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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 （1天） |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇認(rèn)識(shí)公文1.什么是公文（1）公文的概念−廣義VS狹義（2）公文特點(diǎn)−作者特定−內(nèi)容權(quán)威−體式規(guī)范−效力法定−行文程序（.. |
| 情商修煉與影響力提升 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1、什么是情商2、情商與影響力的關(guān)系第一部分：調(diào)節(jié)情緒、擁有隨喜心一、解讀情緒、接納情緒1、情緒的內(nèi)涵2、面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)二、調(diào)節(jié)情緒的技巧1、學(xué)與練：情緒表達(dá)的四個(gè)核心途徑2、學(xué)與練.. |
| 中華人民共和國(guó)民法典-系列講座三：合同 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、合同基本概念：訂立合同的方式與要點(diǎn)，違法、違規(guī)合同效力的識(shí)別規(guī)則如何防范對(duì)方在合同上使用假印章案例：合同的解釋 格式條款定義及使用人義務(wù)，合同成立與生效的異同；二、約定不明的判定規(guī)則案例：自提、送貨到站 .. |
| 新晉經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：饒敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程總體介紹 問(wèn)候，建立共同語(yǔ)言 相互認(rèn)識(shí) 組建小組教學(xué)方法：講師講解、學(xué)員分組、相互介紹二、開(kāi)場(chǎng)游戲-任務(wù)令 管理者角色認(rèn)知.. |
| 練出執(zhí)行力 |
| 主講老師：唐華生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、執(zhí)行力定義一、互動(dòng)提問(wèn)，執(zhí)行力定義是什么二、案例討論，執(zhí)行力定義是什么三、執(zhí)行力定義四、執(zhí)行力衡量標(biāo)準(zhǔn)五、案例討論，深入探究執(zhí)行力定義第二部分、執(zhí)行力意義一、互動(dòng)提問(wèn)，執(zhí)行力有什么意義二、企業(yè)發(fā).. |
| 高效員工的七項(xiàng)修煉沙盤(pán)課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章心態(tài)：擺正心態(tài)干工作1.陽(yáng)光心態(tài)：挫折=存折；2.學(xué)習(xí)心態(tài)：學(xué)歷≠能力；3.雙贏心態(tài)：利他=利己；4.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機(jī)會(huì)；5.老板心態(tài)：做了≠做好；6.忠誠(chéng)心態(tài)：盡心為忠，敬事為誠(chéng)；7.服.. |
| 《大數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與大數(shù)據(jù)應(yīng)用1、思維創(chuàng)新的路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問(wèn)題大數(shù)據(jù)誤區(qū)企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾數(shù)據(jù)價(jià)值變現(xiàn)3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜=.. |
| 關(guān)于數(shù)字虛擬人的現(xiàn)狀與未來(lái) |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、虛擬人的宏觀(guān)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)1.2022年中國(guó)虛擬人產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 虛擬人發(fā)展歷程 虛擬人發(fā)展動(dòng)力：文娛需求虛擬人發(fā)展動(dòng)力：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)虛擬人發(fā)展動(dòng)力：政策支持.. |
| 核電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入，暖場(chǎng)活動(dòng)。沙盤(pán)情景及規(guī)則講解。（一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營(yíng)管理1、核電企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)角度理解各部門(mén)工作。2、核電企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略：低成本、差異化和聚焦。3、通過(guò)企業(yè)《資產(chǎn)負(fù)債表》解讀企業(yè).. |
| 贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化沙盤(pán) |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織戰(zhàn)略與協(xié)同 1、進(jìn)行組織戰(zhàn)略展望——深刻理解組織的愿景和使命2、練習(xí)內(nèi)、外環(huán)境分析，尋找機(jī)會(huì)與資源疊加的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇3、設(shè)計(jì)組織的長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)，細(xì)化并分解下沉到部門(mén)4、學(xué)習(xí)制定公司戰(zhàn)略、競(jìng).. |
