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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 海外員工的情緒壓力管理及危機(jī)干預(yù) |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：心理健康解析案例：孤獨(dú)和不可控讓我崩潰案例：工作壓力讓我總想跟同事?tīng)?zhēng)論心理健康測(cè)試壓力帶來(lái)的五個(gè)不良影響心理健康的內(nèi)涵及十條標(biāo)準(zhǔn)第二部分：壓力解讀及管理海外人員的常見(jiàn)壓力孤獨(dú)，缺乏情感方面的溝通.. |
| 社會(huì)管理 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一） 什么是社會(huì)管理✓ 社會(huì)管理的主體與對(duì)象✓ 社會(huì)管理的職能與責(zé)任✓ 社會(huì)管理的效果評(píng)估（二） 公民參與社會(huì)管理✓ 什么是公民參與✓ 公民的.. |
| 跨部門(mén)溝通與合作 ——模擬聯(lián)合國(guó) |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)體驗(yàn)熱身分組：破冰活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)組建規(guī)則介紹：模擬聯(lián)合國(guó)的背景及規(guī)則介紹戰(zhàn)略會(huì)議：團(tuán)隊(duì)開(kāi)戰(zhàn)略會(huì)議，制定全程團(tuán)隊(duì)策略溝通決策：各個(gè)國(guó)家（團(tuán)隊(duì)）進(jìn)行互動(dòng)商討與決策，以期達(dá)成聯(lián)合國(guó)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)盤(pán)點(diǎn)與復(fù)盤(pán)：學(xué).. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng)入場(chǎng)話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實(shí)企業(yè)案例開(kāi)啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知為什么所有問(wèn)題相關(guān)的原.. |
| 非營(yíng)銷銷售經(jīng)理的營(yíng)銷銷售管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：學(xué)習(xí)本課程的目的1. 思維誤區(qū)不是人人去營(yíng)銷，也不是人人管營(yíng)銷2. 服務(wù)客戶——營(yíng)銷部門(mén)營(yíng)銷人員是企業(yè)的窗口，是聯(lián)系和客戶之間的橋梁3. 促進(jìn)營(yíng)銷——不識(shí)廬山真面目，.. |
| 管理者的身份定位與價(jià)值定位 |
| 主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：課程導(dǎo)入篇-信任構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：情景挑戰(zhàn)篇-管理者的三重挑戰(zhàn) 管理行為嚴(yán)重過(guò)剩，領(lǐng)導(dǎo)行為嚴(yán)重不足.. |
| 財(cái)稅管理 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一） 財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)1. 一個(gè)中心2. 二者平衡3. 三項(xiàng)活動(dòng)4. 四個(gè)變量5. 五個(gè)環(huán)節(jié)6. 六大創(chuàng)新（二）企業(yè)家應(yīng)當(dāng)建立的財(cái)務(wù)思維1. 投資回報(bào)思維。2. 現(xiàn)金為王思維。3. 預(yù)算管理思維.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)化與平衡生產(chǎn) |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、標(biāo)準(zhǔn)化與高效流程建設(shè) 流程優(yōu)化的效率分析 精益化實(shí)施的組織流程 價(jià)值流（增值與浪費(fèi)）與流程再造的分析 任務(wù)導(dǎo)向與能力導(dǎo)向 流程管.. |
| 項(xiàng)目系統(tǒng)協(xié)調(diào)與關(guān)鍵控制能力提升 |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理的現(xiàn)實(shí)環(huán)境及核心理念市場(chǎng)及客戶需求的復(fù)雜與多變，以及來(lái)自組織內(nèi)部的職能與流程的掣肘，使項(xiàng)目的實(shí)施與管理面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們的很多項(xiàng)目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實(shí)也沒(méi)有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。 因此項(xiàng)目經(jīng)理們首先需要.. |
| 和情緒做朋友 ——開(kāi)心度過(guò)每一天 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)情緒1、我的T桖衫（暖場(chǎng)及認(rèn)識(shí)自己及他人特征）2、什么是情緒3、影響情緒的都有哪些因素4、不良情緒給人帶來(lái)的影響二、如何解決不良情緒1、電影片段觀看與討論2、選擇問(wèn)題地圖的分析三、如何安撫他人的情.. |
| 高效人士的七項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：七項(xiàng)修煉一：操之在我1. 操之在我模式：刺激→選擇的自由2. 案例剖析：如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3. 人類所的四大天賦潛能，是幫助將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)向正面反應(yīng)的方法1) 影響圈的概念2) 關(guān)注圈的概念 .. |
| 沙漠掘金-從目標(biāo)設(shè)定到成果落地 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一單元：沙盤(pán)業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)與總結(jié)1. 小組討論：如果重來(lái)一次，會(huì)做哪些改善？1) 沙漠掘金小隊(duì)目標(biāo)設(shè)定方面的問(wèn)題與改善2) 沙漠掘金目標(biāo)推進(jìn)、計(jì)劃制定/分解中的問(wèn)題與改善3) 沙漠掘金過(guò)程控制方面的問(wèn)題與改善4) 沙漠.. |
| 有效決策 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：前言什么是決策完全理性的決策是不存在的什么是管理者第二部分：決策的六個(gè)步驟界定問(wèn)題系統(tǒng)思考的好處有時(shí)不.. |
| 會(huì)協(xié)作——跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 跨部門(mén)協(xié)作的障礙及原因分析１、 跨部門(mén)溝通與協(xié)作的障礙案例討論：某生產(chǎn)制造型企業(yè)的跨部門(mén)溝通中哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？“部門(mén)墻“的表現(xiàn)２、 跨部門(mén)協(xié)作障礙產(chǎn)生的原因權(quán)力之爭(zhēng)—&md.. |
| 企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱一、企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的重要性（一）企業(yè)商業(yè)模式企業(yè)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)原理（二）企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的深刻背景。（三）企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的概念和核心原則（四）企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的作用（五）企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的要素.. |
| 與業(yè)務(wù)共舞：如何成為一名優(yōu)秀HRBP |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：如何正確認(rèn)知優(yōu)秀HRBPHRBP在三支柱中的角色與定位優(yōu)秀HRBP勝任能力模型（三四五模型）優(yōu)秀HRBP必備“三邏輯” - HRBP的.. |
| 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) TTT |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
| 高端客戶公關(guān)與商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：蘭潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：知其然，知其所以然——禮儀背后深厚的文化與歷史涵義•中西文化上的差異在禮儀上的具體體現(xiàn) •禮儀是如何體現(xiàn)教養(yǎng)&mdash.. |
| “新零售”崛起下的營(yíng)銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新零售探索之基礎(chǔ)——平臺(tái)布局與品牌優(yōu)化1、新零售的本質(zhì)、挑戰(zhàn)與趨勢(shì)1-1 什么是新零售的核心本質(zhì)要素？ 1-2 如何布局核心互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)？ 1-3 從新零售角度重新認(rèn)識(shí)“人貨場(chǎng)&.. |
| 新形勢(shì)下如何做好支行長(zhǎng) |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 銀行支行長(zhǎng)的新角色定位1、學(xué)習(xí)型新支行長(zhǎng)案例分享：一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的支行行長(zhǎng)對(duì)我們的啟示2、營(yíng)銷型新支行長(zhǎng)案例分享：與時(shí)俱進(jìn)的營(yíng)銷創(chuàng)新支行長(zhǎng)3、教練型新支行長(zhǎng)案例分享：一封信帶來(lái)的員工歸屬感的支行長(zhǎng)第.. |
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