★形式：集體參與
★時(shí)間：60分鐘
★材料：
◇大彩紙（能使整個(gè)教室看得見(jiàn)寫(xiě)在上面的字）
◇記號(hào)筆或水彩筆（每個(gè)參與者一支）
◇一個(gè)用彩紙剪成的箭頭
◇標(biāo)題：“團(tuán)隊(duì)目前的形象”和“團(tuán)隊(duì)理想的形象”（寫(xiě)在彩紙上）
◇活動(dòng)掛紙
★場(chǎng)地：不限
★應(yīng)用：活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力
目的
◇思考團(tuán)隊(duì)目前的形象
◇確定團(tuán)隊(duì)理想的形象
◇改善團(tuán)隊(duì)的形象

1． 游戲概要
這個(gè)活動(dòng)要求團(tuán)隊(duì)成員在紙上寫(xiě)下他們認(rèn)為的目前團(tuán)隊(duì)形象以及他們希望的團(tuán)隊(duì)形象，并把結(jié)果貼在掛板上。然后，要求采取實(shí)際行動(dòng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的形象進(jìn)行改善。
活動(dòng)完成后，掛板將變成如下形式。

 

 

 

 

 

 

 

 

2． 游戲步驟
1） 介紹這個(gè)游戲；
2） 分發(fā)彩紙和記號(hào)筆；
3） 讓每個(gè)成員思考團(tuán)隊(duì)目前的印象，并用一個(gè)詞或短句把結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。要求寫(xiě)出來(lái)的答案必須讓整個(gè)教室都看得見(jiàn)；
4） 讓參與者將他們的描述一個(gè)接一個(gè)地貼在墻或掛板一端的“團(tuán)隊(duì)目前的形象”標(biāo)題下；
5） 展開(kāi)討論，并根據(jù)多數(shù)人的意見(jiàn)得出關(guān)鍵性的描述。取走重復(fù)的描述和團(tuán)隊(duì)不認(rèn)可的描述。認(rèn)識(shí)肯定的描述，討論否定的描述。你可以提出這樣的問(wèn)題：“團(tuán)隊(duì)的哪些表現(xiàn)使得人們對(duì)其有這樣的看法？”
6） 讓參與者設(shè)想團(tuán)隊(duì)理想的形象，并用一個(gè)詞或短句把結(jié)果寫(xiě)在彩紙上；
7） 將彩紙剪成的箭頭向右指向“團(tuán)隊(duì)目前的形象”。讓參與者將他們理想的描述貼在標(biāo)題“團(tuán)隊(duì)理想的形象”下，如前所示（注：有些描述會(huì)在兩邊都出現(xiàn)）；
8） 展開(kāi)討論，并根據(jù)多數(shù)人的意見(jiàn)得出關(guān)鍵性的描述；
9） 要求成員采用頭腦風(fēng)暴法提出改善團(tuán)隊(duì)使其達(dá)到理想形象的措施；
10）將這些措施列在掛板上，并將其貼在箭頭下方的標(biāo)題“付諸行動(dòng)”下面；
11）定出團(tuán)隊(duì)成員都將采取的實(shí)際行動(dòng)。

討論
團(tuán)隊(duì)的形象和你自己的形象有多少相同之處？
你覺(jué)得自己在哪些方面能對(duì)改善團(tuán)隊(duì)的形象做出貢獻(xiàn)？
總結(jié)與評(píng)估
人們對(duì)組織中某個(gè)團(tuán)隊(duì)的看法將在很大程度上會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的成敗。因此，團(tuán)隊(duì)的形象非常重要。集思廣益朔造理想的形象、得力的措施和積極地行動(dòng)是必不可少的。