| 運(yùn)用最佳財(cái)務(wù)管理推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：企業(yè)未來(lái)財(cái)務(wù)的發(fā)展瓶頸與轉(zhuǎn)型之策1、非財(cái)管理者為什么要擁有財(cái)務(wù)思維？2、從十三五和十四五規(guī)劃中讀懂未來(lái)企業(yè)財(cái)務(wù)3、未來(lái)已來(lái)，財(cái)務(wù)能做什么？二、用財(cái)務(wù)的思維來(lái)管理1、標(biāo)準(zhǔn)三大財(cái)務(wù)報(bào)表解讀（1）資產(chǎn)負(fù)債表&mda.. |
| 基層紀(jì)檢監(jiān)督工作實(shí)操 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、紀(jì)檢的任務(wù)和職責(zé)（一）三大任務(wù)1.維護(hù)：2.檢查：3.協(xié)助：（二）三大職責(zé)1、監(jiān)督2、執(zhí)紀(jì)3、問(wèn)責(zé)（三）日常五項(xiàng)職責(zé)：1、監(jiān)督：對(duì)履職、權(quán)力2、檢查和處理：違紀(jì)案件3、問(wèn)責(zé)：責(zé)任追究建.. |
| 有效表達(dá)與即興演講輔導(dǎo)方案 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：實(shí)操練習(xí)穿插在各內(nèi)容中間，授課順序根據(jù)學(xué)員情況或有調(diào)整有效表達(dá)與演講呈現(xiàn)課程模塊 內(nèi)容大綱第一部分 內(nèi)容設(shè)計(jì)第一模塊 誤區(qū)避免1.正面表達(dá)2.克服緊張情緒3.有效表達(dá)前的情境分析第二模塊 填充內(nèi)容1... |
| TTT企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)教程 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 形呈說(shuō)前——自我管理 風(fēng)范塑造1. 形象心法1) 澄心凈慮 修行凝神2. 自我情緒管理1) 緊張：情緒反應(yīng)2) 怯場(chǎng)：行為表現(xiàn)3) 自信心和平常心4) 暗示：怯場(chǎng)四怕化解.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：導(dǎo)入篇（一）避開(kāi)思維誤區(qū)，理性看待問(wèn)題（二）解決問(wèn)題的三個(gè)原則（三）認(rèn)知三層次模型及解決問(wèn)題的五步驟第二講：理解-基于根本目的定問(wèn)題（一）巧用5W1H描述客觀(guān)現(xiàn)實(shí)1.問(wèn)題的定義2.5W1H現(xiàn)狀描述框架.. |
| 禮贏天下——用細(xì)節(jié)加速成功 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：禮儀的重要性：展示自己的第一張名片（一）禮儀的定義（二）禮儀的作用1.國(guó)家名片/城市名片/企業(yè)名片/家族名片/個(gè)人名片（三）第一印象的構(gòu)成1.你永遠(yuǎn)沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)給人第一印象第二講：商務(wù)實(shí)戰(zhàn)：禮儀就是資本.. |
| 戰(zhàn)略績(jī)效管理體系8+1（工作坊） |
| 主講老師：楊小林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：偽績(jī)效對(duì)企業(yè)的傷害有多大？1、上帝之眼——“五維視角” 從財(cái)務(wù)層面看績(jī)效 從客戶(hù)層面看績(jī)效 從流程層面看績(jī)效᠕.. |
| 奮進(jìn)新時(shí)代 開(kāi)啟新征程 ------深入學(xué)習(xí)貫徹 黨的十九大 精神 |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：深刻領(lǐng)會(huì)：黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革第一，歷史方位的不平凡。第二，解決的問(wèn)題的不平凡。第三，工作效果的不平凡二、深刻領(lǐng)會(huì): 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代1、三個(gè)意味著2、正確把握新時(shí)代的&ldq.. |
| 非職權(quán)影響力 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：一心多用序言：課程目標(biāo)及綱要介紹一、 影響力的組成部分什么是影響力影響力的來(lái)源與職權(quán)無(wú)關(guān)的部分影響力的十大障礙二、 發(fā)揮影響的五個(gè)步驟步驟1目標(biāo)清晰目標(biāo)的優(yōu)先次序?qū)λ说挠绊懫胶舛唐?font face=Arial>.. |
| 上通下達(dá) 高效正確的匯報(bào)工作 ------成為高配合度的下屬 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、正確認(rèn)識(shí)上下級(jí)關(guān)系一、認(rèn)識(shí)你的公司：公司為了什么而存在？ 1．明晰企業(yè)的組織架構(gòu)2．認(rèn)識(shí)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)組成3．洞察企業(yè)的故事和文化4．總結(jié)：了解企業(yè)最終是為了形成正確的自我定位，自我定位決定 你未來(lái)的成長(zhǎng)和成功 .. |
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