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傳統(tǒng)加油站新媒體營銷轉型賦能業(yè)績增長 |
主講老師:董思齊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別:石油化工 |
課程簡介:模塊一:加油站行業(yè)發(fā)展趨勢及市場變革一、加油站行業(yè)現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢1. 新能源汽車發(fā)展趨勢對加油站業(yè)務的影響分析2. 加油站市場競爭加劇的表現(xiàn)與原因二、加油站營銷基礎認知1. 加油站目標客戶群體剖析ɨ.. |
企業(yè)文化解析與團隊領導力 |
主講老師:李文錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:引言:世界是平的1.全球化3.0版2.學習者的三種心態(tài)3.職業(yè)精英需要全球視野第一講:問題的提出與思考一、為什么要進行企業(yè)文化建設與管理?1. 為什么中國許多“明星”企業(yè)很快成為&ldqu.. |
銀行網(wǎng)點絕對成交實戰(zhàn)訓練 —之面談與邀約營銷 |
主講老師:李文錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一單元:知己知彼百戰(zhàn)百勝一、知己——為什么營銷工作這般艱難【反思】:角色認知測評,我工作的角色是什么?1、 我們競爭對手是誰?2、 理財業(yè)務三類營銷角色分析a) “托&rdquo.. |
領導力打造網(wǎng)點營銷的“獨立團” |
主講老師:李文錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講網(wǎng)點營銷精細化管理之關鍵問題解析一、網(wǎng)點負責人的困惑1. 為什么網(wǎng)點的目標很難達成?2. 為什么員工不能和你一條心?3. 如何讓員工在團隊中有幸福感?4. 如何讓管理變得簡單輕松?5. 如何讓新制度自動自發(fā).. |
AI工具加持傳統(tǒng)保險企業(yè)新媒體創(chuàng)作能力提升班 |
主講老師:董思齊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
課程簡介:一、為什么你的賬號不漲粉(留不住人)?1、賬號定位缺失 “定位定生死”法則 賬號定位三步法 AI一秒生成賬號定位案例:定位精準的標桿賬號2、.. |
采購經(jīng)理能力與績效提升訓練營 |
主講老師:張冬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場:(10min)1、三思而后行(1)你在工作中遇到的采購問題主要有哪些?(2)你認為采購管理者最主要的能力有哪些?(3)你希望提升哪方面的采購能力?2、課程框架介紹及教學目標能力一:風險控制與采購合規(guī)的能力 .. |
采購價值三基色:管理新視角(綠)、專業(yè)硬實力(藍)、協(xié)同創(chuàng)價值(紅) |
主講老師:張冬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
課程簡介:開篇1. 案例分析:雷士照明年度運輸采購工作的啟示2. “三思而后行”: 為什么多數(shù)企業(yè)都選最低價中標? 采購的結果如何能讓老板接受? 如何獲得.. |
DeepSeek & AI營銷賦能經(jīng)銷商業(yè)績增長 |
主講老師:董思齊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)銷商 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:AI高維認知與營銷場景1-AI發(fā)展史及當下主流AI工具 AI概念及發(fā)展路徑圖 數(shù)據(jù),算法,自媒體與AI的關系2-企業(yè)營銷場景的重構 消費者變遷.. |
采購成本分析與有效降本 |
主講老師:張冬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場(20min)1、三思而后行(1)你在工作中常遇到哪些采購問題?(2)你認為對供應商的管理要點是什么?(3)你曾經(jīng)做過哪些促進采購降本的工作?2、討論:大家眼中的采購(價值 / 問題 / 期望 / 建議)3、.. |
DeepSeek & AI賦能傳統(tǒng)零售百貨商場營銷轉型 |
主講老師:董思齊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一:AI & Deepseek科普與全面認識1. AIGC概念及原理 概念解析:生成式AI(AIGC)的定義與發(fā)展歷程 技術原理:自然語言處理(NLP)、多模態(tài)生成、深度學習.. |
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