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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 供應(yīng)鏈管理（1天） |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)鏈管理提升贏利能力：現(xiàn)代供應(yīng)鏈戰(zhàn)略體系的企業(yè)地位現(xiàn)代企業(yè)成本追求與名企對(duì)話成本壓力企業(yè)降低成本空間分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)供應(yīng)鏈成本的四大黑洞供應(yīng)鏈增值管理可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)——供應(yīng)鏈決策 .. |
| 企業(yè)用工成本降低與人事風(fēng)險(xiǎn)管控特訓(xùn)班 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)訓(xùn)練 用工形式與勞動(dòng)合同應(yīng)用一、標(biāo)準(zhǔn)用工模式與非標(biāo)準(zhǔn)用工模式二、用工要素的分析：一定要正式工嗎？三、用工強(qiáng)度的歸類(lèi)：一定要全職工嗎？四、用工彈性的小結(jié)：一定要長(zhǎng)期工嗎？五、多元化用工下的一體化管理六、勞動(dòng).. |
| TTT魅力培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：曹敬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、TTT導(dǎo)論：“知行合一！知道卻很難得到的培訓(xùn)困惑”1、培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)是知識(shí)時(shí)代最新的領(lǐng)導(dǎo)方式！2、感召力——培訓(xùn)師魅力源泉從訓(xùn)練到修煉，路雖漫漫，其修不遠(yuǎn)！3.. |
| 小微客戶(hù)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?課程精髓 課程目標(biāo)模塊一營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)篇 第一講：營(yíng)銷(xiāo)理念的導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)的四大關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售中的客戶(hù)消費(fèi)心理剖析實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售中的客戶(hù)消費(fèi)心理導(dǎo)向實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售.. |
| 大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)價(jià)值與工業(yè)大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問(wèn)題2、大數(shù)據(jù)如何做價(jià)值輸出3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)4、工業(yè)大數(shù)據(jù)工業(yè)大數(shù)據(jù)概念大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)關(guān)系.. |
| 創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維Design Thinking |
| 主講老師：林曉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：了解設(shè)計(jì)思維1、破冰2、設(shè)計(jì)思維的發(fā)展歷史3、設(shè)計(jì)思維介紹3、設(shè)計(jì)思維特點(diǎn)第二章：設(shè)計(jì)思維之發(fā)現(xiàn)階段及工具1、同理心地圖2、一對(duì)一訪談3、練習(xí)第三章：設(shè)計(jì)思維之描述階段及工具1、用戶(hù)畫(huà)像 .. |
| 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》 |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：教練型管理者的角色認(rèn)知與原則目標(biāo) ：理解教練型管理者的原則以及工作原理和定義知識(shí)要點(diǎn) 學(xué)習(xí)方法1、教練式與非教練式的情境體驗(yàn)2、教練的原則3、教練的原理4、教練的定義 •情境模擬•.. |
| 透視企業(yè)數(shù)據(jù)內(nèi)部規(guī)律 |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：除了上帝，任何人都必須用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話！大數(shù)據(jù)浪潮，洶涌來(lái)襲，如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代？每天被數(shù)據(jù)的海洋所包圍，如何從中突圍？透視企業(yè)數(shù)據(jù)內(nèi)部規(guī)律，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)商業(yè)價(jià)值，你應(yīng)該要掌握的技術(shù)。培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)EXCEL對(duì)紛雜的數(shù)據(jù)進(jìn).. |
| 追求卓越之保持工作激情的六種方法 |
| 主講老師：蘇自立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：保持工作激情的六種方法1、好奇心2、興趣（熱愛(ài)心）3、知識(shí) 活到老，學(xué)到老。4、自信與信念 相信自已，相信自已的選擇。5、目的明確 自身價(jià)值的體現(xiàn)。6、激勵(lì) 要給自己獎(jiǎng)勵(lì).. |
