píng)估和持續(xù)改進(jìn)管理 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應(yīng)商管理概述1、采購(gòu)供應(yīng)工作流程2、企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)工作的癥結(jié)3、供應(yīng)商管理概述4、評(píng)估/選擇/考核/關(guān)系管理/開發(fā)二、供應(yīng)商的評(píng)估1、尋找供應(yīng)源2、尋找供應(yīng)商的途徑有哪些？資源搜尋戰(zhàn)略3、供應(yīng).. |
| 客戶也瘋狂—客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：魯百年 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 客戶服務(wù)在現(xiàn)代企業(yè)價(jià)值鏈中的地位 客戶服務(wù)在企業(yè)價(jià)值鏈中的地位 以產(chǎn)品為中心導(dǎo)向以客戶為中心 銷售市場(chǎng)服務(wù)一體化客戶服務(wù)的流程和組織架構(gòu) 企業(yè)贏.. |
| 重塑終端視覺(jué)提升品牌形象的創(chuàng)意陳列 |
| 主講老師：謝峰亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：數(shù)平方米的櫥窗是城市的畫框，賣場(chǎng)是陳列設(shè)計(jì)師的小劇場(chǎng)，有表演、有道具，還有無(wú)聲的臺(tái)詞，盡管演員是靜止不動(dòng)的商品與模特，也不妨礙完美的劇情被“街頭劇情師”神奇打造！ 一個(gè)與眾不同、具有獨(dú)特創(chuàng)意的主題策劃是一個(gè)陳.. |
| 年度計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃 |
| 主講老師：李建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 作為一個(gè)企業(yè)干部，您是否會(huì)常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入.. |
| 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)培訓(xùn)（PMC） |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一室:銷售計(jì)劃/生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制職能接口管理 １.生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制角色和定位---訂單總導(dǎo)演／總指揮 ２.生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制先進(jìn)組織架構(gòu) ３.生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制五大職能----欠料分析跟進(jìn)／備料功能 4. 生產(chǎn)計(jì)劃與銷.. |
| 雙贏談判技能 |
| 主講老師：周文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)： 在風(fēng)云變幻的商戰(zhàn)中,如何把握時(shí)局,贏得主動(dòng),做到進(jìn)退自如,攻守得當(dāng)? 唇槍舌戰(zhàn),你來(lái)我往,如何在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己的底牌? 為了使談判成功,需要采取何種策略? 談判是一種智慧的較量,怎樣抓住對(duì)方的弱點(diǎn)與內(nèi)在需求,.. |
| 供應(yīng)商選擇評(píng)估與采購(gòu)談判技巧 |
| 主講老師：吳誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：采購(gòu)業(yè)務(wù)管理第1節(jié)如何界定采購(gòu)業(yè)務(wù)的職能◇ 戰(zhàn)略性地選擇供應(yīng)商◇ 采購(gòu)流程與制度的建立與保證◇ 采購(gòu)業(yè)務(wù)績(jī)效的衡量◇ 采購(gòu)組織機(jī)構(gòu)的搭建第2節(jié)采購(gòu)戰(zhàn)略管理與分析◇ 戰(zhàn)略1：集中認(rèn)證，分散采購(gòu)◇ .. |
| 電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn) |
| 主講老師：李繪芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理論部分1、電子商務(wù)概述及發(fā)展趨勢(shì)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r分析；以上國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)及其發(fā)展戰(zhàn)略；中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展分析；行業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展與分析；2、電子商務(wù)技術(shù).. |
| 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬 |
| 主講老師：彭于壽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、制定生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略1、 通過(guò)演練，厘清運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系，理解市場(chǎng)需求、技術(shù)進(jìn)步、供應(yīng)市場(chǎng)以及其他運(yùn)營(yíng)要素對(duì)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略制定的影響。2、 產(chǎn)品戰(zhàn)略決策：新產(chǎn)品選擇、產(chǎn)品組合策略、生產(chǎn)進(jìn)出策略3、 新產(chǎn)品選擇：全新產(chǎn)品.. |
| 技化生活與個(gè)人銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新及其營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：思航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹 適用 對(duì)象 銀行業(yè)務(wù)管理人員以及客戶經(jīng)理等 培訓(xùn)時(shí)間 6小時(shí) 培訓(xùn) 形式 專題講解、課堂練習(xí)、案例分析、小組討論 課程 目標(biāo) —高端客戶營(yíng)銷管理人員必須掌握的方法： 1、掌握開發(fā)高端客戶.. |
| 非人力資源管理經(jīng)理人力資源管理 |
| 主講老師：王明基 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：第三只眼睛看人力資源管理第一節(jié)：管理（一）管理過(guò)程說(shuō)：管理是計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動(dòng)。（二）管理決策說(shuō)：管理是決策。（三）管理規(guī)律說(shuō)：管理是在職責(zé)范圍之內(nèi)按照規(guī)律做事（四）管理的兩大范疇 .. |
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