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行業(yè)選擇:

定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
向上管理與溝通
主講老師:許晉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 中層管理者的角色定位一、 中層管理者為什么壓力大? 教別人干不如自己干,為什么要教? 其他部門不配合,跟我有什么關(guān)系?為什么老總批評我? 新生代員工越來越不負責..
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
主講老師:徐紀罡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:創(chuàng)新的本質(zhì)(3小時) 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 定義:科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類:原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì):知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型:全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的體制機制 ..
授課技巧與課程開發(fā)落地項目
主講老師:徐劼   培訓天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:企業(yè)培訓師的角色定位 師者:傳道,授業(yè),解惑也 有效培訓的標準:改變學員行為 學員Vs 講師 哪個更重要? 內(nèi)訓師的使命:傳導-放大-延伸-回饋 ..
內(nèi)訓師核心授課技能訓練營
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天 授課內(nèi)容安排09:00~12:00■一.擺脫傳統(tǒng)無趣的“平鋪直敘”式講授▲授課是一門藝術(shù),語言表達至關(guān)重要,是思想交流、情感表達、信息傳遞的工具,每位內(nèi)訓師都要成為課堂上的掌舵人。..
結(jié)構(gòu)性思維在職場的運用
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、理論基礎(chǔ)篇:透過結(jié)構(gòu)看世界(一)結(jié)構(gòu)化思考力應用場景1.接受信息:傾聽與閱讀2.表達信息:寫作與溝通3.思考決策:分析與判斷(二)透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想..
量化績效考核
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分、績效管理體系的意義和重要性 1. 績效管理與人力資源管理2. 績效管理中的角色分工3. 績效管理流程第二部分、目標管理1. 目標管理構(gòu)成要素2. 與傳統(tǒng)管理的比較1) 案例分享:解讀一個《崗位說明書..
“領(lǐng)導角色認知與轉(zhuǎn)換”培訓方案
主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:管理者的角色認知1.管理者常見的角色錯位A、管理的基本概念a、管理者的5個基本態(tài)度b、管理的5層次c、員工和管理者的3大區(qū)別B、民意代表-不可只為群眾代言a、韋伯的權(quán)利定義b、管理者代表公司的利益、代表上..
TQM全面質(zhì)量管理
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引言:質(zhì)量是企業(yè)的生命1、中國產(chǎn)品質(zhì)量在世界的地位2、質(zhì)量觀念的重要性1) 全球質(zhì)量事故回顧2) 李健熙與韓國三星的成功之道3) 質(zhì)量――國民之尊嚴4) 質(zhì)量――興邦之本5) 質(zhì)量――國民之素質(zhì)6) ..
場景領(lǐng)導力
主講老師:余建軍   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:一、指明方向 1、如何帶領(lǐng)團隊走出迷失叢林?- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失?2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》3、競爭五力模型與奔騰年代4、管理的本質(zhì),是什么?- 月光陷阱與信息..
企業(yè)帶教訓練技術(shù)
主講老師:王靜-   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:【培訓內(nèi)容】第一單元:卓有成效的管理者1. 什么是管理?管理中的三大要素:理事、管人、組織氛圍2. 企業(yè)中/基層管理人員工作時間分配:理事30%,管人50%,組織氛圍營造20%3. 管人“五步走”..
如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講
主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:(Day 1)1、 成人學習的特點: 解決“與我何干”的問題2、 設(shè)計有風格的自我介紹 3、 開場的 8 種方法; 4、 演講 4 步法 A、 闡述觀點 B、 說明原因 C、 對比 D、 總結(jié)觀點..
向上管理策略與技巧
主講老師:楊斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1 向上管理的原則1.1 組織管理的基本原則和結(jié)構(gòu)層次特點1.2 向上管理是績效達成的重要保證1.3 向上管理是個人職業(yè)發(fā)展的重要前提2 向上管理的核心方法2.1 認識上級的個性特點2.2 認識工作的目標要求..
向前一步——職場女性可以更成功
主講老師:閆維維   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導入篇 世界需要你來改變:勇于挑戰(zhàn)、滿懷熱情、追求目標向前一步,勇敢進取平衡工作與生活擁有更加開放的心態(tài)第一篇 職業(yè)女性的內(nèi)在障礙:如果克服了恐懼,你會做什么?1、 李秀娟教授:阻礙女性職業(yè)發(fā)展的六大因素A、..
QC 080000:2012內(nèi)審員培訓課程
主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:1. RoHS指令介紹2. QC 080000:2012標準理解與實施講解3. QC 080000:2012與QC080000:2005的區(qū)別4. 有害物質(zhì)體系相關(guān)法律法規(guī)介紹(ROHS,WEEE,REACH,GP)5...
政商禮儀專題培訓
主講老師:彭清清   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:1、禮從何來?案例導入:“尊位”在哪里 ?依據(jù)是什么? 政務商務禮儀概述 解析政務禮儀的內(nèi)涵與特點 政務接待禮儀的核心要素 政務接待拜訪案例分析..
國際經(jīng)濟政治形勢熱點解析
主講老師:文學   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 全球化時代潮流與當代國際體系的博弈(一) 當代國際體系的緣起與變遷:國家、國際、簽證、護照西方三大擴張系列:拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系20 世紀的變遷:德國、蘇聯(lián)、美國..
變革時代營銷模式
主講老師:楊虎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:課程導入:變革時代的變與不變1、變:技術(shù)在變、需求在變、政策在變、市場在變2、不變:人性不變、商業(yè)本質(zhì)不變、商業(yè)進化的本質(zhì)不變、商業(yè)基本邏輯不變(抓住趨勢、抓住人性、提供價值)第一部分:客戶價值與企業(yè)價值一、目標客戶選擇..
引導技術(shù)在培訓中的應用
主講老師:楊帆   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引導技術(shù)的概念及其特點1、引導技術(shù)的概念2、引導技術(shù)的特點二、引導技術(shù)體驗及練習1、現(xiàn)狀拼圖2、歷史拼圖3、未來拼圖4、入場調(diào)查工具5、高峰訪談6、U型訪談7、舌戰(zhàn)群儒8、諜戰(zhàn)迷局9、..
企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第 一 天:探索自己的職業(yè)價值觀,建立合理的職業(yè)信念模塊一:認識生涯規(guī)劃,理解我們在不同的人生階段有不同的人生策略,幸福的方式也不止一種。破冰游戲 – Bingo什么是生涯規(guī)劃..
Construction of Innovative Organization 構(gòu)建創(chuàng)新型組織的五個
主講老師:劉向明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 演化過程:創(chuàng)新的演化過程課前思考:創(chuàng)新有什么規(guī)律和模式?一 創(chuàng)新模式的演化1.第一階段的創(chuàng)新:天才主導,代表人物,達芬奇,1500年2.第二階段的創(chuàng)新:團隊協(xié)作,代表人物,愛迪生,1876年3.第三階段的創(chuàng)新..
 
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