| 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（2天） |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、現(xiàn)代商業(yè)生態(tài)環(huán)境變遷與企業(yè)對(duì)策環(huán)境的內(nèi)部和外部變化現(xiàn)代生產(chǎn)方式與應(yīng)對(duì)措施—多品種、少批量市場(chǎng)狀況—市場(chǎng)、PMC、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)管理的協(xié)調(diào)計(jì)劃適應(yīng)是企業(yè)目前唯一的出路敏捷化生產(chǎn)計(jì)劃第.. |
| 工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn) |
| 主講老師：申海波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售》課程大綱第一單元：工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略1、產(chǎn)品分類(lèi)與組織市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)行為2、組織市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇3、企業(yè)資源與能力分析模型（GE模型）研討1：xx企業(yè)各產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)選擇在講師的引導(dǎo)下，大家就xx企.. |
| 消費(fèi)金融發(fā)展趨勢(shì)與營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：趙永新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、消費(fèi)金融發(fā)展趨勢(shì)1、消費(fèi)金融進(jìn)入大航海時(shí)代！2、消費(fèi)金融支持政策分析3、信貸升級(jí)：家庭消費(fèi)比重中非生活必需品提升4、消費(fèi)金融“互聯(lián)網(wǎng)化”趨勢(shì)明顯5、消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)消費(fèi)金融發(fā)展6、資本.. |
| 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù).. |
| 日復(fù)一日工作 如何脫穎而出 |
| 主講老師：陸高飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：2021年3月23日下午，陸高飛老師應(yīng)邀到廣西日田藥業(yè)集團(tuán)有限公司，為近50名基層員工開(kāi)展職業(yè)化培訓(xùn)。參與培訓(xùn)的人群都是公司固定老員工，具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，辛勤勞動(dòng)為公司提高經(jīng)濟(jì)效益。此次職業(yè)化培訓(xùn)活動(dòng)中，陸高飛老師以&ldq.. |
| 辦公室人員安全知識(shí)與技能提升 ——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備 |
| 主講老師：田春榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、常見(jiàn)的辦公室安全風(fēng)險(xiǎn)有哪些？1、摔跤的風(fēng)險(xiǎn)2、磕碰的風(fēng)險(xiǎn)3、其他風(fēng)險(xiǎn)二、人人應(yīng)當(dāng)具備哪些消防安全知識(shí)？4、消防的基本常識(shí)燃燒三角形，火災(zāi)分類(lèi)5、消防設(shè)備、器材及標(biāo)志介紹報(bào)警裝置，處置設(shè)施，逃生設(shè)施.. |
| 非暴力溝通成就合作型醫(yī)患關(guān)系 |
| 主講老師：陳麗君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)療沖突之痛，無(wú)處不在的安全醫(yī)患。（一）醫(yī)療服務(wù)的特殊性。（二）現(xiàn)階段存在的無(wú)奈。（三）理解醫(yī)患關(guān)系的本質(zhì)：合作；同心。（四）醫(yī)患溝通的基本心態(tài)：1.我們一起解決這個(gè)問(wèn)題；2.我需要你的參與。案例：動(dòng)刀見(jiàn).. |
| 數(shù)字化品牌運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：數(shù)字化時(shí)代的品牌突圍（1）數(shù)字化媒體時(shí)代的傳播特點(diǎn)（2）重新審視品牌對(duì)企業(yè)的價(jià)值（3）數(shù)字化浪潮下的品牌大變革（4）數(shù)字化品牌傳播的三大誤區(qū)（5）數(shù)字化品牌傳播的實(shí)踐策略第2講：數(shù)字化時(shí)代的品牌運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型 .. |
| 高手好色 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章：色彩性格概述1、色彩與性格的關(guān)系（1）色彩性格學(xué)：性格思維（心理活動(dòng)）行為（2）從思維動(dòng)機(jī)（心理活動(dòng)）劃分性格：四種基本性格【案例分析】不同性格的客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)方式（理性與欲望的心理沖突）（3）常規(guī)色與非常規(guī)色的.. |
| (2)管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì) |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、職商領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)之：全面管理、績(jī)效落地一、 一、目標(biāo)管理是每一個(gè)管理干部的責(zé)任二、 二、企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)變革三、 三、部門(mén)績(jī)效的管控四、 四、員工績(jī)效的落地五、 五.. |
| 助優(yōu)內(nèi)訓(xùn)師 ——內(nèi)訓(xùn)師課程二次開(kāi)發(fā)與TTT授課技巧運(yùn)用 |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為“師”之難？——課程開(kāi)發(fā)、出彩授課模塊一、“獲得新生“——基于課程設(shè)計(jì)步驟的課程優(yōu)化與二次開(kāi)發(fā)１、思考：一門(mén)課程，如何從無(wú)到.. |
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